1 четверть
1
|
1
|
Всё обо мне
|
Здравствуй, школа!
|
2.1.1.1 определять и сравнивать настроение, содержание и выразительные средства в музыкальном произведении (кюе), используя музыкальные термины
2.1.3.1 называть высоту звуков с использованием релятивной
системы (до, ми, соль)
2.1.1.2 передавать свои мысли и чувства о музыке с помощью
визуальных элементов
|
1
|
03.09
|
|
2
|
2
|
Я- слушатель
|
2.1.1.1 определять и сравнивать настроение, содержание и выразительные средства в музыкальном произведении (кюе), используя музыкальные термины
2.1.3.1 называть высоту звуков с использованием релятивной
системы (до, ми, соль)
2.1.1.2 передавать свои мысли и чувства о музыке с помощью визуальных элементов
2.2.2.1 сочинять и импровизировать музыкальные фразы (2-4
такта), используя голос
|
1
|
10.09
|
|
3
|
3
|
Я - исполнитель
|
2.2.2.1 сочинять и импровизировать музыкальные фразы (2-4 такта), используя голос, музыкальные инструменты
2.2.1.1 предлагать идея для сочинения и импровизации музыкальных фраз
2.1.2.1 исполнять разнохарактерные песни на одном дыхании, небольшими группами, в сопровождении музыкального инструмента, соблюдая темп и ритмический рисунок
2.1.1.1 определять и сравнивать настроение, содержание и выразительные средства музыкальных произведений
|
1
|
17.09
|
|
4
|
4
|
Я- композитор
|
2.2.2.1 сочинять и импровизировать музыкальные фразы (2-4 такта), используя голос, музыкальные инструменты
2.2.1.1 предлагать идеи для сочинения и импровизации
музыкальных фраз
2.1.2.1 исполнять разнохарактерные песни на одном дыхании, небольшими группами, в сопровождении музыкального инструмента, соблюдая темп и ритмический рисунок
2.1.1.1 определять и сравнивать настроение, содержание и выразительные средства музыкальных произведений
|
1
|
24.09
|
|
5
|
5
|
Музыкальная семья
|
2.1.1.2 передавать свои мысли и чувства о музыке с помощью визуальных элементов и музыкально-ритмических движений
2.1.2.1 исполнять разнохарактерные песни на одном дыхании, небольшими группами, соблюдая темп и ритмический рисунок
2.1.2.2. играть на шумовых музыкальных инструментах и казахских народных ударных инструментах, соблюдая темп и ритмический рисунок
2.3.1.1 уметь представлять и оценивать свою творческую
работу
|
1
|
01.10
|
|
6
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
