Ответьте на вопросы
1. Для чего классифицируют организмы?
2. Каковы отличительные признаки царств живой природы? Приведите примеры организмов всех царств.
3. Что такое вид? Приведите примеры видовых названий.
|
Универсальные познавательные действия:
Базовые логические действия:
- выявлять и характеризовать существенные признаки биологических объектов (явлений);
- устанавливать существенный признак классификации биологических объектов (явлений, процессов), основания для обобщения и сравнения, критерии проводимого анализа.
Базовые исследовательские действия:
• самостоятельно формулировать обобщения и выводы по результатам проведённого наблюдения, эксперимента, владеть инструментами оценки достоверности полученных выводов и обобщений;
Работа с информацией:
- применять различные методы, инструменты и запросы при поиске и отборе биологической информации или данных из источников с учётом предложенной учебной биологической задачи;
- запоминать и систематизировать биологическую информацию.
Универсальные коммуникативные действия
Общение:
• выражать себя (свою точку зрения) в устных и письменных текстах;
Совместная деятельность (сотрудничество):
- понимать и использовать преимущества командной и индивидуальной работы при решении конкретной биологической проблемы, обосновывать необходимость применения групповых форм взаимодействия при решении поставленной учебной задачи;
|
