Подвижные игры как средство повышения уровня физической подготовленности младших школьников


Определить уровень развития скоростно-силовых качеств у детей начальной 
школы посредствам подвижных игр, используя соревновательный и игровой 
методы на уроках физкультуры. 

Определить эффективность применения игрового и соревновательного метода для 
развития скоростно-силовых качеств у детей начальной школы на уроках 
физкультуры. 

Систематическое использование подвижных игр на уроках физической культуры 
развивает двигательные качества как: быстрота, сила, выносливость, гибкость у 
учащихся начальной школы.
Практический
 

Применение игрового и соревновательного метода на уроках физкультуры.

Формирование методической системы учителя.

Тестирование и протоколирование результатов.

Отслеживание процесса, текущих, промежуточных результатов.

Корректировка работы.
 
Обобщающий
 

Подведение итогов.

Применение подвижных игр на каждом уроке физкультуры, направлены на 
развитие и закрепление двигательных качеств.

Эстафеты, игры, старты, беседы, спортивные праздники.
Аналитико – диагностический
 

Проведение тестов по физической культуре на начало года и конец года: 
челночный бег (быстрота), наклоны вперед из положения, сидя и стоя (гибкость), 
подтягивание (сила), сгибание и разгибание - рук в упоре лежа (сила), бег 6 мин. 
(выносливость), прыжок в длину с места (прыгучесть), лыжная подготовка – 
дистанция 1 км (выносливость).

Анализ работы над темой по самообразованию.
 
На сегодняшний день я проделала следующую работу по своему 
самообразованию: 
1.Заведена папка по самообразованию, которая систематически обновляется новыми 
материалами. 
2.Оформлены папки: с практическим материалом и с подвижными играми. 
3.Изучены и написаны новые программы по ФГОС,
4.Изучение учебно-методической литературы в глобальной сети, в профессиональных 
газетах и журналах. 
5.Составление презентаций для проведения уроков, внеклассных мероприятий 
6.Проведены тесты на начало учебного года. 
7.Применяю подвижные игры как на уроках, так и во внеурочную деятельность. 
8.Изучаю профессиональные сайты, законы и информацию по коррекционному 
образованию. 
9.Учавствовала в конференции и вебинарах. 

жүктеу/скачать 378.06 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: