X. Барем проверки
Профили гуманитарный, искусство
Раздел
|
№ зада-ния
|
Задание
|
Баллы
|
I
|
1
|
По 1 баллу за каждое правильно указанное событие, о которых говорится в предложенных источниках.
Возможные варианты ответа:
Источник А – «холодная война»;
Источник Б-Операция по депортации семей из МССР;
- Депортации семей в отдаленные районы.
- Решение Верховного Совета СССР „О депортациях из МССР семей кулаков, бывших помещиков и крупных торговцев»
|
2 б.
|
2
|
По 1 баллу за каждое правильно указанное событие.
По 1 баллу за каждую правильно указанную дату.
Возможные варианты ответа:
1) Первый вал депортации в МССР - 12-13июня 1941,
июнь 1941,
1941 ;
2) Операция «Юг» по депортации семей кулаков
Второй вал депортаций - 5-6июля 1949
-июль 1949
1949.
3) Операция «Север» по депортации кулаков
Третий вал депортаций - 31марта - 1 апреля 1951;
- март-апрель 1951;
- 1951
Примечание:
Допускаются случаи, когда ученик называет события, связанные с:
- разрешением депортированным вернуться в родные места -1950/1951;
- Постановлением о реабилитации депортированных семей– 1990 и др.
|
3б.
3 б.
|
3
|
По 1 баллу за каждое правильно датируемое событие.
A Начало «холодной войны» – 1945
- 1946
Б. Начало второй мировой войны - 01.09.1939
- сентябрь 1939
-1939
В. Начало Крымской войны -28 .03.1953
- март 1853
-1853
По 1 баллу за каждое правильно нанесенное событие на хронологическую ось.
За правильное построение хронологической оси:
1 балл за прямой отрезок;
1 балл за нанесение стрелочки;
1 балл за нанесение масштаба.
|
3 б.
3б.
1б.
1б.
1б.
|
4
|
1 балл за правильное указание границ МССР.
1 балл за правильное штрихование территории МССР.
1 балл за правильное написание названия столицы.
1 балл за правильное указание столицы МССР.
При заполнении легенды:
1 балл за правильно использованный символ.
1 балл за правильное название заштрихованной территории / пояснение значения символа, используемого при указании МССР.
1 балл за используемый символ при указании столицы.
1 балл пояснение символа, используемого при названии столицы.
|
1 б.
1 б.
1 б.
1 б.
1 б.
1б.
1 б.
1б.
|
5
|
1 балл за правильное указание личности.
Каждый аргумент будет оценен:
1 балл за определение исторического события, в котором была задействована данная личность или присутствие простойконстатации
(например: И. Сталин был руководителем СССР).
1 балл за аргументирование/пояснения роли личности в данном историческом событии.
|
1б.
6 б.
|
6
|
Каждое предложение будет оценено:
1 балл за формулирование предложения с подчеркнутым словом,
1 балл за историческое содержание составленного предложения,
1 балл за отражение в предложении сути тоталитарного коммунистического режима.
|
6б.
|
7.
|
Каждое проявление «холодной войны» будет оценено:
1 балл за указание проявления согласно предложенным областям.
1 балл за указание/номинализацию проявления США простой констатацией;
1 балл за представления аргумента/объяснения.
|
18 б.
|
II
|
8.
|
2 балла за представление причинно-следственных связей.
2 балла за аргументацию причинно-следственной связи.
По 1 баллу за использование исторических понятий, специфичных/адекватных описываемым процессам (использование не менее двух исторических понятий).
2 балла за использование двух хронологических дат.
2 балла за упоминание исторической личности.
2 балла за формулирование выводов.
2 балла за аргументацию выводов.
|
2 б.
2 б.
2 б.
2б.
2 б.
2б.
2 б.
|
III
|
9.
|
2 балла за изложение проблемы в соответствии с тематикой.
2 балла за логическое представление темы.
2 балла за выявление причинных связей.
1 балл за представление пространства, где происходили события.
По 1 баллу за использование исторических понятий специфичных/адекватных описываемым событиям (использование не менее двух исторических понятий).
По 1 баллу за использование исторической личности, адекватной теме (не менее двух личностей).
По 1 баллу за каждую правильно используемую дату (не менее двух дат).
2 балла за формулирование выводов.
2 балла за аргументирование выводов.
2 балла за наличие собственного аргументированного мнения
1 балл за соблюдение объема.
|
2б.
2б.
2б
1 б.
2б.
2б.
2б.
2б.
2б.
2 б.
1б.
|
|
|
Всего:
|
90баллов
|
Профили реальный, технологический, спортивный
Матрица спецификаций согласно разделам
Таксономический уровень
|
Знание и понимание
|
Применение
|
Интеграция
|
Всего
|
Раздел
|
Соотношение (%),
Кол-во заданий
|
Баллы
|
Соотношение (%),
Кол-во заданий
|
Баллы
|
Соотношение (%),
Кол-во заданий
|
Баллы
|
Соотношение (%),
Кол-во заданий
|
Баллы
|
Время, пространство и исторические источники
|
18,14%
1,63
(2 зад.)
|
8 б.
|
18,14%
1,63
(2 зад.)
|
20 б.
|
18,14%
1,63
(2 зад.)
|
24 б.
|
60,47%
|
52
|
Причинные связи в истории
|
4,88%
0,43
(0 зад.)
|
|
4,88%
0,43
(0 зад.)
|
14 б.
|
4,88%
0,43
(0 зад.)
|
|
16,28%
|
14
|
Составление эссе
|
6,97%
0,62
(0 зад.)
|
|
6,97%
0,62
(0 зад.)
|
20 б.
|
6,97%
0,62
(0 зад.)
|
|
23,25%
|
20
|
ВСЕГО
|
30%
|
40%
|
30%
|
100
|
Кол-во заданий
|
2 задания
|
5 заданий
|
2 задания
|
9
|
Баллы
|
8 баллов
|
54 балла
|
24 балла
|
86
|
Матрица спецификаций согласно специфическим компетенциям
Таксономический уровень
|
Знание и понимание
|
Применение
|
Интеграция
|
Всего
|
Специфические компетенции
|
Соотн. (%),
Кол. задан.
|
баллы
|
Соотн. (%),
Кол. задан.
|
баллы
|
Соотн. (%),
Кол. задан.
|
баллы
|
Соотн. (%),
Кол. задан.
|
баллы
|
- Знание и интерпретация исторических источников.
- Понимание и представление времени и пространства.
- Понимание и адекватное использование исторического языка.
|
9,76%
0,87
(2 зад.)
|
8 б.
|
13,02%
1,17
(2 зад.)
|
14 б
|
9,76%
0,87
(1 зад.)
|
6 б.
|
32.55%
|
28
|
Выявлениепричинных связей и событийв истории
|
4,88%
0,43
(0 зад.)
|
|
6,51%
0,58
(1 зад.
|
14 б
|
4,88%
0,43
(0 зад.)
|
|
16,27%
|
14
|
Критическоеиобъективноеоцениваниеисторическихситуаций, фактов и процессов.
|
6,97%
0,62
(0 зад.)
|
|
6,51%
0,83
(1 зад.)
|
20 б
|
6,97%
0,62
(0 зад.)
|
|
23,25%
|
20
|
- Проявление позитивного отношения к влиянию исторических процессов;
- Формирование демократического поведения.
|
8,37%
0,75
(0 зад.)
|
|
11,16%
1,00
(1 зад.)
|
18 б
|
8,37%
0,75
(1 зад.)
|
6 б.
|
27,90%
|
24
|
ВСЕГО
|
30%
|
40%
|
30%
|
100 %
|
Кол-во заданий
|
2 задания
|
5 заданий
|
2 задания
|
9 заданий
|
Баллы
|
8 баллов
|
66 баллов
|
12 баллов
|
86 баллов
|
Прочитай внимательно предложенные исторические источники и выполни задания:
Источник А. «…Ст.6. По старому молдавскому обычаю вся власть будет в руках господаря Молдовы…
Ст.11.Землями Принципата Молдовы, в соответствии со старыми молдавскими границами, на которые будет распространяться власть господаря, являются те, что между рекой Днестр, Каменицей, Бендерами, вместе с краями Буджака, Дунаем, границами Мунтении и Трансильвании и окраинами Польши, по границам определенным этим государствам…
Ст.13. В случае, если когда-нибудь установится мир между нашими империями и турецким султаном, Принципат Молдовы не лишится никогда защиты и обороны со стороны Нашего Величества царя…
Ст.16. Обещаем, что мы и наследники Нашего Величества царя будем свято соблюдать статьи этого договора, крепить их и защищать вечно.»
(Из договора, заключенного между Д. Кантемиром, господарем Молдовы, и Петром I, царем России)
Источник Б. «…Окончательный разрывмежду американскими колониями и метрополией произошел в тот момент, когда Парламент в Лондоне принял новые тарифы и налоги на торговлю, несмотря на сопротивление колоний.
Фатальным стало решение 1773 года, когда британское правительство издало «Чайный закон», позволивший Ост-Индийской компании напрямую продавать чай в североамериканских колониях по цене вдвое ниже, чем ранее, а также дешевле, чем в Великобритании и у любых местных чайных торговцев и контрабандистов.
16 декабря 1773 года группа людей, одетая в национальные костюмы индейцев и вооруженная топорами и дубинами, проникла на борт трех английских кораблей, быстро опустошила трюмы и выбросила за борт около 45 тонн чая.»
(Бостонское «чаепитие»)
№
|
Задания
|
Баллы
|
I. Время, пространство, личность на основе анализа исторических источников (52 баллов).
|
1.
|
Укажи государства, относящиеся к источнику А.
Источник А _________________________________________________________
Источник Б
|
L
0
1
2
|
L
0
1
2
|
2.
|
Перечисли три исторических события, относящихся к источнику Б, датируя каждое событие.
1. ______________- _________________________________________________
2. ______________- _________________________________________________
3. ______________- _________________________________________________
|
L
0
1
2
3
4
5
6
|
L
0
1
2
3
4
5
6
|
3.
|
Построй хронологическую ось, нанеся на нее события, указанные в источниках Аи Б.
A ( источник A) - ___________________________________________-_________
Б (источник Б) - ___________________________________________-__________
|
L
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
|
L
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
|
4
|
Перечисли, на основании трех аргументов, роль Дмитрия Кантемира в истории.
1)________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2)________________________________________________________________________________________________________________________________________
3)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
L
0
1
2
3
4
5
6
|
L
0
1
2
3
4
5
6
|
5.
|
Укажи на контурной карте территорию княжества Молдова, согласно ст.11 из источника А.
Примечание: при указании территории будет учитываться: контурирование границ, штрихование территории, применение надписей – название государства и его столицы, заполнение легенды (пояснение любой надписи в легенде).
Легенда карты
|
L
0
1
2
3
4
5
6
7
8
|
L
0
1
2
3
4
5
6
7
8
|
6.
|
Составь одно предложение с подчеркнутым в источнике Б словом, которое содержит историческую правду о событии, описываемом в источнике.
1)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
L
0
1
2
3
|
L
0
1
2
3
|
7.
|
Идентифицируйподвааспекта, которыеопределили последствия войны за независимость английских колоний в Северной Америке, поясняя их по соответствующим областям.
Политическая область
|
1)_______________________________________________________________________________________________________________________
2)_______________________________________________________________________________________________________________________
|
Экономическая область.
|
1)_______________________________________________________________________________________________________________________ 2)_______________________________________________________________________________________________________________________
|
Область международ-ных отношений.
|
1)_______________________________________________________________________________________________________________________2)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
L
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
|
L
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
|
II.
|
Причинная связь в истории (14 баллов)
|
|
8.
|
Продемонстрируй взаимозависимую связь между монархическим и церковным институтами в средневековом румынском обществе.
Примечание: при составлении причинных связей будет учитываться: представление каждогоисторического процесса/события; представление причинно-следственных связей; упоминание исторической личности, адекватное использование исторического языка,приведение не менее одной хронологической даты; логическое изложение и формулирование выводов.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
L
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
|
L
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
|
Достарыңызбен бөлісу: |
