Программа дисциплины для студентов



Дата25.06.2016
өлшемі178.77 Kb.
#157517
түріПрограмма дисциплины

Программа дисциплины

для студентов








Форма

Ф СО ПГУ 7.18.2/07





Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі

С. Торайғыров атындағы Павлодлар мемлекеттік университеті


Философия және мәдениеттану кафедрасы

СТУДЕНТТЕРГЕ АРНАЛҒАН ПӘНДІК БАҒДАРЛАМА

Модерн мәдениеті


пәні бойынша

050204 «Мәдениеттану»

мамандықтары студенттері үшін

Павлодар



лист утверждения

к программе дисциплины

для студентов






Форма

Ф СО ПГУ 7.18.2/11




БЕКІТЕМІН

Тарих және құқық

факультетінің деканы

________ Ақышев А.А.

«____»_____200 ж.
Құрастырушылар: аға оқытушы Жапекова Г. К

оқытушы Сабданбекова Ә. А..

Философия және мәдениеттану кафедрасы
СТУДЕНТТЕРГЕ АРНАЛҒАН ПӘНДІК БАҒДАРЛАМА
Модерн мәдениеті пәні бойынша

050204 – «Мәдениеттану» мамандықтары студенттері үшін

Бағдарлама оқу жұмыс жоспарына негізделіп жасалынып, С. Торайғыров атындағы ПМУ Ғылыми кеңесінің отырысында «___»____200__ж. хаттама №__ бекітілді

Ұсынылған

Кафедра отырысында «___»____200__ж. хаттама №_

Ф және М кафедра меңгерушісі ____________________Ерманов А. Ж.


Мақұлданған

Тарих және құқық факультетінің ӘК «____»____ 200__ж., хаттама №___

ӘК төрайымы ________________________ Мошна Н.И.

ПӘНДІК БАҒДАРЛАМА

Модерн мәдениеті пәні бойынша

Оқытушылар туралы мәлімет:

Жапекова Гульфайрус Кабдуловна философия және мәдениеттану кафедрасының аға оқытушысы (дәріс сабақтары)

Сабданбекова Әсемгүл Әбляшовна философия және мәдениеттану кафедрасының оқытушысы

тел. 451215 ішкі. 153



Консультация уақыты: жұма 11.00 – 13.00 № ауд. 535, ГУК

«Модерн мәдениет» - «»Мәдениеттану» мамандықтарының студенттерінің білімдерін кеңейтуге арналып қазіргі күнгі философия мен мәдениеттанудың теорияларына бағытталған базалық пән компоненті.


1 кредит.

Жалпы сағат саны– 45. оның ішінде: дәр. – 10 с., тәж. – 15 с, СӨЖ -20.с

Бақылау түрі – емтихан.

Пререквизиттер: «Философия», «Философия тарихы», «Этика», «Саясаттану», «Мәдениет теориясы», «Қазіргі күнгі мәдениет»

Пәннің мақсаты – «Модерн мәдениеті», ХХ ғасыр мәдениетінің органикалық дамушы тақырыбы, өз алдына ашық сипатқа ие болған сонымен қатар бүгінгі күнгі өмір сүріп жатқан сәттерге түсінік береді.

Пәннің міндеттері

  • Пәнді оқып білу студенттердің шығармашылық ойлауы мен ізденісін дамытуға ықпал етуі тиіс.

  • Табиғат тіршілігі туралы түсініктерін және осы цикл пәндерінің категориялық аппараттарын кеңейтуі тиіс.

  • Жеке өзіндік дүниетанымын мәдени ойлау мен мәдени диалог неден тұратындығын білуге үйрету.

Студенттердің білу керек білім, біліктерінің талаптары:

а) студент білу керек: әлемдік мәдениеттің және өркениеттің қалыптасу тарихын, мәдениеттанулық концепцияларының теориялық базаларының ерекшеліктерін, әлемдік және отандық әдебиеттегі мәдениет пен өркениеттің әртүрлі тракталануын;

б) студент меңгеру керек: мәдениеттанулық мәселелерге бағыттану, жеке тұлғаның мінез-құлықтарына мәдениет факторларының әсері мәселелерін өзі шеше алуға;

в) студенттің қалыптасуы керек дағдылары:Қазіргі ҚР азаматтық қоғамның қалыптасу жағдайында әр түрлі жеке тұлға мен ұжымның мәдениеттілік ұстанымдарын тәжірибелік тұрғыда пайдалану.




тематический план

дисциплины





Форма

Ф СО ПГУ 7.18.2/07




ПӘННІҢ ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАРЫ




Тақырыптар атау

Сағат саны

Дәріс.

Тәж.

Лаб.

СРСП

СӨЖ

1

Модернизмнің мәдени-философиялық алғышарттары

2

3







4

2

Модернизмнің дамуы: Фовизм, кубизм

2

3







4

3

Модернннің бағыттары: Футуризм, абстракционизм

2

3







4

4

Модернннің бағыттары: Дадаизм, сюрреализм, абсурда өнері.

2

3







4

5

Модернизм және постмодернизм

2

3







4




Барлығы:

10

15







20






















































































ПӘННІҢ КУРСТЫҚ ТЕОРИЯЛЫҚ МАЗМҰНЫ

Дәріс сабақтырының мазмұны

Дәріс I Модерннің мәдени-философиялық алғышарттары

Модернизмнің мәдениеттің құбылысы ретіндегі негізгі сипаты: дағдарыстық сипат, теоретикалық, философиялық негіздерге үнемі қайта оралу, жаңа ойлап табушылық формаларын іздеу, элитарлық сипат. Модерндік бізге белгілі болғандай « жаңа». Модерн негіздері арасында рационализм принциптерінің айқындау ( сана культі), урбанизм ( қала культі), технологизм ( индустрия культі), примитивиз ( пайдаланушылық) ( дамымаған үлгілерді қайталап көрсету, эротизм, дегуманизация т.б.


Дәріс II. Модернизмнің дамуы: Фовизм, кубизм

Париждік Күзгі 1905 жылғы салон. Анри Матисс. Морис Вламинк. Андре Дерэн. Альбер Марке. Эмиль Фриз. Рауль Дюфи. Кубизм. Аналитикалық кубизм және синтетикалық кубизм . Пабло Пикассо.



Дәріс III. Модерн бағыттары: Футуризм, абстракционизм

Италян футуризмындағы Ницшенің философия элементтері. Дивизионизм футиристердің көркемөнер тәжірибесін қабылдауы ретінде. У. Баччиони. Ф. Маринетти. Основоположник абстракционизма В. Кандинский абстракционизмнің негізін салушы ретінде. Супрематизм және неопластицизм. К.Малевич. П.Мондриан. Орфизм. Ташизм.



Дәріс IV. Модерн бағыттары: Дадаизм, сюрреализм, искусство Абсурд өнері.

Дадаизм. Тристан Тзара. Гуго Балль. Сюрреализмнің философиялық негізі. Сальвадор Дали. Абсурд өнері. Эжен Ионеско. Сэмюел Беккет.



Дәріс V. Модернизм және постмодернизм

"Модернизм" және "постмодернизм" - екі альтернативтік тип. Заңдық сана мен интерпретит етуші сананың қарама- қарсылығы. "Бірлік" және "хаостың". алғыбасы Модерннің философиялық жобасыклассикалық мәдениеттанулық парадигмасы ретінде "қатысу метафизикасы " мен" репрезентация дискурсы". Постмодернизм - "сананың тотальды сыншылдығы"(Ж.Деррида, Ж.Делезидр.). Модерн соңы – санаға сенімнің өшуі. Классикалық рационализмді қайта қарастыру сыншылдығының бастауы. (А.Шопенгауэр, Ф.Ницше). М. Хайдеггердің."Деструкция" философиясы. Проблема "норма", "үлгі", "модель" мәселелері философиялауда. Еуропаценристік философиялық идеалдың псевдонормативтігі.



ПӘННІҢ ТӘЖІРИБЕЛІК БӨЛІМІНІҢ МАЗМҰНЫ

Тәжірибелік сабақтардың тақырыптары
Тақырып I Модернннің мәдени-философиялық алғышарттары

  1. Модернизмнің мәдениет ққұбылысы ретіндегі ерекшеліктері.

  2. «Модернизмнің» мәні.

  3. Модернің негізгі сипаты.

  4. Модерннің дүниетанымдық негізі.

Тақырып II. Модернизмнің дамуы: Фовизм, кубизм

  1. Анри Матисс.

  2. Морис Вламинк.

  3. Андре Дерэн. Альбер Марке. Эмиль Фриз. Рауль Дюфи.

  4. Кубизм. Аналитикалық кубизм және синтетикалық кубизм.

  5. Пабло Пикассо.

Тақырып III. Модлерн бағыттары: Футуризм, абстракционизм

  1. Итальян футуризмындағы Ницшенің философия элементтері.

  2. У. Баччиони. Ф. Маринетти.

  3. В. Кандинский абстракционизмнің негізін салушы.

  4. Супрематизм және неопластицизм. К.Малевич. П.Мондриан.

Тақырып IV. Модернннің бағыттары: Дадаизм, сюрреализм, абсурд өнері.

  1. Дадаизм. Тристан Тзара. Гуго Балль.

  2. Сюрреализмнің философиялық негізі. Сальвадор Дали.

  3. Абсурд өнері. Эжен Ионеско. Сэмюел Беккет.


Тақырып V. Модернизм және постмодернизм

  1. "Модернизм" және "постмодернизм" - екі альтернативтік тип.

  2. Постмодернизм - "сананың тотальды сыны"(Ж.Деррида, Ж.Делезидр.)

  3. Модерннің соңы – санаға сенімнің соңы.

  4. "Норма", "үлгі", "модель" мәселелері философиялануда.

  5. Европацентристік философиялық идеалдың псевдонормативтігі.


СТуденттің өздік жұмысының мазмұны


п/п

СӨЖ түрі

Есеп түрі

Бақылау түрі

Сағат көлемі

1

Дәріс сабақтарына дайындық

Жұмыс дәптер

Сабаққа қатысу



2

Тәжірибе сабақтарына дайындық.

есеп

сұрау





3

Қосымша тақырыптарға дайындық.

Баяндама

Коллоквиум

6 с

4

Бақылау шараларына дайындық

конспект

Тест


2 с




Барлығы







20


Өздігінен оқып білуге арналған тақырытар тізімі

  1. Философиядағы модернизм қайнар көзі

  2. [1], б. 45-67, [4] б.4-90




  1. Модернизмнен постмодернизге

[2], б. 45-67 [9] б.5-19


  1. Модернжәне философия.

[3] б. 4-59[ 5]б. 4-299



  1. Модерн және ғылым.

[10], б. 45-67 [12] б.5-19


  1. Модерн мәдениетінің параметрі.

[16], б. 55-67 [18] б.5-19


  1. Модерннің мәдени-дүниетанымдық бағдарламасының ерекшелігі.

[19], б. 25-160 [20] б.23-85




ӘДЕБИЕТТЕР


Негізгі:

  1. Куликова И.С. Философия и искусство модернизма. - М., Политиздат, 1974.

  2. Деррида Ж. Эссе об имени. – М., 1998.

  3. Зыбайлов Л.К., Шапинский В.А. Постмодернизм. – М., 1993.

  4. Ильин И.П. Постструктурализм. Деконструктивизм. Постмодернизм. – М., 1996.

  5. Ильин И.П. Постмодернизм от истоков до конца столетия: эволюция научного мифа. – М., 1998.

  6. Ильин И.П. Постмодернизм. Словарь терминов. – М., 2001.

  7. Интенциональность и текстуальность. Философская мысль Франции XX века. – Томск, 1998.

  8. Канке В.А. Основные философские направления и концепции науки. Итоги XX столетия. – М., 2000.

  9. Канке В.А. История философии. Мыслители, концепции, открытия: Учебное пособие. – М., 2003.

  10. Маньковская Н.Б. Эстетика постмодернизма. – СПб., 2000.

  11. Постмодерн в философии, науке, культуре: Хрестоматия. – Харьков, 2000.

  12. 1Фуко М. Воля к истине: по ту сторону знания, власти и сексуальности. – М., 1996.

Қосымша:

  1. Бодрийар Ж. Фрагмент из книги «О соблазне» // Иностранная литература. – 1994. – № 1.

  2. Вайнштейн О. Леопарды в храме (Деконструкционизм и культурная традиция) // Вопросы литературы. – 1989. – № 12.

  3. Гальцева Р. Борьба с Логосом. Современная философия на журнальных страницах // Новый мир. – 1994. – № 9.

  4. Генис А. Вавилонская башня (Искусство настоящего времени) // Иностранная литература. – 1996. – № 9.

  5. Гройс Б. Новое в искусстве // Искусство кино. – 1992. – № 3.

  6. Жак Деррида в Москве. Деконструкция одного путешествия. – М., 1993.

  7. Курицын В. Книга о постмодернизме. – Екатеринбург, 1992.

  8. Малахов В. Парадоксы мультикультуризма // Иностранная литература. – 1997. – № 11.

  9. Силичев Д.А. Методологические основы структуралистской эстетики // Вестник МГУ. Серия 7: Философия. – 1988. – № 3.

  10. Силичев Д.А. Деррида: деконструкция, или философия в стиле постмодерн // Философские науки. – 1992. – № 3.

  11. Якимович А. О лучах Просвещения и других световых явлениях (культурная парадигма авангарда и постмодернизма) // Иностранная литература. – 1994. – № 1.


Өтпелі үлгерімдер мен қорытынды бақылау түрлері бойынша сапа бөлігін бөлу
Университеттің Ғылыми кеңесінің бектіу бойынша бақылау түрлері мен өтпелі үлгерімдері бойынша келесі кестеде (1) берілген сапалық бөлу ұсынылған.
Кесте. 1. Өтпелі үлгерімдер мен бақылау түрлері бойынша сапалық бөлу


Қорытынды бақылау түрі

Бақылау түрі

Сапалық бөлігі

Емтихан

Емтихан

0,6

Өтпелі үлгерім қорытындысы

0,4









Қорытынды рейтинг пән бойынша балл бойынша төмендегі формула бойынша есептелінеді

Қ= (Р1+Р2/2)* ВДту + е*ВДэ

Мұнда Р1, Р2, Е – с бірінші, екінші рейтинг қоры тындысы және емтихан бойынша алынған баллға сәйкес, 100 баллдық шкаламен анықталады.

Қорытынды пәннің рейтингі балл бойынша (Қ), 2 кестеге сәйкес сандық эквивалетке алмастырылады, әріптік немесе дәстүрлі бағаға және сонымен қатар оқушылардың жетістіктерінің «Рейтинг ведососына» енгізіледі.

Өтпелі үлгерімдердің қорытынды баллы әр семестрдің жартысында (Р1, Р2) жинаған баллдарының қосындысынан тұрады, бұған студенттің сабаққа дайындық, топтағы сабаққа белсенді қатысуы, бақылау жұмыстарынан, өздік жұмыстарды уақытында тапсыру, аралық бақылау, сабаққа қатысуы жатады.





Требования

к учебно-методическим комплексам специальности и дисциплины





Форма

Ф СО ПГУ 7.18.2/07



. Қосымша 2 Студенттердің білімін бағалау




Қорытынды баға балл бойынша(Қ)

Баллдардың сандық эквиваленті (С)

Әріптік баға жүйесі (Б)

Дәстүрлі жүйедегі баға(Д)

Емтихан, диф. сынақ

Сынақ

95-100

4

А

Өте жақсы

Сынақ

90-94

3,67

А-

85-89

3,33

В+

Жақсы

80-84

3,0

В

75-79

2,67

В-

70-74

2,33

С+

Қанағаттарлық

65-69

2,0

С

60-64

1,67

С-

55-59

1,33

D+

50-54

1,0

D

0-49

0

F

Қанағаттарлық емес

Сынақ емес

Қосымша 3 Студенттердің алуы мүмкін баллдардың көрсеткіші

1 рейтинг

Итого баллов

Апталар

1

2

3

4

5

6

7



Ең жоғарғы балл соның ішінде бақылау бойынша

10

10

10

10

10

10

40

100

Сабаққа қатысу (дәріс)


П

1


П

1


П

1


П

1


П

1


П

1


П

1


7

Сабаққа қатысу (тәжірибе)


К

3


К

3


К

3


К

3


К

3


К

3


К

3


21

Тәжірибелік сабаққа жазбаша дайындық (үй тапсырмасына конспект)

У

4


У

4


У

4


У

4


У

4


У

4


У

4


28

1 сұраққа толық жауап берілген тәжірибелік сабаққа қатынасу

А

1


А

1


А

1


А

1


А

1


А

1


А

1


7

СӨЖ – ның орындалуы

С

1


С

1


С

1


С

1


С

1


С

1


С

1


7

Мәрелік бақылау



















РК1

30


30


Достарыңызбен бөлісу:




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет