(3 сағат)
|
-Теледебат қарау
-театр сахнасындағы актерлердің сөз саптауын қатерге алып жұмыстану
-Сахна, трибуна мәдениеті
|
Үлкен сайыстардың өткізілуі сценариймен танысу, талқылау.Тәжіри-
белі ұстаздардан сұрап, білу қажет.Әлемдік тәжірибелерді басшылыққа алу
|
Өзіндік «мені» толық жетілген тұлға қалыптасады
|
12
|
Төрешілік етудің мәдениеті
|
1
|
Міндетті шешім шығару сараптамасы.Бағалау тәртібі.Топты бағалау, спикерді бағалау әдісі
|
Пікір-сайыс парағын (картасын) жүргізу
|
-Тарих, құқық пәні
-маманмен сұхбат (әртүрлі саладағы төрешімен)
|
Олимпиада, ғылыми жоба, түрлі – түрлі жобалардың, заң қызметкерлерінің қазылар алқасымен пікірлесу
|
-Мен біреуге баға беретін, жобаға сараптама беретін әділ шешім шығаратын халге жетемін.
|
13
|
Қорытынды
|
3
|
1.Бұқараны ойландырып жүрген тақырыптарды жинақтап, резолюциялар тізбегін жасау
2. Қанша резолюция сонша критерий дайындау
Аргумент және фактілер жинақтау
3.Спикерлерді бағалау критерийлерін шығару
4.Төреші міндеттерін дайындау (2 сағат)
|
Практикалық жұмыс
Практикалық жұмыс
Ізденіс жұмыс
Ізденіс жұмыс
Ізденіс жұмыс
(1 сағат)
|
Топтық жұмыс стратегиясы
БАҚ құралдары.СТО.Түртіп алу стратегиясы
|
1.Ғаламторға саяхат
2.БАҚ құралдарына шолу
3.Бұқара халықтан сұрақ-жауап алу
1.Мамандарға жүгіну
2.Саяси, теледебат, түрлі сұхбат хабарларына шолу жасау
|
Ең үздік спикер атанады.
Үздік сөз майталманы атанады.
Жас қазақ елінің жаңа форматтағы жеке тұлғасы шығады.
|
