текстом «Кит». Последовательный рассказ с опорой на вопросы

На доске план - вопросы и рисунки-схемы

• Какое животное самое большое животное на свете?

• Чем питаются киты?

• Окраска

• Где могут жить киты?

• Почему китов нет в зоопарке?

• Почему охота на китов запрещена?

Прежде чем мы приступим к работе, наши глазки сделают зарядку

Презентация «Рыбки»

-Дайте полные ответы на вопросы. (дети отвечают на поставленные вопросы)

-Используя вопросный план, или рисунки-схемы, перескажите рассказ. (пересказывают 3 ученика) .

5. Физкультминутка

Над волнами чайки кружат, (дети машут руками словно крыльями)

Полетим за ними дружно.

Брызги пены, шум прибоя,

А над морем мы с тобою!

Мы теперь плывем по морю (дети делают плавательные движения руками)

И резвимся на просторе,

Веселее загребай

И дельфинов догоняй.

Ходят по морскому пляжу

Сядьте дети на песок. (дети садятся за парты)

Продолжаем наш урок.

6. Дополнение к рассказу «Кит»

7. Составление синквейна