Практикалық сабақтар 9-11
Лекция с заранее запланированными ошибками
жүктеу/скачать 30.01 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Лекция – пресс-конференция
- Традиционная вузовская
| Лекция с заранее запланированными ошибками. Подготовка к лекции с заранее запланированными ошибками состоит в том, чтобы заложить в нее определенное количество ошибок содержательного, методического, поведенческого характера, их список преподаватель приносит на лекцию и предъявляет студентам в конце. Подбираются наиболее типичные ошибки, которые обычно не выпячиваются, а как бы затушевываются. Задача студентов состоит в том, чтобы по ходу лекции отмечать ошибки, фиксировать их на полях и называть в конце. На разбор ошибок отводится 10–15 минут. При этом правильные ответы называют и студенты, и преподаватель. Такая лекция одновременно выполняет стимулирующую, контрольную и диагностическую функцию, помогая диагностировать трудности усвоения предыдущего материала.
Лекция – пресс-конференция. Назвав тему лекции, препода- ватель просит студентов задавать ему письменно вопросы по данной теме. В течения двух-трех минут студенты формулируют наиболее интересующие их вопросы и передают преподавателю, который в течение трех-пяти минут сортирует вопросы по их со- держанию и начинает лекцию. Лекция излагается не как ответы на вопросы, а как связный текст, в процессе изложения которого формулируются ответы. В конце лекции преподаватель проводит анализ ответов как отражение интересов и знаний учащихся. Та- кую лекцию можно проводить: в начале темы с целью выявить потребности, круг интере- сов группы или потока, его (ее) модель: установки, возможности; в середине, когда она направлена на привлечение студен- тов к узловым моментам курса и систематизацию знаний; в конце – для определения перспектив развития усвоенно- го содержания. Традиционная вузовская лекция обычно называется тради- ционной, имея несколько разновидностей. Вводная лекция. Она знакомит студентов с целью и назначением курса, его ролью и местом в системе учебных дисциплин. Далее дается краткий обзор курса (вехи развития данной науки, имена известных ученых). В такой лекции ставятся научные проблемы, выдвигаются гипотезы, намечаются перспективы развития науки и ее вклада в практику. Во вводной лекции важно связать теоретический материал с практикой будущей работы специ- алистов. Далее целесообразно рассказать об общей методике ра- боты над курсом, дать характеристику учебника и учебных посо- бий, ознакомить слушателей с обязательным списком литературы, рассказать об экзаменационных требованиях. Подобное введение помогает студентам получать общее представление о предмете, ориентирует их на систематическую работу над конспектами и литературой, знакомит с методикой работы над курсом. жүктеу/скачать 30.01 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|