Практикум по логике предназначен для развития мышления и закрепления знаний об основных



Pdf көрінісі
бет8/37
Дата03.01.2022
өлшемі0.52 Mb.
#450313
түріПрактикум
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   37
Упражнение 7. Нарушены ли в нижеприведенных высказы-

ваниях законы логики? Если да, то какие?

«— Стало быть, по-вашему, убеждений нет?

— Нет и не существует.

— Это ваше убеждение?

— Да» 

(И. С. Тургенев)



10

«Чудес не бывает, но иногда чудеса случаются»

«Атмосферное давление падает. Значит, погода изменится»

«Семенов 

 студент, ведь он сдает экзамены»



«Гражданин  М.  не  давал  и  не  получал  взяток,  поэтому  он 

не может быть привлечен к уголовной ответственности»

«Студенту Петрову следует поставить зачет, так как он уез-

жает в командировку»

« — Как может быть хорошо женщине в ее положении в эту 

невыносимую  жару,  когда  окна  на  солнце,  —  сказала  Варвара 

Алексеевна...

— Да ведь здесь тень с десяти часов, — сказала Мария Павловна.

—  От  этого  и  лихорадка.  От  сырости,  —  сказала  Варвара 

Алексеевна...»



(Л. Н. Толстой)

«...Знаете,  Воробьянинов,  этот  стул  напоминает  мне  нашу 

жизнь.  Мы  тоже  плаваем  по  течению.  Нас  топят,  мы  всплыва-

ем, хотя, кажется, никого этим не радуем. Нас никто не любит, 

если не считать Уголовного розыска, который тоже нас не любит.  

Никому до нас нет дела»



(И. Ильф, Е. Петров)

«Никто не может пересчитать звезды. Звездочеты Звёздочки-

ны пересчитали звезды»

« — Ты за кого будешь голосовать на ближайших выборах? 

— За нынешнего Президента! 

— А почему не за кого-нибудь другого? 

— Так ведь он у нас нынче начальник, вот за него потому 

и буду. Будет другой начальник — тогда и буду за этого другого 

голосовать!»



11

Тема 2. Понятие

Понятие с логической точки зрения является наиболее про-

стой  формой  мышления,  посредством  которой  мы  выделяем 

и объединяем какие-либо предметы в класс на основе их суще-

ственных признаков. В рамках этого раздела — упражнения, ко-

торые рассчитаны на дальнейшее усвоение следующих вопросов.

• Что такое понятие?

• Содержание понятия.

• Объем понятия.

• Обобщение и ограничение понятий.

• Виды понятий.

• Использование кругов Эйлера для отображения взаимоот-

ношения понятий.

• Типы отношений между понятиями.

• Сравнимые и несравнимые понятия.

• Совместимые и несовместимые понятия.

• Отношения  между  понятиями:  контрарность,  контрадик-

торность, координация.

• Отношения между понятиями: субординация, пересечение, 

тождество.

• Определение понятия. Виды определений.

• Правила определения понятий.

• Правила деления понятий.





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   37




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет