Философские проблемы истории науки социально-гуманитарных специальностей

2.3 Философские проблемы истории науки социально-гуманитарных специальностей.

Аспиранты и соискатели должны раскрыть тематику и основные вопросы из отрасли науки к прикрепленной специальности: история философии, история психологии, история филологии, история педагогики, философия истории, историографии. Для филологических специальностей предлагается раскрыть проблему «Ваша специальность в системе культуры: специфика, проблемы, перспективы. Философские аспекты Вашей специальности и конкретной темы предстоящего исследования».

Перечень основных учебных модулей – разделы и вопросы, выносимые для проверки на кандидатском экзамене.

2.3.1 «История историографии» для специальности 07.00.02 - Отечественная история.

2. Основные аспекты и методология современного историографического исследования. Понятия «историографический факт» и «историографический источник». Виды историографических источников. Периодизация истории историографии. Понятия «школа» и «направление».

3. Между мифом и историей: протоистория. Эпос, литература и ис­кусство архаической эпохи о деяниях богов и героев, храмовые запи­си о свершениях правителей. Теократический историзм Ветхого За­вета. Гомер: первый опыт переживания прошлого как истории. Гесиод и его поэма «Работы и дни»: от мифа к логосу. Рассказ о пяти «веках» как первая схема исторического развития человечества.

4.Греческая историография классической эпохи. История как жанр литературы. Первые историки. «Отец истории» Геродот. Глубина ис­торической ретроспективы. Устная традиция и исторический метод Геродота. Фукидид и его «прагматическая история». Аристотель: концепция исти­ны, противопоставление истории и поэзии (драмы). Исократ и «па­радигматическая» история.

5.Эллинистическая историография. Полибий и первая «всеобщая история». Понятие «ойкумены» и идея «всемирной исто­рии» как единой истории греческого мира. Синтез прагматической и парадигматической истории: история как исследование особого ти­па и как школа жизни.

6. Римская историография. Традиция римской анналистики. Гай Саллюстий Крисп: опыт написания «современной истории». Тит Ливии: ран­няя история Рима, сотканная из легенд. Зачатки исторической критики. Публий Корнелий Тацит: риторическая история из примеров политичес­ких «пороков» и «добродетелей». История в биогра­фиях великих людей: характер личности как фактор истории.

7. Параллельные биографии Плутарха и «Жизнеописание двенадцати цезарей» Гая Светония Транквилла. «Как следует писать историю» Лукиана из Самосаты: первая попытка создания теории историописания. Цели и метод историописания. Язык и стиль повествования. По­следний римский историк» Аммиан Марцеллин: герой истории — Империя.

8. Историописание переходной эпохи. Первый опыт богословской ис­тории: «Церковная история» Евсевия Кесарийского. Основы христи­анской хронологии истории. Христианская идея истории у Августина: первый европейский опыт философии истории. Учение о двух «гра­дах». Жизнь и смерть Иисуса Христа — центральный пункт «священной истории».

9. История как воля Бога. «История против язычников» Павла Орозия. Истории варварских народов. Исторические сочинения раннего Средневековья. Ранняя византийская историография и историческая проза.

10. Характерные черты и жанры средневековой историографии. Осно­вания христианской историографии: теология истории. Взаимодей­ствие античной и библейской концепций истории. «Исторический» Метод истолкования Библии. Универсализм и провиденциализм христианского видения истории. История «священная» и история «светская». Жанры средневековой историографии и ее эволюция.

11. Региональные модели средневековой историографии. Роль устной тра­диции. Проблема передачи и фиксации. Скандинавские саги и эпос. Византийская традиция историописания в XI—XIII вв. Михаил Пселл и его «Хронография». Поздневизантийская историография: Михаил Дука. Русская летопис­ная традиция: этапы развития и своеобразие в сопоставлении с латин­ской и византийской традициями письменной истории. Летопись и летописный свод. «Повесть временных лет». Первые исторические произведения в Древней Руси: исторические сказания, повести, «слова».

12. Историография эпохи Возрождения и Реформации.

Культурная программа возрождения прошлого. Эрудитская школа: открытие первоисточников, сбор и первичная обработка ма­териала. «Трактат о подложности Константинова дара» и начало филологиче­ской критики источников. Риторическая школа и драматизм истории: Л. Бруни и П. Браччолини. Политическая школа: предмет истории — борьба политических партий за власть. Н. Макиавелли

13. Вершины ренессансной исторической мысли. Модель героического века. Оптимизм и исторический реляти­визм концепции Леруа. Историография как гуманитарная наука и идея всеобщей истории Ф. Бодуэна. Ж. Боден и его «Метод легкого позна­ния истории». Действие законов в истории. Ф. Бэкон: история как опытное зна­ние. История в системе наук. Всеобщая история как синтез, или «исто­рия эпох».

14. Западноевропейская историография в XVII — начале XVIII в. Складывание картезиан­ского идеала науки. Теория естественного права и общественного договора: Г. Гроций, Т. Гоббс и др. Рационализм и исторические пред­рассудки.

15. Русская историческая мысль в XVI — начале XVIII в. Влияние идей Возрождения. Новые жанры исторических сочинений. «Степенная книга», «История о Ка­занском царстве». Влияние реформ Петра I на развитие исторических знаний. Собира­ние исторических памятников и организация архивного дела.

16. Исторические концепции века Просвещения. Дж. Вико: принцип историзма и отрицание доктрины естественного права. Три эпохи развития человечества и идея кру­говорота. Представление об органической связи всех сторон истори­ческого процесса. Метод исторических параллелей. Новое направле­ние исторической мысли: «философская история». Идея прогресса и факторы истории. О духе законов» и «Рас­суждение о причинах величия и упадка римлян» Ш. Монтескье. Вольтер как историк. П.Мабли и его советы «О способе писать историю». Ж.А. Кондорсе «Эскиз историчес­кой картины прогресса человеческого разума». «История Англии» Д. Юма: «История упадка и круше­ния Римской империи» Э. Гиббона — классический образец универсальной истории эпохи Просвещения.

17. Идеи Просвещения и российская историография. «История Россий­ская» В.Н. Татищева. Создание Академии наук и ее роль и разработке российской истории. Норманская теория: сторонники и противники. Историческая концепция М.В. Ло­моносова. МЖ Щербатов и его «История России с древнейших вре­мен»: проблема альтернатив в русской истории.

18. Западноевропейская историография в первой половине XIXв.. Пред­теча историографии XIX в. И.Г. Гердер и сравнительно-историчес­кий метод. Историческая культура ро­мантизма. Историчес­кая школа права (ф.К. Савиньи, К.Ф. Эйхгорн) и понятие «народно­го духа». Успехи филологической критики текстов (Ф.А. Вольф, братья Гримм). Б.Г. Нибур: новый этап в совершенствовании критики источников. Приемы историче­ской критики. Метод исторической аналогии. Синтез романтизма и Просвещения в «Философии истории» Г.В.Ф. Гегеля и восстановле­ние в правах всемирной истории. Ф.К. Шлоссер и его «Всемирная история». К. Риттер и историко-географическая школа.

19. Французская историография в первой половине XIX в. О. Тьерри и идея «борьбы рас». «Философская школа» Ф. Гизо: историк и политик. Историческая концепция Гизо. «История Франции» Ж. Мишле. Ф. Минье и его «История Француз­ской революции».

20. Британская историография первой половины XIX в.

Становление вигской историографической традиции: Г. Галлам. Т.Б. Маколей и его «История Англии от восшествия на престол Якова II». Т. Карлейль — историк, философ, публицист

21. Российская историография в первой половине XIX в.. Педагогическая и общественная деятельность Т.Н. Грановского. Н.М. Карамзин и «История государства Российского». Личность в исторической концепции Карамзина.

22. Историки-славянофилы. Антитеза русской и всемирной истории в работах К.С. Аксакова, И.В. и П.В. Киреевских, Ю. Самарина. Западничество и государст­венная школа в историографии России. К.Д. Кавелин и формирова­ние концепции органического развития русской истории. С.М. Соловь­ев и его «История России с древнейших времен».

23. Историография второй половины XIXв.: превращение в «науку». К. Маркс и материалистическое понимание истории. Учение о базисе и надстройке, социально-экономический детерминизм и абсолютизация классовой борьбы в истории. К. Маркс и Ф. Энгельс как истори­ки. Классика социально-исторического анализа: «Восемнадцатое брюмера Луи Бонапарта».

24. Позитивистский идеал науки. «Социаль­ная физика» О. Конта и исторический позитивизм. Два элемента подлинной науки: сбор фактов и разработка законов. История и со­циология. Теория «равноправных факторов». Дарвинизм и история. И. Тэн: «расы» и «среда», борьба за существование и прогресс в исто­рии. Г. Спенсер и «Принципы социологии»: общество как живой ор­ганизм. Новая методология истории.

25. Национальные традиции в историографии и их взаимодействие. Позитивистская историография в Британии. Г.Т. Бокль как историк циви­лизации. Оксфордская и Кембриджская школы. Позитивистская историография во Фран­ции. Идея эволюционного континуитета в истории: А. де Токвиль. «Экспериментальная история» И. Тэна. Историография внешней политики в школе Сореля. Немецкая историография во второй половине XIX в.

26. Российская историческая наука второй половины XIX в.. Историческая концепция и теоретико-методо­логические воззрения В.О. Ключевского. «Курс русской истории». Концепция истории России и русской культуры. Ученики Ключев­ского: П.Н. Милюков, А.А. Кизеветтер, М.М. Богословский, Н.А. Рожков, Ю.В. Готье, СВ. Бахрушин и др. Политическая история (Н.Ф. Дубровин, Н.К. Шильдер, С.С. Татищев). Н.Я. Данилевский: учение о культурно-исторических типах. Проблемы всеобщей истории, теории исто­рии и исторического познания, исторического образования в трудах Кареева.

27. История как академическая дисциплина на рубеже веков.

Кризис позитивизма и споры о месте истории в системе наук. Революция в естествознании. «Назад к Канту»: Баденская школа (В. Виндельбанд, Г. Риккерт) о логике исторического познания. Теория понимания В. Дильтея. Неокантианцы и полемика о своеобразии истории и социальных наук. М. Вебер о предме­те и методе гуманитарных наук, об общих понятиях в исторической науке. Историко-социологическая концепция Вебера и теория иде­альных типов. Проблема ценностных суждений. Условность истори­ческой «истины».

28. Национальные исторические школы в конце XIX — начале XX в. Социали­стические идеи в историографии (Ф. Меринг). Антипозитивизм во Франции (Э. Дюркгейм, Ф. Симиан) и основные направления в ис­ториографии. Эволюция американского позитивизма и становление прогрессистской исто­риографии. «Имперская шко­ла». Экономическая интерпретация истории (Э. Селигмен) Неогегельянская критика позитивизма: Б. Кроче и его «Теория и история историографии».

29. Пересмотр позитивистской методологии в российской историогра­фии. Теоретико-методологические и историографические работы Н.И. Кареева и Р.Ю. Виппера. А.С. Лаппо-Данилевский: эволюция методологических позиций от позитивизма к неокантианству. Кон­цепция истории России в контексте всемирной истории.

30. Теория и практика мировой историографии в первой половине XX в. Осмысление опыта. Создание глобальных теорий истори­ческого процесса. Теория циклического развития О. Шпенглера. Тео­рия цивилизаций А.Дж. Тойнби. Французская историография межвоенного период Социальная интерпретация революции (А. Матьез, Ж. Лефевр). Проблемы войны: школа П. Ренувена. Человек в истории и новое понимание социальной истории. «Бои за историю» Л. Февра и «Ремесло историка» М. Блока.

31. Становление советской историографии. Исторические взгляды Г.В. Плеханова и материалистическое по­нимание истории. Проблемы новейшей истории в трудах В.И. Ленина. Схема русской истории М.Н. Покровского Развитие организационных форм советской исторической науки в 1930—1950-х гг. Постановления партии и правительства о преподавании истории. «Краткий курс по истории ВКП(б)» и его влияние на историческую науку. Историческая наука накануне и в годы Великой Отечественной войны.

32. Историческая наука во второй половине XXв. (до 1990-х гг.). «Научная история» и проблема междисциплинарности в 1960—1970-х гг. Дискус­сии об отношениях между историей и социологией. Историческая наука во Франции. Историческая наука в Великобритании. Историческая наука в США. Историческая наука в ФРГ. Советская историография во второй половине XX в.

33. Историография на рубеже веков. Ломка общекультурной пара­дигмы и «критический поворот» в историографии на рубеже 1980— 1990-х гг. Роль нарратива. Переосмысление природы исторического источника и исторического факта. Методология и практика исторического постмодернизма. Конец идеологии прогресса. Отказ от синтетических построений. Теорико-методологические дискуссии середины 1990-х годов. «Новая культурная история» и её ведущие представители