Проблемы современных исследований



жүктеу 4.34 Mb.
бет1/24
Дата28.06.2016
өлшемі4.34 Mb.
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   24


НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ОМСКАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ»

__________________________________________________


НАУКА И ОБЩЕСТВО:

ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ
Сборник научных статей
В двух частях
Под редакцией

доктора филологических наук, профессора

А. Э. Еремеева

Часть 2
Проблемы современных исследований

в гуманитарных науках

Омск


НОУ ВПО «ОмГА»

2011




УДК 001.1+30+009

ББК 60+80

Н34


Печатается по решению

редакционно-издательского совета

НОУ ВПО «ОмГА»



Издается в авторской редакции.

Макет подготовлен в издательстве ОмГА


Наука и общество: проблемы современных исследований :

Н34 сб. науч. статей : в 2 ч. – Ч. 2. Проблемы современных исследований в гуманитарных науках / под ред. А. Э. Еремеева. – Омск : Изд-во НОУ ВПО «ОмГА», 2011. – 268 с.


ISBN 978-5-98566-076-0

В сборник включены статьи участников V Международной научно-практической конференции «Наука и общество: проблемы современных исследований», состоявшейся 20 апреля 2011 г. на базе НОУ ВПО «ОмГА». Опубликованы статьи преподавателей и аспирантов российских и зарубежных вузов. Освещены актуальные проблемы современного гуманитарного знания.

Издание предназначено для студентов вузов, аспирантов, преподавателей, а также для широкого круга специалистов, интересующихся вопросами экономики, менеджмента, политики, права, психологии, филологии, журналистики и других областей гуманитарных исследований.

УДК 001.1+30+009

ББК 60+80

ISBN 978-5-98566-076-0 © НОУ ВПО «ОмГА», 2011





СОДЕРЖАНИЕ


ЖУРНАЛИСТИКА И ФИЛОЛОГИЯ:

ВОПРОСЫ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ

Севастьянова В.С. «Чувство граней» и его метаморфозы в ранней лирике О. Мандельштама………………………………………………………….

6


Ткачев К.Г. Структура и тематика программ омских телеканалов о физической культуре и спорте………………………………………………….

13


Шамушина Ю.В. Стилистическая роль детали в стиле языка художественной литературы…………………………………………………………

17


Алексеева А.В. Дифференциальные особенности англоязычного готического романа………………………………………………………………..

20


Курманова М.Е. Die Besonderheit der Sprache von E.M. Remarque: Metapher und Vergleich…………………………………………………………..

24


Эрдынеев Б.Ю. Дискурсивная природа конструирования имиджа……

28

Леонтьева А.Ю. Архетип зимы в эмигрантской лирике «младоакмеистов»…………………………………………………………………………

35


Соколова И.С. Издания о природных и техногенных катастрофах: влияние маркетинга и этика социальной ответственности……………………

43


Костромичева М.В. О роли средств массовой информации в избирательной кампании……………………………………………………………….

46


Дубских А.И. Особенности интервью-портрета как разновидности массмедиального дискурса…………………………………………………….

52


Комаров Е.Н. О новостных фактуальных заголовках французских и российских печатных и интернет СМИ……………………………………….

58


Акинтьева В.Е. Использование инновационных технологий в преподавании иностранного языка при обучении студентов в неязыковом вузе…

64


Мисяченко С.В. Функции императивных конструкций в рекламном тексте……………………………………………………………………………

68


Бутова А.В. Н.А. Заболоцкий и символизм……………………………...

74

СОЦИАЛЬНОЕ СЛУЖЕНИЕ. РАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО

ПОТЕНЦИАЛА

Ермолина Н.И. Медико-педагогические аспекты социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья…………………

78


Боброва Т.В., Калачёва Г.А., Довгополюк Е.С. Паллиативная помощь людям, живущим с ВИЧ………………………………………………………

84


Алимова Д. Организация досуга подростков как одна из эффективных форм социальной работы с несовершеннолетними……………………..

91


Головин А.А., Снитко Н.Л., Шамшева Е.В., Руфина И.А., Герасимова О.С. Актуальные вопросы медико-социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями в Омской области…………………….

95


Денисов Д.П. Эргономические аспекты использования двух и более мониторов для АРМ…………………………………………………………..

97


Исмаилова М.Ш. Основы оздоровительного дыхания при занятиях физической культурой и спортом………………………………………………

101


Головин А.А., Запарий С.П., Жакупова Б.Г., Куприянова Е.Л., Саликова С.И. Аспекты социальной реабилитации в Омской области инвалидов с нарушением зрения (за 2007–2009 гг.)…………………………………

105


Шарипова Д.Д., Мусурманова А., Шахмурова Г.А., Сапаров Т. Использование здоровьесберегающих технологий – эффективный путь социальной поддержки учащейся молодежи…………………………………………...

109


Лавицкая Е.Б. Социальное служение православной церкви (на примере Республики Беларусь)………………………………………………………

114


Запарий С.П., Головин А.А., Калашникова С.Н., Лимонов А.Г., Карпачева В.Н., Аргат Ю.Н., Зубревская Л.Г. Социально-педагогическая реабилитация детей с ограниченными возможностями в клубе «Надежда» МОУ ДОД «Дом детского творчества»………………………………………….

118


Волох Т.С., Вяткина Н.А. Специфика социальной работы в сфере образования: условия и технологии………………………………………………

122


ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ

В ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКЕ

Сидоров С.В. Мотивационный подход в управлении педагогическими инновациями………………………………………………………………..

129


Борсуковский Б.А. Культура и образование…………………………….

134

Дружинина Ю.А. Повышение стрессоустойчивости как профилактика эмоционального выгорания……………………………………………….

138


Мосяйкина Л.Г. Формирование мотивов самовоспитания педагогического такта у студентов физкультурного вуза………………………………

146


Пряхина М.В., Кустова А.П. Структура профессиональной компетентности психолога ОВД…………………………………………………………

150


Масалимова М.С. Гендерные особенности сексуального дебюта лиц с гетеросексуальной ориентацией……………………………………………..

157


Рустемов Б., Рахматов И. Достижение результата в целостной технологии обучения школьному курсу физики………………………………….

162


Фесенко Р.А. Институт кураторства как элемент корпоративной культуры вуза………………………………………………………………………

166


Яриев У.Э. Организаторская деятельность педагога как функция управления образовательным процессом………………………………………

169


Патласов О.Ю. Кодекс РФ «Об образовании» как альтернатива новациям законопроектов «Об образовании в РФ»……………………………..

174


Белая С.А. Роль государства в формировании рынка образовательных услуг (на примере развития системы высшего образования Украины)….

178


Демиденко О.В. Организация самостоятельной работы на кафедре……

186

Волкова Т.В. Психологическая готовность младших школьников к овладению смысловым чтением в свете стандартов второго поколения……

189


Рогозина Т.И. Социально-психологические особенности формирования студенческого коллектива…………………………………………………

196


Бугрим Т.А. Потребностно-мотивационная сфера личности……………

200

Сливкина Н.В., Жунусова М.Б. Об использовании комплекса оздоровительных мероприятий в школьной среде как элемента системы здоровьесбережения.................................................................................

204


Князькина Н.Х. Реализация программы развития социального идеала подростков в театральной студии…………………………………………

207


Пузиков В.Г. Социологические этюды об образовании…………………

217

Панова Т.В. Психология личности: синдром хронической усталости у медицинских работников операционного блока…………………………

226


Брагина А.Ю. Родительская любовь как аспект социального благополучия ребенка………………………………………………………………….

231


Сливкина Н.В. О влиянии регулярных занятий аэробными физическими упражнениями на психологическое состояние подростков……………..

234


Большаков Н.Н., Носов А.В. Иррациональное в человеческом мышлении…

236

Минуллина А.Ф., Фахрутдинова Э. А. Теоретические подходы к исследованию проблемы творческого мышления………………………………..

245


Покровский Г.Е. Методическое сопровождение высшего профессионального образования в процессе проводимой модернизации экономики…

252


Сведения об авторах..................................................................................

261
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   24


©dereksiz.org 2016
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет