Практикум по русскому языку и культуре речи [Текст]: учеб практ пособие / А. В. Щетинина. Екатеринбург: Изд-во гоу впо «Рос гос проф пед ун-т»

8 
лексическая норма (словоупотребление в соответствии со значением): 
есть вакансия (непр.: есть свободная вакансия), пожилые люди (непр. 
престарелые люди); фразеологическая норма (употребление оборотов ре-
чи): уделить внимание (непр.: оказать внимание), скрепя сердце (непр. 
скрипя сердцем); грамматическая норма – морфологическая (употребле-
ние словоформ): профессора (непр.: профессоры), красивее (непр. более 
красивее); синтаксическая (объединение слов в словосочетания и предло-
жения): оплатить проезд (непр. оплатить за проезд); стилистическая 
норма (употребление речевых единиц в различных сферах): оперативное 
совещание (оф.-дел. стиль) – оперативка (проф. жаргон). 
Задание 1. 
Расставьте ударения в словах и распределите их по двум ко-
лонкам в зависимости от типа нормы (обязательной или вариантной). При вы-
полнении задания используйте словарь. 
О б р а з е ц :
Обязательная норма
постановки ударения 
Вариантная норма
постановки ударения 
Алкого´ль 
А´вгустовский – августовский 
Ге´незис 
И
´ скра – искра´ 
Акафист, аналог, антреприза, апокалипсис, балованный, благовест, 
бархотка, безудержный, безумолчный, бряцать, ваяние, вероисповедание, 
вечеря, включит, возбужденный, гербовый, голография, гражданство, 
граффити, давнишний, джинсовый, джерси, добыча, догмат, договор, до-
нельзя, досуг, духовник, евангелие, житие, жалюзи, жизнеобеспечение, за-
видно, закупорить, запломбированный, заржаветь, звонит, звукопись, зна-
мение, зубчатый, изогнутый, исключит, иконопись, иначе, исчерпать, ката-
лог, квартал, кинематография, кладовая, кремень, кухонный, лифты, либ-
ретто, мастерски, микроволновый, минувший, мозаичный, мытарство, на-
долго, намерение, насквозь, небытие, недуг, некролог, неумно, нужно, 
обеспечение, обжиг, облегчить, обнаружение, оглянется, одолжить, опо-
шлить, оптовый, осужденный, отжим, отключит, отчасти, оцененный, паб-
лисити, партер, петля, несколько петель, плато, положить, предложить, 
премирование, премировать, приговор, принять, пурпур, раджа, разомкну-
тый, ракурс, сабо, сироты, склады, согнутый, созыв, сосредоточение, сред-
ства, танцовщик, толика (малая толика), убыстрить, уведомить, углубить, 
узаконение, украинский, умерший, уместится, умно, упрощенный, упроче-

9 
ние, усугубить, уцененный, факсимиле, фетиш, филантропия, хвоя, цемент, 
цилиндровый, цыган, черпать, шасси, шофер, экскурс, эксперт, эллинский. 
Задание 2. 
Прочитайте текст, правильно произнося выделенные слова.
 
Известный украинский музыкант (участник конкурса молодых ис-
полнителей), избалованный вниманием, уморенный бесцеремонными жур-
налистами, находился в состоянии полудремоты, когда в дверь гостинич-
ного номера позвонили. Украинец поднял жалюзи и в приступе мизантро-
пии, теряясь в догадках, кто же звонит, пошел открывать. На пороге стояла 
женщина гренадерского роста, держа в руках коробку с медикаментами. 
– Я из диспансера. В ряде областей зафиксирована вспышка коклюша. 
Мое начальство, углубленно проанализировав положение, распорядилось про-
вести всеобщую диспансеризацию. Мое намерение – сделать вам прививку. 
– У меня предрасположение к аллергии, лучше я сделаю флюоро-
графию, – ответил музыкант с явным желанием выпроводить гостью. 
– Я не уйду, – уперлась женщина. – Не возьму греха на душу. Один 
тоже так сопротивлялся, а через неделю – некролог и несколько сирот. Что 
в таком случае делать диспансеру? Выразить соболезнования? 
Натиску пришлось уступить. Представительница диспансера облегченно 
вздохнула, надела блекло-голубой халат, мастерски откупорила на столе фла-
коны с лекарством, потом взяла пациента за руку и начала вводить лекарство. 
– Тщательнее, пожалуйста, – попросил украинец, – и осторожно, а то 
у меня буду синяки на локте. 
– Загодя ничего нельзя знать, – парировала она, – но я предприняла 
меры, чтобы ни осталось ни следа. А от аллергии вам поможет сливовый 
и грушевый сок. В крайнем случае, айвовый или вишневый. Свеклу тоже 
ешьте. Все. Теперь вы должны уведомить устроителей конкурса, что не 
сможете принять участие в финальном туре. Ну, а меня обязательно пре-
мируют! До свидания! – и она стала ретироваться к выходу. 
Задание 3. 
Найдите ошибки, вызванные нарушением словообразователь-
ных норм. Запишите правильный вариант
. 
1. Нужно каждый год прививаться от гриппа. 2. Вечером я планирую 
постираться. 3. Мама каждый день приготавливает для нас обед. 4. Товар 
отгруживают заказчику каждый день. 5. Кондуктор обилетил всех пассажи-
ров. 6. Я пошила себе новогоднее платье. 7. Наша бабушка завсегда радует-

10 
ся, когда мы приезжаем в гости. 8. Романы Марининой так популярны, что 
заполучить их можно в любом магазине. 9. Моя тетя коренная екатерин-
буржка. 10. Тренерша по волейболу имеет большой опыт работы с детьми. 
11. Особенно удачно на последних соревнованиях выступили китайки. 
12. Моя сестра работает собаководкой. 13. Мой отец коренной сибирянин. 
14. Нужно срочно оплатить за квартиру и детский сад. 15. Обожди, пожа-
луйста, несколько минут. 16. Прежде чем начать пить, скрутите крышку. 
17. Родители завсегда заботятся и переживают за детей. 18. Если посмотреть 
взад, то можно увидеть памятник А. С. Пушкину. 19. Сначала выучи уроки, 
а потом играйся. 20. Районная администрация выделила переселенцам мате-
риальную помощь, позаботилась об ихних детях. 21. Я позабыл выполнить 
домашнюю работу. 22. Наш район начали отелефонивать. 23. За одним сто-
лом сидели американки, корейки и индейки. 24. «Дети, играйтесь дружно, 
не ссорьтесь», – строго сказала мама. 25. Это платье я совсем задешево ку-
пила. 26. Завесьте килограмм яблок. 27. Это был дебют молодой адвокатки. 
28. Раньше учащиеся оканчивали десять классов. 29. Настоящий друг завсе-
гда готов прийти на помощь. 
Задание 4. 
Производные существительные от географических названий 
имеют модели словообразования. Изучите таблицу. Образуйте обозначения жи-
телей от географических названий предложенных ниже. Заполните таблицу: 

жүктеу/скачать 1.74 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: