N п/п
|
Разделы и темы программы
|
Количество
часов
|
В том числе
|
теория
|
практика
|
1.
|
Вводный инструктаж по т/б.
|
1
|
1
|
|
2.
|
Экология как наука и учебный предмет.
|
1
|
1
|
|
3.
|
Организм и среда обитания.
|
1
|
1
|
|
4.
|
Экскурсия на УЭТ.
|
1
|
|
1
|
5.
|
Живой организм, его среда обитания и условия существования.
|
1
|
1
|
|
6.
|
Осенние работы на учебно-опытном участке.
|
1
|
|
1
|
7.
|
Осенние работы на учебно-опытном участке.
|
1
|
|
1
|
8.
|
Осенние работы на учебно-опытном участке.
|
1
|
|
1
|
9.
|
Осенние работы на учебно-опытном участке.
|
1
|
|
1
|
10.
|
Осенние работы на учебно-опытном участке.
|
1
|
|
1
|
11.
|
Осенние работы на учебно-опытном участке.
|
1
|
|
1
|
12.
|
Осенние работы на учебно-опытном участке.
|
1
|
|
1
|
13.
|
Осенние работы на учебно-опытном участке.
|
1
|
|
1
|
14.
|
Осенние работы на учебно-опытном участке.
|
1
|
|
1
|
15.
|
Осенние работы на учебно-опытном участке.
|
1
|
|
1
|
16.
|
Влияние света на рост и развитие растений.
|
1
|
1
|
|
17.
|
Свет и фотосинтез. Влияние света на рост и цветение растений.
|
1
|
1
|
|
18.
|
Изучение потребностей в количестве света у растений своей местности.
|
1
|
|
1
|
19.
|
Приспособление растений к меняющимся условиям освещения.
|
1
|
|
1
|
20.
|
Приспособление растений к меняющимся условиям освещения.
|
1
|
|
1
|
21.
|
Изучение (по справочникам) сельскохозяйственных растений, наиболее приспособленных к выращиванию в своей местности.
|
1
|
1
|
|
22.
|
Температура как экологический фактор.
|
1
|
1
|
|
23.
|
Экологические группы растений по отношению к теплу.
|
1
|
1
|
|
24.
|
Вода как необходимое условие жизни растений.
|
1
|
1
|
|
25.
|
Изучение приспособленности растений своей местности к условиям влажности.
|
1
|
1
|
|
26.
|
Влажность как экологический фактор.
|
1
|
1
|
|
27.
|
Знакомство с водными, влаголюбивыми и засухоустойчивыми растениями.
|
1
|
1
|
|
28.
|
Газовый состав и движение масс воздуха как экологические факторы в жизни растений.
|
1
|
1
|
|
29.
|
Определение с помощью домашних растений степени запыленности воздуха.
|
1
|
|
1
|
30.
|
Значение для растений азота, кислорода и углекислого газа.
|
1
|
1
|
|
31.
|
Приспособление растений к извлечению азота, кислорода и углекислого газа из воздуха.
|
1
|
1
|
|
32.
|
Приспособление растений к опылению и распространению ветром.
|
1
|
1
|
|
33.
|
Почва как необходимое условие жизни растений.
|
1
|
1
|
|
34.
|
Виды почв.
|
1
|
1
|
|
35.
|
Состав почвы.
|
1
|
1
|
|
36.
|
Экологические группы растений по отношению к разным свойствам почв.
|
|
1
|
|
37.
|
Человек и почва.
|
1
|
|
1
|
38.
|
Взаимное влияние животных и растений.
|
1
|
1
|
|
39.
|
Значение животных для опыления и распространения растений.
|
1
|
1
|
|
40.
|
Способы распространения плодов и семян.
|
1
|
|
1
|
41
|
Значение растений для животных.
|
1
|
1
|
|
42
|
Растения-хищники.
|
1
|
1
|
|
43.
|
Изучение защитных приспособлений растений.
|
1
|
|
1
|
44.
|
Прямое и опосредованное влияние растений друг на друга
|
1
|
1
|
|
45.
|
Различные формы взаимодействия между растениями
|
1
|
|
1
|
46
|
Роль грибов и бактерий в жизни растений.
|
1
|
1
|
|
47.
|
Круговорот веществ и непрерывность жизни.
|
1
|
1
|
|
48.
|
Бактериальные и грибные болезни растений.
|
1
|
1
|
|
49
|
Грибные заболевания ягодных культур..
|
1
|
|
1
|
50.
|
Приспособленность растений к сезонам года.
|
1
|
1
|
|
51.
|
Экскурсия. Приспособление растений к сезонам года.
|
1
|
|
1
|
|
52.
|
Фенологические фазы растений и влияние на них климата и погоды.
|
1
|
1
|
|
53.
|
Периоды жизни и возрастные состояния растений.
|
1
|
1
|
|
54.
|
Воздействие человека на растительность.
|
1
|
|
1
|
55.
|
Разнообразие условий существования растений.
|
1
|
1
|
|
56.
|
Разнообразие жизненных форм растений.
|
1
|
1
|
|
57.
|
Изучение жизненных форм растений на пришкольном участке.
|
1
|
|
1
|
58.
|
Растительные сообщества, их видовой состав.
|
1
|
1
|
|
59.
|
Растительные сообщества, количественные соотношения видов.
|
1
|
1
|
|
60.
|
Строение растительных сообществ.
|
1
|
1
|
|
61.
|
Экскурсия. Строение растительного сообщества.
|
1
|
|
1
|
62.
|
Изучение состояния сообщества.
|
1
|
|
1
|
63.
|
Суточные и сезонные изменения в растительных сообществах.
|
1
|
1
|
|
64.
|
Объеднение видового разнообразия растений.
|
1
|
1
|
|
65.
|
Редкие и охраняемые растения
|
1
|
1
|
|
66.
|
Охраняемые территории природный парк «Вепсский лес».
|
1
|
1
|
|
67.
|
Подготовка и выполнение исследовательских работ.
|
1
|
1
|
|
68.
|
Подготовка и выполнение исследовательских работ.
|
1
|
1
|
|
69.
|
Подготовка и выполнение исследовательских работ.
|
1
|
1
|
|
70.
|
Подготовка и выполнение исследовательских работ.
|
1
|
|
1
|
71.
|
Подготовка и выполнение исследовательских работ.
|
1
|
|
1
|
72.
|
Подготовка и выполнение исследовательских работ.
|
1
|
|
1
|
73.
|
Подготовка и выполнение исследовательских работ.
|
1
|
1
|
|
74.
|
Подготовка и выполнение исследовательских работ.
|
1
|
1
|
|
75.
|
Подготовка и выполнение исследовательских работ.
|
1
|
1
|
|
76.
|
Подготовка и выполнение исследовательских работ.
|
1
|
1
|
|
77.
|
Подготовка и выполнение исследовательских работ.
|
1
|
1
|
|
|
1 полугодие
|
77
|
49
|
28
|
78.
|
Наука агробиология, ее место и значение в практике сельского хозяйства и в системе природоохранных мероприятий.
|
1
|
1
|
|
79.
|
Природные и сельскохозяйственные экосистемы, их сравнение.
|
1
|
1
|
|
80.
|
Структура агроэкосистемы.
|
1
|
1
|
|
81.
|
Важнейшие группы продуцентов, консументов и редуцентов в агроэкосистемах,
|
1
|
1
|
|
82.
|
Цепи питания, потоки веществ и энергии.
|
1
|
1
|
|
83.
|
Место и роль человека в агроэкосистемах.
|
1
|
1
|
|
84.
|
Абиотический компонент агроэкосистемы, понятие об экологических ресурсах агроэкосистемы.
|
1
|
1
|
|
85.
|
Практическое занятие: “Анализ структуры агроландшафта”
|
1
|
|
1
|
86.
|
Почва как уникальное природное тело.
|
1
|
1
|
|
87.
|
Почва как важнейший компонент биосферы.
|
1
|
1
|
|
88.
|
Понятие о плодородии почвы.
|
1
|
1
|
|
89.
|
Роль растений, животных и микроорганизмов в почвообразовательном процессе.
|
1
|
1
|
|
90.
|
Физические и химические свойства почвы, определяющие ее плодородие.
|
1
|
1
|
|
91.
|
Влияние растительности, климата и горных пород на формирование разнообразия почв в различных природных зонах Российской Федерации.
|
1
|
1
|
|
92.
|
Свойства почв разных типов и пути повышения их плодородия.
|
1
|
1
|
|
93.
|
Понятие об эрозии почвы и способы ее предупреждения.
|
1
|
1
|
|
94.
|
Охрана почв в агроландшафтах.
|
1
|
1
|
|
95.
|
Растения в агроландшафте
|
1
|
1
|
|
96.
|
Растения как важнейший компонент агроэкосистем.
|
1
|
1
|
|
97.
|
Мофологические и физиолого-биохимические особенности культурных и дикорастущих (сорных) растений.
|
2
|
2
|
|
98.
|
Влияние на продуктивность растений важнейших экологических факторов (солнечной радиации, газового состава атомосферы, минеральных и органических веществ почвы).
|
1
|
1
|
|
99.
|
Многообразие хозяйственно-биологических типов культурных растений, их роль в жизни человека.
|
1
|
2
|
|
100.
|
Влияние культурных растений на плодородие почвы.
|
1
|
1
|
|
101.
|
Понятие о почвенной эрозии, ее причинах и следствиях
|
1
|
1
|
|
102.
|
Роль различных хозяйственно-биологических типов культурных растений и лесных насаждений в предупреждении эрозии и охране почв.
|
1
|
1
|
|
103.
|
Виды животных (насекомых, птиц, млекопитающих), доминирующие в агроландшафте и исчезающие из него.
|
1
|
1
|
|
104.
|
Дикие животные – промежуточные хозяева паразитов сельскохозяйственных 1животных.
|
1
|
1
|
|
105.
|
Вредители культурных растений и их экономическое значение
|
1
|
1
|
|
106.
|
Сельскохозяйственные животные как компонент агроэкосистемы, цепи питания с их участием.
|
1
|
1
|
|
107.
|
Кормовая база животноводства в агроландшафте.
|
1
|
1
|
|
108.
|
Различные формы содержания травоядных животных и их влияние на почвенный и растительный покров в агроландшафте.
|
1
|
1
|
|
109.
|
Основные систематические группы микроорганизмов (одноклеточные животные, водоросли, грибы, бактерии, вирусы).
|
1
|
1
|
|
110.
|
Важнейшие экологические группы микроорганизмов агроландшафта (автотрофы и гетеротрофы, свободноживущие, симбиотические и паразитические виды микроорганизмов).
|
1
|
1
|
|
111.
|
Влияние микроорганизмов на плодородие почвы.
|
1
|
1
|
|
112.
|
Грибы, бактерии и вирусы – паразиты культурных растений, их экономическое значение
|
1
|
1
|
|
113.
|
Микроорганизмы – паразиты вредителей растений, их использование для защиты овощных, плодовых, ягодных и других культур
|
1
|
1
|
|
114.
|
Участие микроорганизмов в переработке сельскохозяйственной продукции.
|
1
|
1
|
|
115.
|
Возникновение земледелия и скотоводства, их значение для эволюции человека.
|
1
|
1
|
|
116.
|
Центры происхождения культурных растений (по Н.И. Вавилову).
|
1
|
1
|
|
117.
|
Системы мирового земледелия, их развитие и влияние на плодородие почвы.
|
1
|
1
|
|
118.
|
Развитие земледелия и растениеводства в России.
|
1
|
1
|
|
119.
|
Роль российских ученых в создании научно обоснованных систем земледелия.
|
1
|
1
|
|
120.
|
Экологическое (ландшафтное) земледелие и охрана природы.
|
1
|
1
|
|
121.
|
Экология и проблемы загрязнения окружающей среды.
|
1
|
1
|
|
122.
|
Проблемы экологии сельскохозяйственного производства.
|
1
|
1
|
|
123.
|
Проектная деятельность
|
1
|
1
|
|
124.
|
Проектная деятельность
|
1
|
1
|
|
125.
|
Проектная деятельность
|
1
|
1
|
|
126.
|
Проектная деятельность
|
1
|
1
|
|
127.
|
Проектная деятельность
|
1
|
1
|
|
128.
|
Проектная деятельность
|
1
|
1
|
|
129.
|
Проектная деятельность
|
1
|
1
|
|
130.
|
Проектная деятельность
|
1
|
1
|
|
131.
|
Озеленение.
|
1
|
1
|
|
132.
|
Планировка цветников
|
1
|
1
|
|
133.
|
Разбивка клумб.
|
1
|
|
1
|
134.
|
Бордюры .
|
1
|
|
1
|
135.
|
Рабатки.
|
1
|
|
1
|
136.
|
Партеры.
|
1
|
|
1
|
137.
|
Миксбордеры.
|
1
|
|
1
|
138.
|
Весенние работы на учебно-опытном участке.
|
1
|
|
1
|
139.
|
Весенние работы на учебно-опытном участке.
|
1
|
|
1
|
140.
|
Весенние работы на учебно-опытном участке.
|
1
|
|
1
|
141.
|
Весенние работы на учебно-опытном участке.
|
1
|
|
1
|
142.
|
Весенние работы на учебно-опытном участке.
|
1
|
|
1
|
143.
|
Весенние работы на учебно-опытном участке.
|
1
|
|
1
|
|
2 полугодие
|
67
|
55
|
12
|
|
Итого:
|
144
|
|
|
