Программа дисциплины «Введение в коммуникативистику»



бет1/3
Дата23.02.2016
өлшемі253 Kb.
#6696
түріПрограмма дисциплины
  1   2   3
Правительство Российской Федерации
Государственное образовательное бюджетное учреждение

высшего профессионального образования
«Государственный университет –

Высшая школа экономики»
Факультет Прикладной политологии


Программа дисциплины


«Введение в коммуникативистику»

Ч. 1 – Теоретический аспект

Ч. II – Прагматический аспект
Для направления 030200.68
Для подготовки магистра

«Прикладная политология»

Авторы: профессор Черных А.И. (Ч. I),

профессор Дзялошинский И.М. (Ч. II)




Рекомендована секцией УМС

«Политология»

«_____» ___________ 2009г.

Председатель Касамара В.А.

__________________


Одобрена на заседании кафедры

«Политического консалтинга и избирательных технологий»

« » сентября 2009 г.

Зам . зав. кафедрой Огарь И.В.

___________________

Утверждена УС факультета

Прикладной политологии

« ____» ___________2009г.

Ученый секретарь Орлов И.Б.

__________________



Москва 2009
Цели и задачи курса

  1. Цель данного курса - Дать слушателям начальное представление о прикладных аспектах коммуникации, сформировать у студентов знания, умения и навыки в сфере коммуникативистики.

Данный курс рассматривается как необходимая составная часть 3 ступени высшего профессионального образования, поскольку объединяет материал многих изучавшихся ранее дисциплин и позволяет студентам творчески применять развиваемый в каждой из этих дисциплин концептуальный аппарат к рассмотрению такого сложного феномена, как современные масс-медиа.

  1. В процессе изучения материала студенты должны усвоить теоретические, методологические, методические и прикладные аспекты коммуникативистики, понять междисциплинарный характер этой дисциплины, современную проблематику и технологию решения задач в сфере прикладной коммуникативистики. овладеть знаниями, необходимыми современным специалистам по коммуникационному консалтингу; научиться использовать полученные знания в практической деятельности, приобрести навыки участия в реальной консультативной деятельности и умение практически применять их в коммуникационном процессе.

Место курса в учебном плане:

Изучение данной дисциплины студентами 1 курса магистратуры предполагает в качестве своей основы наличие у слушателей массива знаний, соответствующих общим требованиям социо-гуманитарной университетской подготовки, а именно: они должны ориентироваться в основных идеях и подходах современной теории науки и иметь отчетливое представление как о закономерностях развития научного знания, так и об особенностях функционирования основных сфер общества – экономики, политики, культуры, то есть хорошо ориентироваться в ведущих политологических, социологических и психологических теориях и владеть соответствующим понятийным аппаратом.



Базовый учебник (и) или ридер (ы)

В качестве пособия по Ч.I данного курса, в значительное степени отвечающего требованиям и программе, предлагается учебное пособие А.И.Черных «Социология массовых коммуникаций» (М.: изд. дом ГУ-ВШЭ, 2008), а также монография А.И.Черных «Мир современных медиа» (М.: Изд. «Территория будущего», 2007).



Кроме это, подготовлен ридер (в электронной форме), куда вошли основные работы по всему спектру изучаемых в учебном курсе проблем, часть из которых изучается и анализируется в ходе самостоятельной работы студентов и разбирается на семинарских занятиях.

Формы контроля

  • Текущий контроль – посещение лекций, заслушивание, обсуждение и оценка устных докладов на семинарских занятиях, эссе, домашнее задание

  • Итоговый контроль – экзамен.

Итоговая оценка по учебной дисциплине складывается из следующих элементов:

  • посещаемость лекций = 10%;

  • работа на семинарских занятиях (участие в дискуссиях)- 30%;

  • эссе – 15%;

  • домашнее задание -15%

  • экзамен- 30%.

Тематический план учебной дисциплины





Название темы


Всего часов по дисциплине

Аудиторные часы

Самостоятельная работа



лекции

сем. и практ. занятия




Часть I. Теоретические аспекты коммуникативистики













1.1

Массовые коммуникации: процесс и социальный институт

14

4

4

6

1.2

Технологии – основа масс медиа. От книги к блогу.

12

4

2

6

1.3

Язык как коммуникативное средство. Основные исследовательские подходы и принципы его изучения

12

4

2

6

1.4

Политические коммуникации

10

4

2

4

1.5

Общественное мнение

6

2

2

2




ИТОГО Часть I. Теоретические аспекты коммуникативистики

54

18

12

24




Часть II. Прагматика коммуникативистики

Раздел 1. Стратегии, ресурсы, эффекты коммуникации













2.1

Стратегии и ресурсы коммуникационного действия: общая характеристика


6

2




4

2.2

Убеждающие коммуникативные стратегии


6

2




4

2.3

Диалогические стратегии коммуникации.


10

2

2

6

2.4

Манипуляция как скрытая агрессия


8

2




6

2.5

Процессуальные особенности манипуляции и стратегии защиты от манипулятивного воздействия


10

2

2

6

2.6

Психологическое насилие в системе коммуникации.

7

1

2

4

2.7

Информационно-психологические войны.

8

2




6

2.8

Коммуникационное пространство и коммуникационная среда: основные концептуальные подходы и понятия

8

2




6

2.9

Управление коммуникацией.


6

2




4

2.10

Понятие эффективности коммуникации.


7

1




6




Раздел 2. Протестные коммуникации в системе коммуникативистики













2.12

Протест как коммуникация



8

2

2

4

2.13

Формы социального протеста и система коммуникаций

10

2

2

6

2.14

Протестные коммуникации в политике

10

2

2

6

2.15

Средства массовой коммуникации в системе протестных коммуникаций


6

2




4




Итого Часть II. Прагматика коммуникативистики


87

26

12

72




Итого в целом по курсу

162

42

24

96



Содержание курса


Часть I. Теоретические аспекты коммуникативистики

Тема 1.1. Массовые коммуникации: процесс и социальный институт

Понятие коммуникации. Коммуникация и информация. Информация и знание. «Цепь Шеннона», ее элементы структура. Средства массовой коммуникации как специфический социальный институт. Понятие публичной и частной сферы, по Ю.Хабермасу. Г.Лассуэл (1902-1978) и начало научных исследований массовой коммуникации. Роль пропаганды в обществе. "Классическая парадигма" Г.Лассуэла (Five w's) и ее значение. Понятие "gate-keeping" и его роль для анализа деятельности СМИ. Основные функции массовой коммуникации в обществе, по Г.Лассуэлу. Модель максимального (прямого) воздействия СМК как средства мобилизации и убеждения. Эмпирические исследования Э.Каца и П.Лазарсфельда. Понятие "лидеры мнений" и концепция "двухступенчатой коммуникации" (theory of the two-step flow). Концепция «минимальных эффектов» (Дж.Клаппер).



Литература к теме 1.1

Луман Н. Реальность масс-медиа. М.

Laswell H. Propaganda. – In: Jackall R. (ed.) Propaganda. N.Y., 1995

Lasswell H.D. The structure and function of comminication in society // Brison A. (ed.) The Communication of Ideas. N.Y.: Harper & Brothers, 1948.

Lazarsfeld P., Berelson B., Gaudet H. The People's Choice: How the Voter Makes Up His Mind in a Presidential Election. N.Y.: Colambia University Press, 1948.

Lazarsfeld P.F., Merton K. Mass Communication, popular taste and organized social action // Brison A. (ed.) The Communication of Ideas. N.Y.: Harper &Broters, 1948.

Katz E., Lazarsfeld P. Personal Influence. Glencoe, Ill.: Free Press, 1955.

Klapper J.T. The Effects of Mass Communications. N.Y.: Free Press, 1960.


Семинарское занятие 1. Классика коммуникативистики
Лассуэлл Г. Структура и функции коммуникации в обществе. 8 с.

Лассвелл Г. Язык власти // Политическая лингвистика. 2006. № 20, с 264-279.

Лазарсфельд П., Мертон Р. . Массовая коммуникация, массовые вкусы и

организованное социальное действие

Московичи С. Век толп (отрывки из книги)

Блумер Г. Коллективное поведение

Маккуэйл Д. Массовая коммуникация и общественный интерес

Тема 1.2. Технологии – основа масс медиа. От книги к блогу.

Г.А.Иннис (1894-1952) и М.Маклюен (1911-1980) – представители технологического детерминизма. Коммуникация как "экстериоризация" человека и понятие "сенсорного баланса". "Средство коммуникации есть сообщение" ("The medium is the message"). "Горячие" и "холодные" СМИ. Особенности TV: мозаичность и резонансность. Понятие "глобальной деревни" и его смысл. "Телереальность" современной культуры и миф как адекватный образ мира. Реклама – "нормативная информация" массового общества.


Литература к теме 1.2.
Маклюэн М. Галактика Гуттенберга. Сотворение человека печатной культуры. Киев, 2003.

Маклюэн М. Понимание медиа. Внешние расширения человека. М., 2007.

Познин В.Ф. От пиктограммы до Интернета. Краткий очерк развития средств информации и коммуникации. СПб., 2001.
Семинарское занятие 2. Роль технологий в процессе коммуникации.
Маклюен М. Осмысляя средства коммуникации.

Маклюен М. Телевидение – робкий гигант..

Постман Н. «А теперь … о другом».

Фиск Ф. Постмодернизм и телевидение.

Карлтон Дж. Телевизионные развлечения и политическая социализация.
Тема 1.3. Язык как коммуникативное средство. Основные исследовательские подходы и принципы его изучения.
Семантика (семиология) Проблема значения и знака: Ф. де Соссюр (1857-1913), Ч.С.Пирс (1839-1914). Типы и организация знаков. "Бинарные оппозиции" (binary oppositions) и их смысл: К.Леви-Строс (1908). Структурализм и основные этапы его эволюции. Проблема "организации" сообщения. Текст как основа коммуникации. «Система языка" и "дискурс". Миф как "вторичная семиологическая система" (Р.Барт -- 1915-1980). Понятие кода и его основные характеристики. Процесс декодирования. "Теория речевых актов" - М.М.Бахтин, Дж. Остин (1911-1960) и Дж.Серль (1932-). Речевой акт как модель коммуникативной ситуации, его уровни и структура. От структурной лингвистики к лингвистической антропологии. Телевидение как семиологическая система и его социальная роль. П.Бурдье (1930-2002) о специфике "поля" TV и его соотношении с "полем" политики.

Теории дискурса.


Литература к теме 1.3.
Пирс Ч.С. Учение о знаках // Пирс Ч.С Избранные философские произведения. М., 2000. С. 176-233.

Барт Р. Фотографическое сообщение // Барт Р. Система моды. Статьи по семиотике культуры. С. 378-392.

Барт Р. Рекламное сообщение // Р.Барт. Система моды. С. 410-415.

Бурдье П. Поле политики, поле социальных наук, поле журналистики // Бурдье П. О телевидении и журналистике. М., 2002. С.105-140.

Остин Дж. Значение слова // Остин Дж. Избранное. М., 1999. С. 308-327.

Серль Дж. Что такое речевой акт? // Философия языка. М., 2004. С. 54-76.

Квадратура смысла: Французская школа анализа дискурса. М., 1999.

Йоргенсен М.В., Филипс Л.Дж. Дискурс-анализ. Теория и метод. Харьков, 2004.

Лакофф Дж., Джонсон М. Метафоры, которыми мы живем. М., 2004.

Шейгал Е.И. Семиотика политического дискурса. М., 2004.


Тема 1.4. Политические коммуникации
Понятие политических коммуникаций. Основные подходы. Соотношение массовых и политических коммуникаций. Специфические черты политических коммуникаций. Медиатизация политики и символический характер политического принуждения. Матрицы символизации в политике.

Особенности современного медиа-политического поля. Олигополии новостей и медиакратия. Агенты политических коммуникаций. Теория «повестки дня» (agenda-setting theory). Политическая реклама как "лоббизм" политики в «информационном пространстве». Механизмы политической рекламы. Изменения информационно-политического поля под воздействием политической рекламы. Понятие spin doctor и его смысл.


Литература к теме 1.4.
Бергер, Т. Лукман. Социальная конструкция реальности. Трактат по социологии знания. М., 1996.

Блакар Р. Язык как инструмент социальной власти //Язык и моделирование социального взаимодействия. М., 1987.

Бурдье П. Социология политики. М.: Socio-Logos, 1993.

Ван Дейк Т.А. Язык. Познание. Коммуникация. М., 1989.

Кин Дж. Средства массовой информации и демократия. М., 1994.

Shaw D., MacCombs M. The Emergence of American Political Issues: The Agenda-Setting Function of the Press. St.Paul, Minn., 1974.

Харрис Р. Психология массовых коммуникаций. СПб, 2002.

Аронсон Э., Пратканис Э.Р. Эпоха пропаганды: Механизмы убеждения – повседневное использование и злоупотребление. СПб, 2002.


Семинарское занятие 3.

Гидденс Э. Опосредование опыта.

Барт Р. Мифологии.

Блакар Р.М. Язык как инструмент социальной власти.

Уоллакот Дж. Сообщения и значения.

Ван Дейк Т. Анализ новостей как дискурса.




Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет