Практикум по клинической психологии. Методы исследования личности. Спб : Питер, 2004. 336 с: ил. Серия «Практикум по психологии»
жүктеу/скачать 1.75 Mb.
|
|
количество шипов связано также с несклонностью отрицать наличие фрустрации (низкий «М'»). Таблица 8.1 Результаты ранговой корреляции признаков агрессивности в РНЖ и тесте С. Розенцвейга (только статистически значимые)
С суммарной агрессивностью, с атрибуцией ответственности партнеру и «чистой» агрессией коррелирует наличие и количество рогов в рисунках. Их наличие также отрицательно связано с несклонностью детей надеяться на то, что ситуация разрешится «сама собой» («т») и несклонностью «сглаживать острые углы» ситуаций. Наличие зубов отрицательно связано со склонностью к самообвинению. Дети, рисующие жало, не склонны к самообвинению, а рисующие клюв, не надеются, что ситуация разрешится сама собой. Парадоксально, но появление в рисунках оружия отрицательно связано с суммарной экстрапунитивностыо и на высоком уровне значимости связано со склонностью отрицать наличие препятствия и значимость проблемы («m»). Клешни, копыта и щупальца не дали значимых корреляций ни с тестом С. Розенцвейга, ни с признаками агрессивности в поведении. На основании всех полученных результатов можно сделать вывод, что выдвинутая нами гипотеза о том, что существует зависимость между результатами теста рисуночной фрустрации С. Розенцвейга и рисуночного теста «Несуществующее животное»- относительно параметра агрессивности, подтвердилась. Однако, рассматривая данные по тесту «Рисунок несуществующего животного» и наблюдая за реальным поведением испытуемых, нужно отметить, что между ними такой высокой корреляции нет. То есть существует тенденция проявления агрессивности в поведении детей 8-12 лет при повышении количества признаков агрессивности (особенно углов) в рисунках, однако это не значит, что поведение таких детей обязательно будет агрессивным. Рекомендуемая литература по теме БукДж. Тест «Дом – Дерево – Человек» (ДДЧ) // Проективная психология. - М., 2000. - С. 260^344. Леей С. Рисунок человека как проективный рисунок // Проективная психология. - М., 2000. - С. 238-259. Маховер К. Проективный рисунок человека. – М., 1996. Применение проективного рисунка в патопсихологическом обследовании больных неврозами и психопатиями. – Харьков, 1992.
Романова Е. С. Графические методы в практической психологии. – СПб., 2001. Хоментаускас Г. Т. Методика «Рисунок семьи» // Общая психодиагностика. Основы психодиагностики, немедицинской психотерапии и психологического консультирования. – М., 1987. – С. 206-210.
Список цитированной литературы Аверинцев С. С. Символ // Краткая литературная энциклопедия. – М, 1971. -С. 826-831. АнастазиА. Психологическое тестирование. – М., 1982. Т. 2. Арнхейм Р. Визуальное мышление // Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления. – М., 1981. – С. 97-107. Артемьева Е. Ю. Психология субъективной семантики. – М., 1980. Бажин Е, Ф., ЭткиндА. М. Личностный дифференциал. Методические рекомендации. – Л., 1983. Байбурин А. К. Жилище в обрядах и представлениях восточных славян. - Л., 1983. Берне Р. Развитие Я-концепции и воспитание – М., 1986. Беспалько И. Г., Гильяшева И. Н. Проективные методы // Методы психологической диагностики и коррекции личности. – Л , 1983. – С. 116-144. Блейхер В. М. Клиническая патопсихология. – Ташкент, 1976. Брунер Дж. Психология познания. За пределами непосредственной информации. – М., 1977. БукДж. Тест «Дом – Дерево – Человек» (ДДЧ) // Проективная психология. - М., 2000. - С. 260-344. Бурлакова Н. С, Олешкевич В. И. Проективные методы: теория, практика применения к исследованию личности ребенка. – М., 2001. БурлачукЛ. Ф. Исследование личности в клинической психологии. – Киев, 1979. Бурлачук Л. Ф. Проблема исследования бессознательного психического проективными методами // Бессознательное. – Тбилиси, 1978. Т. 3. - С. 638-643. БурлачукЛ. Ф. Введение в проективную психологию. – Киев, 1997. Бэллак Л. О проблемах концепции проекции // Проективная психология. - М., 2000. - С. 10-29. Выготский Л. С. Психология искусства. – М., 1987. Габидулина С. Э. К обоснованию методики «Рисунок несуществующего животного» // Вестник МГУ. Сер. 14. Психология. – 1986. №4.-С. 56-57. Гамкрелиозе Т. В\, Иванов'В. В. Индоевропейский язык и индоевропейцы. В 2 т7- Тбилиси, 1984. Т. 2. ГриндерД., Бэндлер Р. Структура магии. *- М, 1995. Данилова Е. Е. Детский тест «Рисуночной фрустрации» С. Розен-цвейга. Практическое руководство. – М., 1992. Дукаревич М. 3., Яныиин П. В. Рисунок несуществующего животного // Практикум по психодиагностике. Психодиагностика мотивации и саморегуляции. – М., 1990. – С. 54-73. Дьяконов И. М. Введение // Мифологии древнего мира. – М., 1977. – С. 8-54. Журавлев А. 77. Звук и смысл. – М., 1981. ЗинЧенко В. П. От генезиса ощущения к образу мира // А. Н. Леонтьев и советская психология. – М., 1983. – С. 140-148. Зинченко В. П., Смирнов С. Д. Методологические вопросы психологии. - М., 1983. Корнер А. Ф. Теоретические исследования пределов возможностей проективных методик // Проективная^психология. – М., 2000. Леей С. Рисунок человека как проективный рисунок // Проективная психология. - М., 2000. - С. 238-259. Леви-Строс К. Структурная антропология. – М., 1983. Леонтьев А. Н. Образ мира. Избр. психол. произв. в 2-х томах. – М.: 1983. Т. 2.-С. 251-261. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М., 1975. Леонтьев Д. А. Тематический апперцептивный тест. – М., 1998. Лосев А. Ф. Знак. Символ. Миф. – М., 1982. Лосев А. Ф. Философия имени. – М., 1927. Маховер К. Проективный рисунок человека. – М., 1996. МелетинскийЕ.М. Мифология и фольклор в трудах К. Леви-Строса// Леви-Строс К. Структурная антропология. – М., 1983. – С. 467-622. Петренко В. Ф. Введение в экспериментальную психосемантику: исследование форм репрезентации в обыденном сознании. – М., 1983. Петровский А. В. Общая психология. – М., 1977. Применение проективного рисунка в патопсихологическом обследовании больных неврозами и психопатиями: Методические рекомендации // Сост. Т. И. Краско. – Харьков, 1992. Ранк О., Сакс X. Значение психоанализа в науках о духе. – СПб., 1913. Романова Е. С, Гребенников Л. Р. Механизмы психологической защиты. Генезис. Функционирование. – Мытищи, 1996. Романова Е. С. Графические методы В практической психологии. – СПб., 2001. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. – М., 1940. Рубинштейн С. Я. Экспериментальные методики патопсихологии и опыт их применения в клинике. – М., 197О.} СаксДж. М., Леей С. Тест «Завершение предложений» // Проективная психология. – М., 2000. Свасьян К. А. Философское мировоззрение Гете. – Ереван, 1983. Семещова Э.Д. Дионисийско-аполлоническое мироощущение в эгей-ском искусстве Ш-И тыс. лет до н. э. // Культура и искусство. Виппе-ровские чтения. Материалы научно-практ. конф. – М., 1980. – С. 15-29. СоколоваЕ. Т. Проективные методы исследования личности. – М., 1980. Столин В. В. Самосознание личности. – М., 1985. Тарабрина Н. В. Экспериментально-психологическая методика исследования фрустрационных реакций. Методические рекомендации. – Л., 1984. Тарабрина Н. В. Экспериментально-психологическое и биохимическое исследование состояния фрустрации и эмоционального стресса при неврозах. Дисс.... канд. психологических наук. – Л., 1973. Тащева А. И. Методические рекомендации к методике Р. Кеттела (16 PF) форма А. - М., 1990. Теплое Б. М. Психология. – М., 1948. Франк Л. Проективные методы изучения личности // Проективная психология. - М., 2000. - С. 68-83. Франселла Ф.,БашистерД. Новый метод исследования личности. – М., 1987. Фрейд 3. Психопатология обыденной жизни. – М., 1924. Фрейд 3. Толкование сновидений. – М., 1913. Фрейденберг О. М. Миф и литература древности. – М., 1978. Хоментаускас Г. Т. Использование детского рисунка для исследования семейных отношений //Вопросы психологии, 1986. – № 1. – С. 165-171. ХьеллЛ., ЗиглерД. Теории личности. – СПб., 1997. Цапкин В. Н. Семиотический подход к проблеме бессознательного // Бессознательное. – Тбилиси, 1986. Т. 4. – Q. 265-276. Шапиро М. Некоторые проблемы семантики визуального пространства. Пространство изображения и средства создания знака-образа // Семиотика и искусствометрия. – М., 1972. – С. 136-163. Эткинд А. М., Бажин Е. Ф. Личностный дифференциал. Методические рекомендации. – Л., 1983. Экспериментально-психологическая методика изучения фрустрационных реакций. Методическая рекомендация // Сост. Н. В. Тарабрина. Ред. Б. Д. Карвасарский. – Л., 1984. Яньшин Hi В. (ЗШантика проективного рисунка в контексте языка невербальных значений // Вестник МГУ. Сер. 14. Психология. 1989. – №1.-С. 45-51. Яньшин П. В. Психосемантические механизмы рисуночной проекции. Дисс... кандидата психол. наук. – М., 1990. Яньшин П. В. Модель образа-знака в функции метафоры и символа в герменевтике душевных и духовных феноменов // Психология искусства. Материалы всероссийской конференции 3-5 сентября 2002. – Самара, 2003. Т. 2. - С. 18-30. Яньшин П. В. Эмоциональный цвет. – Самара, 1986. Яньшин П. В. Введение в психосемантику цвета. – Самара, 2000. Ястребова Н. А. Пространственно-тектонические основы архитектурной образности // Ритм, пространство и время в литературе и искусстве. - Л., Д970. - С. 220-228. Arnheim R. Art and visual perception. Psychology of creative eye // Bercley and Los Angeles, 1974. Bellak L. On the problems of the concept of projection // Projective Psychology / Ed. by L. E. Abt, L. Bellak. - N. Y., 1950. - P. 3-32. Bolander K. Assessing personality through tree drawings. – N. Y., 1977. Brown W. R., McGuireJ. M. Current psychological assessment practices. – Professional Psychological, 1976, 7, p. 475-484. Buck]. N. The H-T-P technique: a qualitative and quantitative scoring manual //J. of clin. psychol. 1948^ Vol. 4. - P. 317-396. Buck]. N. The H-T-P technique. A qualitative and quantitative scoring manual //J. of clin. psychol. Monograph supplement. 1948. Vol. 5. ColemanJ. С A preliminary study of the relation between fantasy and behavior //J. of project, tehn. 1958. - P. 338-340. Crenshaw D. A., Bohn S., et al. The use of projective methods in research 1945-1965 //J. of project, psychol. 1968. - Vol. 32. № 1. - P. 3-9. Crenshaw D. A., Bohn S., Hoffman M. R., MatheusJ., Offenbach S. G. The use of protective methods in research 1947-1965 //]. of project, techn., 1968. Vol. 32.-№1.-P. 3-9. Elkish P. Free art expression // Projective techniques with children. – N. Y.-London, 1960. - P. 237-288. Elliott L. L. Factor-sructure of semantic differential responses to visual form and predictions of factor scores from structural characteristics of the stimulus-shapes // Amer. J. of psychol. 1963. Vol. 76. - №4. - P. 589-597. Encyclopedia of psychology / Ed. by H. Y. Eysenck. London-Glasgaw: Fontana - Collins} 1975. - Vol. 1,2. FeherE., Vandecreek L, Teglasi H. The problem of art quality in the use of Human Figure Drawing Test //J. of clin. psychol. 1983. Vol. 39. - P. 268-274. Frank L. К. Projective methods for study of personality // Handbook of |>rojective technique / Ed. by B. I. Murstein. - N. Y., 1965. - P. 1-22. Freud S. Totem and Taboo. – L., 1955. Goldberg P. A. A review of sentence completion method on personality assessment // Handbook of projective psychology / ed. by B. I. Murstein. – N.Y., 1965. -P. 777-821. Hammer E. P. The House-Tree-Person (H-T-P) drawings as a projective technique with children // Projective techniques with children. – N. Y.London, 1960. - P. 258-272. Handbook of projective Tecnique / Ed. by Murstain B. J. (Eds.). – K.Y., 1965.-P. 932. Handler L. Anxiety indexes in the Draw s Person Test: A scoring manual // J. of project. Techn. And personality assessment. – 1967. Vol. 31. – N. 3. - P. 46-57. Hermann H. Theoretiche grundlagen der projectiven Tests // Handbuch der Psychologie. Bd. 6. Gottingen. Verlag fur Psychologie. – 1966. – P. 71-112. Klopfer W. G. The methamorphosis of projective methods //J. of project, techn. and pers. asses. - 1968. Vol. 32. - P. 402-404. Koppitz E. M. Psychological evaluation of human figure drawings by middle school pupils. - N. Y., 1984. KornerA. F. Theoretical considerations concerning the scope and limitations of projective technique // Handbook of Projective Technique / Ed. by B. I. Murstein. - N. Y.-London, 1965. - P. 23-34. Levi S. Figure Drawing as a Projective Test // Projective Psychollogy / Ed. by L. Edwin Abt and L. Bellak. - N. Y. 1959. - P. 258-289. LordE. Experimentally induced variations in Rorschah performance // Psychol. Monograph. - 1950. Vol. 64. - № 10. Luft C. Interaction and projection// Project. Techn. – 1953. Vol. 17. – P. 489-492. MachowerK. Personality Projection in the drawing of Human Figure. Springfield. - 1948. - P. 170. MaslingJ. M. The influense of situational and interpersonal variables in projective technique // Handbook of Projective Technique / Ed. by B. I. Murstein. - N. Y.-London, 1965. Mehlman В., Witman S. The relationship between certain pictures of Rosenzweig P-F study and corresponding behavioral situations //J. of clin. psychology. - 1955. Vol. 11. - P. 15-19. Melhman В., Witeman S. Characteristics of House-Tree-Person drawings by college men and women //J. of project, techn. and pers. assess. – 1970. Vol. 34.-P. 138-145/ Moss C. S. Experimental paradigms for the hypnotic investigation of dream symbolism // Semantic Differential Technique. A sourcebook // Ed. by S. G. Sicler & Ch. E. Osgood. - Chicago, 1969. - P. 546-561. Murrey H. A. Thematic Apperception Test Manual. – Cambrige, 1943. Osgood Ch. E. Semantic Differential technique in comparative study of cultures // Semantic Differential Technique. A Sourcebook / Ed. by J. G. Snider and Ch. Osgood. - Chicago, 1969. - P. 303-333. Osgood Ch. E., Luria Z. A blind analysis of a case of personality multiple using the semantic differential // Semantic Differential Technique. A Sourcebook / Ed. by J. G. Snider and Ch. Osgood. - Chicago, 1969. - P. 505-518. Paivio A., Yuiltf. C, Madigan S. Concretness imagery and meaning fulnes for 925 nouns //J. of exp. psychol. Monograph supplement. – 1968. – №76(1). Projective psychology / Ed. by L. E. Abt & L. Bellak. - N. Y., 1950. -P. 3-32. Rabin A.J. Projective Methods and Projection in children // Projective tecnique with children / Ed. by A. J. Rabin and M. R. Haworth. – N. Y. Grune and Stratton. Cop. 1960. - P. 2-11. Rapaport D. Projective techniques and the theory of thinking // J. of projective technique. - 1952. Vol. 16. - P. 269-275. Rosen A., Boll E. E. Frequency of Nude figure drawings //J. of project, techn. and personal assess. - 1968. Vol. 32. - № 5. - P. 483-485. Swenson G. U. Empirical evaluation of Human Figure Drawing // Hanbook of Projective Technique / Ed. by B. J. Murstain – N. Y., 1965. – P. 609-654. Rosenzweig S. An Outline of Frustration Theory // Personality and the Behavior Disorders. A handbook based on experimental and clin. research / Ed by J. McV. Hunt. Ronald Press Company. - N. Y., 1945. Vol. 1. -P. 188-379. Sacks]. M., Levy S. The sentence completion test // Projective psychology / Ed. by L. E. Abt, L. Bellak. - N. Y., 1950. - P. 357-402. Watson Ch. G. Interjudge agreements of Draw-a-Person diagnostic interpretations //J. of project, techn. and personal, assess. – 1967. Vol. 31. – №3.-P. 42-45. Werner W. Diagrams of the Unconscious // Handwritings and personality in measurement and analysis. – N. Y., 1965.
Приложение 1 Признаки реакций в ситуации фрустрации по типам и направлениям Таблица 1 Классификация реакций по типам и направлениям (PF-Розенцвейга)
жүктеу/скачать 1.75 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||