Пособие по Британскому (Всемирному) формату парламентских дебатов Steven L. Johnson Winning Debates
жүктеу/скачать 1.72 Mb. Pdf көрінісі
|
| 137
Глава 5. Спикеры и речи Лучшая реакция на ситуацию, когда кажется, что все аргу- менты уже были выдвинуты, – это попытка все же найти уни- кальный аргумент на базе всех имеющихся ресурсов. Иногда это означает, что нужно последовать второму подходу к расши- рению и детально разработать отдельные доказательства, кото- рые послужат поддержкой позиции утверждающей команды. В других случаях лучшее, что может сделать третий спикер, – это принять линию аргументации, которую ввела в раунд предыду- щая команда и усовершенствовать ее, углубляя основную идею, анализ или поддержку этим аргументам. Неумение отличаться – это стратегическая проблема, кото- рая заключается в неумении третьего спикера четко показать разницу между первой и второй командой. Обычно такая про- блема возникает либо по тому, что предмет расширения не от- личатся от материала, предоставленного предыдущей командой или чаще всего потому, что аргументы разные, но структуриро- ваны и представлены таким образом, что не подчеркивают раз- ницу между двумя командами. Если причиной проблемы явля- ется нехватка существенного различия, то решение понятно: третий спикер должен выбрать аргументы, которые больше все- го отличаются от материала третьей команды. Если причиной проблемы является неумение эффективно передать особенность расширения, решить ее будет сложнее. Во-первых, вспомните мой совет о том, что расширение стоит сосредотачивать на чем-то одном. Судье легче отличить одну четкую идею от аргументов другой команды, чем три или че- тыре отдельные линии аргументации. К тому же, расширение в раунде должно быть ясным. При этом выделять расширение фразой «а сейчас я перейду к расширению нашей команды» не обязательно, сообразительные дебатеры оценят преимущества такой формулировки. Есть и другие способы показать судье свой переход к расширению: после опровержения предыду- щих аргументов, вы можете, например, показать судье свой пе- реход к расширению такой простой фразой: «а сейчас мне бы хотелось показать, что наша команда считает самым важным и на что до этого совсем не обращали внимания в этих дебатах». Научитесь в первую очередь придумывать несколько фраз, ко- торые могли бы послужить вам переходом к расширению и ис- пользуйте структурные инструменты, которые мы рассматри- вали в Главе 4. |