ПӘннің ОҚУ Әдістемелік кешені «психология» ПӘні бойынша

Адамның өмірлік бағыт-бағдарына қалыптасатын ес түрлері

1. 
   Сезімдік
   
2. 
   Иістік
   
3. 
   Дәмдік
   
4. 
   Сипай сезу
   
5. 
   Көру,есту
   

Қайта жаңғыртуды материалдың негізгі мазмұнын жеткізумен байланыстыратын ес түрі

1. 
   Механикалық ес
   
2. 
   Мағыналық ес
   
3. 
   Бейнелі ес
   
4. 
   Сөзбе-сөз қайталау есі
   
5. 
   Эмоцианалды ес
   

Бейнелі және эмоцианалды ес қабілетті жан иесі

1. 
   Тек адам
   
2. 
   Тек жануар
   
3. 
   Барша тіршілік
   
4. 
   Жалпы табиғат
   
5. 
   Адам да, жануар да
   

Оқу процесіндегішәкірттің білім игеруі иен жинақтауына себепші ес түрі

1. 
   Механикалық
   
2. 
   Бейнелі
   
3. 
   Көңіл-күй
   
4. 
   Мағыналы
   
5. 
   Қозғалысты
   

Арнайы есте қалдыру, не еске түсіру мақсаты болмаған психикалық процесс

1. 
   Ырықты
   
2. 
   Ырықсыз
   
3. 
   Бағдарлы
   
4. 
   жоспарлы
   
5. 
   Ниеттелген
   

Жаңа ғана болып өткен оқиғаны есте қалдыру, бекіту және қайта жаңғырту үшін қажетті естің ерекше формасы

1. 
   Қысқа мерзімді ес
   
2. 
   Нақты қызметтік ес
   
3. 
   Ұзақ мерзімді ес
   
4. 
   Ырықты ес
   
5. 
   Ырықсыз ес
   

Белгілі іс-әрекет мезеті мен қажетке орай қимылдарды іске қосушы ес түрі

1. 
   Қысқа мерзімді ес
   
2. 
   Нақты қызметтік ес
   
3. 
   Ұзақ мерзімді ес
   
4. 
   Бейнелі ес
   
5. 
   Ырықсыз ес
   

Нақты қызметтік естің қалыптасу шарты

1. 
   Тума
   
2. 
   Кездейсоқ әсер
   
3. 
   Ниетті жаттығулар
   
4. 
   Тылсым күш
   
5. 
   Нәсілдік
   

Есте қалдырудың бастапқы формасы

1. 
   Ырықсыз есте қалдыру
   
2. 
   Ырықты есте қалдыру
   
3. 
   Ниеттелген жаттау
   
4. 
   Жоспарлы мақсат
   
5. 
   Ниеттелген әрекет
   

Ырықсыз, ниеттелмеген естің негізі

1. 
   Мақсат
   
2. 
   Арнайы тәсілдер
   
3. 
   Күрделі ақыл-ой
   
4. 
   Кездейсоқ күшті әсер
   
5. 
   өмірлік ниет
   

Арнайы тәсілдер қолданумен санада бекитін ес түрі

1. 
   жаттанды ес
   
2. 
   мақсатсыз ес
   
3. 
   ырықты ес
   
4. 
   ырықсыз ес
   
5. 
   импульсті ес
   

Ырықты естің орнығуына себепші фактор

1. 
   күшті әсер
   
2. 
   кездейсоқ ықпал
   
3. 
   ішкі импульстер
   
4. 
   арнайы мақсат
   
5. 
   көңіл-күй
   

Материалдың қажетті бөлігін таңдап, оны есте қалдыруға міндеттейтін ес әрекеті

1. 
   мнемикалық әрекет
   
2. 
   импульстік әрекет
   
3. 
   эмоциялы әрекет
   
4. 
   дағдылы әрекет
   
5. 
   нақты қызметтік әрекет
   

Механикалық есте қалдырудың негізі

1. 
   мағына
   
2. 
   түсінім
   
3. 
   өзгеріссіз қайталау
   
4. 
   эмоция
   
5. 
   бейне
   

Оқуда қажетсіз еңбектенуден азат етіп, нық нәтиже беретін ес түрі

1. 
   эмоциялы ес
   
2. 
   образды ес
   
3. 
   кинетикалы ес
   
4. 
   импульсты ес
   
5. 
   мағыналы ес
   

Ойлау процесінің басты міндеті

1. 
   Сезу
   
2. 
   Импульстерді қабылдау
   
3. 
   Заңдылықтарды ашу
   
4. 
   Ақпараттарды сақтау
   
5. 
   Сананы бағыттау
   

Психологиялық қабылдаудың ойлау процесінен өзгешілігі

1. 
   Мәнді жалпылайды
   
2. 
   Қатынастарды ашады
   
3. 
   Жанама танытады
   
4. 
   Нақты заңдылықты
   
5. 
   Кездейсоқтыққа негізделеді
   

Жалқыдан жалпыға өтудегі ойлау процесінің қызметі

1. 
   Нақты тану
   
2. 
   Жеке қасиеттерді белгілеу
   
3. 
   Мәнді байланыстарды біріктіру
   
4. 
   Түп нұсқаны жаңғырту
   
5. 
   Қияли жаңалау
   

Теориялық таным-ойлаудың бастапқы негізі

1. 
   Сөз
   
2. 
   Қиял
   
3. 
   Сезім
   
4. 
   Зейін
   
5. 
   Іс-әрекет
   

Теорияға не теория құрамына айналған психика өнімі

1. 
   Қиял
   
2. 
   Ой
   
3. 
   Зейін
   
4. 
   Ес
   
5. 
   Елес
   

Әрекет негізінде дамып, іс-қимылды ұйымдастыруға және оған басшылық етуші психикалық құбылыс

1. 
   Ой
   
2. 
   Сезім
   
3. 
   Ес
   
4. 
   Елес
   
5. 
   Эмоция
   

Шындықты жалпылама және жанама бейнелеуге бағытталған танымдық, психологиялық әрекет

1. 
   Зейін
   
2. 
   Түйсік
   
3. 
   Қабылдау
   
4. 
   Ес
   
5. 
   Ойлау
   

Түйсік дегеніміз –

1. 
   Ой бастауы
   
2. 
   Ой қосалқысы
   
3. 
   Ой нәтижесі
   
4. 
   Ойға қатысы жоқ
   
5. 
   Ой баламасы
   

Құбылыстардың кездейсоқ байланыстарын танытушы психологиялық процестер –

1. 
   Зейін, ес
   
2. 
   Ой, сөз
   
3. 
   Елес, ес
   
4. 
   Түйсік, қабылдау
   
5. 
   Іс-әрекет, қиял
   

Ойлаудың басты міндеті –

1. 
   Жеке қасиеттерді ашу
   
2. 
   Құбылысты тұтастай ашу
   
3. 
   Заңдылықтарды ашу
   
4. 
   Форма тану
   
5. 
   Түр-түс тану
   

Ойлаудың дүниетанымдық қызметіне арқау

1. 
   Ес
   
2. 
   Елес
   
3. 
   Ес
   
4. 
   Қабылдау
   
5. 
   Сөз
   

Жалқыдан жалпыға, әрі кері танымдық қызметті атқарушы психологиялық процесс

1. 
   Ес
   
2. 
   Ойлау
   
3. 
   Елес
   
4. 
   Зейін
   
5. 
   Қиял
   

Ойлау дегеніміз –

1. 
   Субъектив пікір
   
2. 
   Болжам
   
3. 
   Объектив шындық қорытындысы
   
4. 
   Кездейсоқ ақпарат жиынтығы
   
5. 
   Жаттанды догма
   

Ойлаудың негізі, әрі нәтижесі

1. 
   Түйсік
   
2. 
   Қабылдау
   
3. 
   әрекет
   
4. 
   ес
   
5. 
   елес
   

Теориялық ой танымның негізі

1. 
   ықпалды әрекет
   
2. 
   импульстер
   
3. 
   ырықсыз әрекеттер
   
4. 
   күшті тітіркендіргіш
   
5. 
   кездейсоқ сигналдар
   

Іс-әрекет, тәжірибе қорытындысы

1. 
   практикалық болжам
   
2. 
   теориялық ой
   
3. 
   қиял
   
4. 
   субъектив пікір
   
5. 
   догма
   

Ойлау процесінің соңғы нәтижесі

1. 
   мәселе қайталанады
   
2. 
   құбылыс жаңадан ашылады
   
3. 
   принциптер айқындалады
   
4. 
   жалқылық пікірлер қалыптасады
   
5. 
   субъектив пікірлер қалыптасады
   

Объектив шындық қорытындысы

1. 
   қабылдау
   
2. 
   қиял
   
3. 
   ес
   
4. 
   зейін
   
5. 
   ойлау
   

Қиял бейнелерінің ес, елестен айырмашылығы

1. 
   Нақты болмыс
   
2. 
   өткен тәжірибе
   
3. 
   жаңа байланыс
   
4. 
   тума бағдарлама
   
5. 
   рухи негізді
   

Алдағы іс-әрекет өнімін болжастыруға мүмкіндік ашушы психологиялық процесс

1. 
   түйсік
   
2. 
   қабылдау
   
3. 
   зейін
   
4. 
   қиял
   
5. 
   ойлау
   

Қиялдың ойлаудан ерекшелігі

1. 
   жалпылығы
   
2. 
   жанамалығы
   
3. 
   нақты бейнелігі
   
4. 
   дерексіздігі
   
5. 
   логикалығы
   

Қиялға тән емес ерекшелік

1. 
   дәлдік
   
2. 
   нақтылық
   
3. 
   ұғымдық мазмұн
   
4. 
   заттық бейне
   
5. 
   жалпылық
   

Қиялдың психикалық процесс ретінде қазметі

1. 
   жанама тану
   
2. 
   элементтер деңгейінде тану
   
3. 
   тұтастай нақты бейнеге келтіру
   
4. 
   көріп, білмеген құбылыстарды өрнектеу
   
5. 
   жалпы тану
   

Қиял ғажайып бейнелер жасауға бейімділіктің түпкілікті негізі

1. 
   білім
   
2. 
   ептілік
   
3. 
   тәжірибе
   
4. 
   дағды
   
5. 
   әдет
   

Қиял туындысы мәндік жіне мағыналық шарттардан асып кетуін ұсынған ғалым

1. 
   Гойя
   
2. 
   Рубинштейн
   
3. 
   Рибо
   
4. 
   Ушинский
   
5. 
   Гарди
   

Р.С. Рубинштейн нақтылаған шығармашылық қиялдың екінші шарты

1. 
   Кемелденген ақыл нышаны болуы
   
2. 
   Ойдағы байланыстар негізінде жасалуы
   
3. 
   Еңбек процесінің бастауындағы идеал болуы
   
4. 
   Жаңалықты, қайталанбастығы
   
5. 
   Ақылды арқау етуі
   

Тұрмысқа аспайтын, қажетсіз бейнелер қалыптастырушы қиял түрі

1. 
   Ниеттелген
   
2. 
   Енжар
   
3. 
   Белсенді
   
4. 
   Ниетсіз
   
5. 
   Жасампаз
   

Болары, не болмасы белгісіз армандаудан келіп шығатын қиял түрі

1. 
   Енжар
   
2. 
   Ниеттелмеген, енжар
   
3. 
   Ниетсіз
   
4. 
   Ниетсіз, енжар
   
5. 
   Белсенді
   

Ниетсіз қиялдың аса жарқын көрінісі

1. 
   Иллюзиялық
   
2. 
   Шизойдтық
   
3. 
   Галлюцинациялық
   
4. 
   Патологиялық
   
5. 
   Армандық
   

Жасампаз қиялдың негізі-

1. 
   Алдын-ала басшылық
   
2. 
   Экспромт
   
3. 
   Көңіл-күй
   
4. 
   Рух
   
5. 
   Сыртқы ықпал
   

Күшті эмоцианалды қиялдың жасампаздық пен шығармашылыққа қатынасы

1. 
   Қолдайды
   
2. 
   Қуаттайды
   
3. 
   өшіреді
   
4. 
   кедергі
   
5. 
   дамытады
   

Жаңа қайталанбас бейнелер мен идеяларды қиялдау түрі

1. 
   жасампаз
   
2. 
   шығармашыл
   
3. 
   иллюзия
   
4. 
   галлюцинация
   
5. 
   шизойдты
   

Объективті жаңа бейне бұл –

1. 
   жеке бас жаңалығы
   
2. 
   қайталанған жаңалық
   
3. 
   дүниеде бұрын-соңды болмаған жаңалық
   
4. 
   нақты заттық бейне
   
5. 
   ойға оралған идея
   

Әр жеке тұлға қиялы жасаған тақырыбы бір бейнелер өзара

1. 
   тіпті ұқсамайды
   
2. 
   ұқсау ықтималдығы кем
   
3. 
   айнымайды
   
4. 
   ұқсамайды
   
5. 
   қайталайды
   

Әбден дерексізденген қиялдың ғылыми терминдік атамасы

1. 
   нақты
   
2. 
   нақтылау
   
3. 
   жалқы
   
4. 
   жалпы
   
5. 
   абстрактты
   

“Адай” күйі, сарқырама сарынын т.б. жеткізетін қиял қызметі

1. 
   көз елестер
   
2. 
   есіту елестері
   
3. 
   дене сезімдері
   
4. 
   дәм сезімдері
   
5. 
   қозғалыс елестері
   

Әзірге қол жетпес, бірақ өмірлік мүдде қанағаттандыруға қажет әрекетке байланысты қиял түрі

1. 
   арман
   
2. 
   ниет
   
3. 
   мақсат
   
4. 
   пайым
   
5. 
   болжам
   

Ниетке жету әрекетінен ажыралмаған мақсаты анық, мазмұны мен әдістері түсінімді қиял түрі

1. 
   болымсыз арман
   
2. 
   болымды арман
   
3. 
   күмән арман
   
4. 
   фантастикалық арман
   
5. 
   галлюцинация
   

Арман –

1. 
   шектеулі
   
2. 
   мезеттік
   
3. 
   өмірлік
   
4. 
   абстракті
   
5. 
   нақты
   

Іс-әрекеттің қалаған түріндегі шығармашыл қиялдың маңыздылығы

1. 
   жоқтан барды шығару
   
2. 
   барды қайталау
   
3. 
   дүниені өзгертіп, жаңалау
   
4. 
   жалқылау
   
5. 
   жалпылау
   

“Ойлап табушы – бұл бұрыннан белгілі жабдықтардан жаңа құрылым түзуші адам” – деген ғалым

1. 
   Л.Рубинштейн
   
2. 
   А.Эйнштейн
   
3. 
   И.Павлов
   
4. 
   Архимед
   
5. 
   Пифагор
   

Шығармашылық еңбектің біртұтас теориясын нақтылап, оның 5 деңгейін айырған ғалым

1. 
   Г. Уоллес
   
2. 
   Л.Рубинштейн
   
3. 
   Г.Альтшулер
   
4. 
   И.Павлов
   
5. 
   К.Ушинский
   

Сөйлеу әрекетінің коммуникативтік сипатқа ие болуындағы басты шарт

1. 
   сөз формасы
   
2. 
   дыбысталуы
   
3. 
   заттық мағына
   
4. 
   тыңдаушының болуы
   
5. 
   сөйлеушінің болуы
   

Сөйлеу процесінің негізгі тірегі

1. 
   тыңдау
   
2. 
   қабылдау
   
3. 
   түсіну, түсінісу
   
4. 
   баяндау
   
5. 
   дыбыстау
   

Сөздің пайда болу көзі

1. 
   табиғат
   
2. 
   нәсілдік
   
3. 
   қоғам
   
4. 
   болмыстан тыс
   
5. 
   ген қажеті
   

Сөйлеудің саналы әрекетке айналуы үшін қажет фактор

1. 
   мазмұн айқындығы
   
2. 
   форма өрнекілігі
   
3. 
   дыбыстың жеткізілуі
   
4. 
   мақсаттың нақтылығы
   
5. 
   айтылу әдістері
   

Тіл көмегімен түзілген толық мәнді адамаралық қатынас құралы

1. 
   дыбыс
   
2. 
   сөз
   
3. 
   сөйлеу
   
4. 
   әуен
   
5. 
   ырғақ
   

Ауызша сөйлеуге тән ерекшілік

1. 
   сөйлем құрылымы бүтін
   
2. 
   ой толықтығына ие
   
3. 
   мән-мағына желісінен
   
4. 
   дайындықты
   
5. 
   баян бірізді, қатаң логикалы
   

Жеке баянға тән емес белгі

1. 
   орынды сөздер
   
2. 
   сөз тіркестері іріктелген
   
3. 
   ой желісіне салынған
   
4. 
   қыстырма сөздер
   
5. 
   қорытылған
   

Сананың белгілі мезетте қажет объектке бағытталуы

1. 
   түйсіну
   
2. 
   қабылдау
   
3. 
   зейін қою
   
4. 
   тітіркену
   
5. 
   сезу
   

“Зейін” сөзінің мағынасы

1. 
   таңдау
   
2. 
   қабылдау
   
3. 
   тітіркену
   
4. 
   шоғырлану, шому
   
5. 
   қозу
   

Ой-сананы қажетсіз объекттерден ауыстыра алуға байланысты психикалық процесс

1. 
   зейін
   
2. 
   түйсіну
   
3. 
   қабылдау
   
4. 
   қиял
   
5. 
   елес
   

Іс-әрекетті бақылау және реттеу қызметін атқарушы психикалық прцесс

1. 
   қабылдау
   
2. 
   ойлау
   
3. 
   сөйлеу
   
4. 
   ес
   
5. 
   зейін
   

Зейіннің өзге танымдық прцестерге қатынасы

1. 
   дербес
   
2. 
   тәуелсіз
   
3. 
   қосалқы
   
4. 
   өз мәніне ие
   
5. 
   байланысы жоқ
   

Зейіннің пайда болуы мәнін ғылыми тұрғыдан түсіндіруге үлес қосқан психолог-ғалым

1. 
   Павлов
   
2. 
   Сеченов
   
3. 
   Фрейд
   
4. 
   Пиаже
   
5. 
   Ланге
   

Зейіннің алға қойылған ниетке тәуелділігін дәріптеуші теория

1. 
   Заттан-затқа ауысуы
   
2. 
   Сананың шектеулі болуынан
   
3. 
   Көңіл-күй нәтижесі
   
4. 
   өткен тәжірибе нәтижесі
   
5. 
   рухтық сана
   

Еріктік әрекеттің мәнділігі –

1. 
   Мақсат нақтылаудан
   
2. 
   Орындауға кірісуден
   
3. 
   Жоспар түзуден
   
4. 
   Шешімге келуден
   
5. 
   Нәтижеге келуден
   

$$$ 208 A

Шешімнің орындалыу ұзақ мерзімге кейін қалдырылуымен байланысты ерік түрі –

1. 
   Ниет
   
2. 
   Қызығу
   
3. 
   Мақсат
   
4. 
   Тілеу
   
5. 
   Ұмтылыс
   

Ниет қоюмен байланысты мақсат жолындағы әрекет сатысы –

1. 
   Шешім қабылдау
   
2. 
   Жоспарлау
   
3. 
   Мотив таңдау
   
4. 
   Орындау
   
5. 
   Нәтиже талдау
   

Мақсат белгілеу мен іс нәтижесіне дейінгі процестің барша бөліктеріне ықпал жасаушы адамдық қасиет –

1. 
   Сезім нәзіктігі
   
2. 
   Бақыдлағыштық
   
3. 
   Жоғары дарын
   
4. 
   Ой үшқырлығы
   
5. 
   Ерік күші
   

Ерік күшінің негізі –

1. 
   Бұлшық еттер қуаты
   
2. 
   Қоршаған орта
   
3. 
   Астар сана
   
4. 
   Жан толғанысы
   
5. 
   Жоғары рух
   

Жапон самурайы, шахид жариялаған мұсылманның ерік күшінің қарқындылығына дем беруші фактор –

1. 
   Мораль тұрақтылық
   
2. 
   Жеке адамдар көз қарасы
   
3. 
   Қоғамдық мәнді мақсаттар
   
4. 
   Іс - әрекет көрсетпе талаптары
   
5. 
   өздік басқарым
   

Адамның ішкі өзгерістері сезімнен, ал органикалық процесс – эмоция салдары деп эклкетикті теория ұсынған психолог:

1. 
   Вундт
   
2. 
   Фромм
   
3. 
   Торндайк
   
4. 
   Гербард
   
5. 
   Фрейд
   

Джеймс – Ланге теориясы бойынша сезімнің туындау себебі

1. 
   Ырықсыз
   
2. 
   Өздігінен болатын
   
3. 
   Рухани күштен
   
4. 
   Ырықты
   
5. 
   Тума
   

$$$ 215 C

“Біздің қайғыруымыз – жылағанымыздан, қуанғанымыз - күлгенімізден”, деп эмоция реттелуінің қара- дүрсін түсініктемесін берегн ғалым –

1. 
   Вундт
   
2. 
   Гербард
   
3. 
   Джемс
   
4. 
   Ланге
   
5. 
   Кеннон
   

Адамның әдейі істеген жасанды әрекеттері қажетті көңіл күйді бере алмайтынын алға тартып, Джемс – Ланге теориясына қарсы шыққан ғалым –

1. 
   Джемс
   
2. 
   Кеннон
   
3. 
   Гербард
   
4. 
   Фромм
   
5. 
   Фрейд
   

Ч. Дарвин түсінігіндегі сезім, бұл –

1. 
   Жанкүйлік қалып
   
2. 
   Сырт әрекет
   
3. 
   Сырт оқиғаға жауап
   
4. 
   Жоғары рух салдары
   
5. 
   Тума болмыс
   

Сезім туындауы – адамның кезіккен жағдайға икемделе алмауынан,- деп түсіндірген ғалым –

1. 
   Клаперад
   
2. 
   Дарвин
   
3. 
   Кеннон
   
4. 
   Фестингер
   
5. 
   Вундт
   

Көзқарас мәні

1. 
   Саналы қажетсіну
   
2. 
   Ерікті ниет
   
3. 
   Дүниені жүйелі тану
   
4. 
   Бағдарлы ауыстырушы таным
   
5. 
   Биологиялық талпыныс
   

Адамның бағыт-бағдарының ең жоғары психологиялық формасы

1. 
   Көзқарас
   
2. 
   Наным
   
3. 
   Қызығу
   
4. 
   Ниет
   
5. 
   Ұмтылыс
   

Адамның кемелденген жетістік деңгейі тәуелді

1. 
   Өмірлік объектив мақсатқа
   
2. 
   Нақты іс-әрекеттік мақсатқа
   
3. 
   Қиялды мақсатқа
   
4. 
   Субъектив нанымдарға
   
5. 
   Табиғи болмысқа
   

Адамның танымдық қасиеттеріне кедергі болып, оны күйзеліске келтіруші психологиялық құбылыс

1. 
   Адапция
   
2. 
   Иллюзия
   
3. 
   Галлюцинация
   
4. 
   Фрустрация
   
5. 
   Аккомодация
   

Мақсатты әрекет бұзылысының бір түрі – регрессия мәні

1. 
   Түңілу
   
2. 
   Ашуға берілу
   
3. 
   Ойсыз әрекет
   
4. 
   Өткен үлгілерге еліктеу
   
5. 
   Мәнсіз қимылдар
   

“ Мен” ұғымын әрбір адамның өзін - өзі іс - әрекет субъект ретінде тануға жәрдем ететін психикалық ерекшеліктер жиынтығы деп түсінуші ғалым:

1. 
   Спиркин
   
2. 
   Василюк
   
3. 
   Павлов
   
4. 
   Кон
   
5. 
   Сеченов
   

“ Мен” бейнеге жат

1. 
   Динамикалы
   
2. 
   Бекіп қалған
   
3. 
   Өзгерістерге икемді
   
4. 
   Ауыспалы
   
5. 
   Кемелденуге бейім
   

$$$ 226 E

Жеке адамның өз “Меніне” сәйкес болу дәрежесін кемітуші фактор –

1. 
   Өз болмысын тануы
   
2. 
   Мүмкіндіктерін білуі
   
3. 
   Өз беделін бағалай білу
   
4. 
   Өзіндік бағамен өз әрекеттерін реттей білу
   
5. 
   Басқалар бағамына тәуелді болуы
   

Эриксонның эпигенетикалық теориясы бойынша жеке тұлғаның туғаннан соңғы күндеріне дейінгі дамуының неше кезеңдерін көрсетті ?

1. 
   3
   
2. 
   5
   
3. 
   7
   
4. 
   8
   
5. 
   9
   

Ағзаның генетикалық конституциясы немесе гендер жиынтығы

1. 
   Фенотип
   
2. 
   Генотип
   
3. 
   Орта
   
4. 
   Онтогенез
   
5. 
   Филогенез
   

Сыртқы ортаның әсері барысында дамитын барлық белгілер жиынтығы

1. 
   Фенотип
   
2. 
   Генотип
   
3. 
   Орта
   
4. 
   Онтогенез
   
5. 
   Филогенез
   

Жеке тұлғаны зерттеу тарихының үшінші кезеңі

1. 
   Мифологиялық
   
2. 
   Әдеби философиялық
   
3. 
   Клиникалық
   
4. 
   Эксперименталдық
   
5. 
   Дұрыс жауап жоқ
   

Жеке тұлға дамуын оның әрекет-қылығы арқылы түсіндіруші бағыт

1. 
   Психодинамикалық бағыт
   
2. 
   Социодинамикалық бағыт
   
3. 
   Интеракционистік бағыт
   
4. 
   Эксперименталды емес бағыт
   
5. 
   Динамикалық бағыт
   

Жеке тұлға даму туралы өз ой қорытындыларын жеке бақылаулармен әсерлердің негізінде түсіндіруші бағыт

1. 
   Итеракционистік
   
2. 
   Эксперименталды емес бағыт
   
3. 
   Гуманистік бағыт
   
4. 
   Когнитивті бағыт
   
5. 
   Эксперименталды бағыт
   

Р. Кеттел жеке тұлға теориялардың қандай бағытының өкілі

1. 
   Когнитивті бағыт
   
2. 
   Үйретуші – бихевиоралды бағыт
   
3. 
   Гуманистік бағыт
   
4. 
   Жеке тұлға ерекшеліктерінін құрылымдық бағыты
   
5. 
   Психодинамикалық бағыт
   

Жеке тұлғының даралық теориясының өкілі

1. 
   Фрейд
   
2. 
   Эриксон
   
3. 
   Юнг
   
4. 
   Олпорт
   
5. 
   Фромм
   

Жеке тұлға теориясының әлеуметтік – мәдени теориясының өкілі

1. 
   Хорни
   
2. 
   Эриксон
   
3. 
   Юнг
   
4. 
   Олпорт
   
5. 
   Фромм
   

Жеке тұлға типтері теориясының өкілі

1. 
   Фрейд
   
2. 
   Эриксон
   
3. 
   Айзенк
   
4. 
   Олпорт
   
5. 
   Фромм
   

Жеке тұлға теориясының үйретуші бихевиоралды бағытының өкілі

1. 
   Фрейд
   
2. 
   Эриксон
   
3. 
   Скиннер
   
4. 
   Олпорт
   
5. 
   Фромм
   

Жеке тұлға теориясындағы әлеумкеттік – когнитивті бағыттың өкілі

1. 
   Бондура
   
2. 
   Эриксон
   
3. 
   Юнг
   
4. 
   Олпорт
   
5. 
   Фромм
   

Жеке тұлға теориясындағы диспоционалды бағыттың өкілі

1. 
   Фрейд
   
2. 
   Эриксон
   
3. 
   Юнг
   
4. 
   Олпорт
   
5. 
   Фромм
   

Жеке тұлға теориясындағы гумаристік бағыттың өкілі

1. 
   Фрейд
   
2. 
   Эриксон
   
3. 
   Юнг
   
4. 
   Олпорт
   
5. 
   Маслоу