Тема №17. Проблемы современного образования.
ПИСЬМО
А) Местоимения весь, вся, все.
Б) Виды глагола: совершенный и несовершенный
В) Предложения с союзом потому что.
Г) Прямая и косвенная речь
Д) Логико-смысловые отношения в предложении: объектные, атрибутивные,
причинно-следственные, уступительные, целевые отношения в предложении.
А) Теоретическая справка.
Определительное местоимение весь выражает полноту
охвата лиц, любых предметов и явлений: весь мир, вся страна, всё население, все
сотрудники. В некоторых случаях это слово может выступать и как другой часть речи:
существительное, наречие, частица или союз. Если
слово не требует после себя
определяемого существительного, то оно в предложении является существительным
(Когда он вошел, ВСЕ встали).Если слово всё имеет значение всегда, постоянно ,до сих
пор, только, исключительно, то оно является наречием и не изменяется по родам и
падежам (Вы
всё
работаете не покладая рук).
Если слово всё имеет значение
усиления какого-то признака, то оно является частицей (Шум
всё
сильнее). Если
слово имеет значение синонимичное союзу однако, то это союз ( Трудно было, все же
мы справились ). Наречие – всегда постоянно до сих пор только, исключительно
9Усиливающийся признак – частица больной все слабеет
Задание 1. Перепишите, вставляя вместо точек слово ВЕСЬ в нужной форме.
Определите, какой частью речи это слово является.
1.… жители находились тут же, ожидая самозванца. 2. Вскоре …заговорили о
Пугачеве. 3. …чиновники говорили о ненадежности войск. 4. … кажется в другом
ошибкой нам, а примешься за дело сам, так напроказишь вдвое хуже. (Кр.). 5.
…симптомы указывали на неутешительный диагноз. 6…. надежда была только на
грамотного специалиста. 7. А ты смолоду … был санитаром? 8. Мой дедушка прошел
… войну солдатом. 9. В этом доме … напоминало о прошедшей юности. 10. Вот вам
книга. Почитайте, … не так скучно будет. 11. … моя жизнь прошла в заботах о детях.
12. … моей жизни не хватит, чтобы прочитать …эти книги! 13. Я поздравляю вас … с
победой!
Достарыңызбен бөлісу: |