Воспитательные:
- воспитывать чувство коллективизма, взаимопомощи;
- воспитывать умение доводить начатое до конца.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
1-го года обучения
Наименование темы
|
Количество часов
|
Формы контроля/ аттестации
|
Всего
|
Теория
|
Практика
|
1. Введение. Техника безопасности и правила поведения в компьютерном классе. Входящий мониторинг.
|
2
|
2
|
-
|
Наблюдение, беседа
|
2. Основы робототехники.
|
30
|
8
|
22
|
Наблюдение, беседа
Игра. Практическое задание.
|
3.Основы управления роботом. Датчик цвета, режимы работы датчика.
|
12
|
4
|
8
|
Практическое задание.
|
4. Основы управления роботом. Программирование.
|
24
|
6
|
18
|
Практическое задание.
|
5. Промежуточная. Подведение итогов.
|
4
|
-
|
4
|
Открытый тест с выбором правильного ответа. Практическое задание.
|
Всего:
|
72
|
20
|
52
|
|
2-го года обучения
Наименование темы
|
Количество часов
|
Формы контроля/ аттестации
|
Всего
|
Теория
|
Практика
|
1.Техника безопасности. Проверка знаний, умений и навыков.
|
2
|
2
|
-
|
Наблюдение, беседа
|
2.Повторение ранее пройденного материала
|
14
|
2
|
10
|
Наблюдение, беседа, тест
Практическое задание.
|
3.Сборка конструкций и самостоятельное программирование роботов.
|
24
|
4
|
20
|
Практическое задание.
|
4.Конструирование гусеничного робота
|
8
|
1
|
7
|
Практическое задание
|
5. Конструирование робота-сумоиста
|
10
|
1
|
9
|
Практическое задание
|
6.Проектная деятельность
|
10
|
2
|
8
|
Творческое задание
|
7. Промежуточная и итоговая аттестации. Подведение итогов.
|
4
|
-
|
4
|
Открытый тест с выбором правильного ответа. Практическое задание.
|
Всего:
|
72
|
12
|
60
|
|
1.3. Содержание программы 1-го года обучения
1. Введение. Техника безопасности и правила поведения в компьютерном классе. Входящий мониторинг.
Теория: Инструктаж по безопасности и правилам пожарной безопасности. Правила осанки при работе за компьютером.
2. Основы робототехники.
Теория: Введение в робототехнику. Робототехника в России и в мире. Простейшие механизмы.
Механическая передача. Ременная и фрикционная передачи. Соосный редуктор.
Построение трёхмерной модели. Основы Конструирования Моторные механизмы. Источники питания. Электродвигатель. Тягловые машины.
Практика: Создание простых объектов. Знакомство с конструкторами, деталями из наборов Лего. Шестеренки принципы крепления. Игра «Фантастическое животное».
Игра «Самая высокая башня». Виды механической передачи сборка: механический манипулятор. Передаточное отношение сборка на 6 модульной балке шестеренок с пониженным, повышенным передаточным отношением. Двухступенчатая передача из балок и шестеренок на 6,8,24. Построение ременной передачи балки, пасик, оси. Редуктор оси, редуктор, шестеренки.
Построение трехмерной модели в лего дизайн. Тягловые машины «Собираем тягач из тележки». Игра «Начальное Сумо», кто вытолкнет тележку из круга.
3.Основы управления роботом. Датчик цвета, режимы работы датчика.
Теория: Основы управления: контроллеры, датчик, режимы работы датчика. Устройство 3d-сканера. Основные программы работы с 3d-сканером. Центровка, калибровка оборудования. Методы сканирования
Практика: Знакомство с контроллерами разных производителей основы управления, базовые программы. Сборка тележек и подключение, программирование датчиков: расстояния, цвета, касания.
4. Основы управления роботом. Программирование.
Теория: Среда программирования модуля. Создание программы.
Удаление блоков. Выполнение программы. Сохранение и открытие программы.
Практика: Освоение принципов работы с программой. Использование программы на готовых роботах.
5. Промежуточная аттестация.
Подведение итогов, анализ проделанной работы. Разбор ошибок.
Содержание программы 2-го года обучения
1. Введение. Техника безопасности и правила поведения в компьютерном классе. Входящий мониторинг.
Теория: Инструктаж по безопасности и правилам пожарной безопасности. Правила осанки при работе за компьютером.
Достарыңызбен бөлісу: |