196
Потребности, мотивы, интересы, ценности, нормы,
социальные
установки и их роль в психической регуляции социального поведения
личности. Понятие, структура и функции социальной установки. Значение
исследований установки в школе Д.Н. Узнадзе
для изучения социальных
установок. Методы измерения социальных установок (аттитюдов).
Соотношение социальных установок и реального поведения (феномен
Лапьера). Концепция В.А. Ядова об иерархической структуре диспозиции
личности.
А.Н.
Леонтьев
о
мотивационно-смысловой
регуляции
деятельности. Соотношение понятий социальная установка,
потребность,
мотив, личностный смысл.
СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБЩЕНИЯ
Общение как социально-психологический феномен
Социально-психологические характеристики общения. Структура,
содержание, виды и механизмы общения. Основные стороны процесса
общения:
коммуникативная, интерактивная, перцептивная; их
связь с
характером совместной деятельности и характером отношений партнеров по
общению (Г.М. Андреева, Е.С. Кузьмин). Трудности и барьеры общения.
Понятие деструктивного общения. Факторы успешного общения.
Характеристика профессионального общения. Общение и межличностные
отношения. Манипулятивное общение. Взаимопонимание в общении.
Коммуникативная сторона общения: вербальная коммуникация.
Виды, средства и условия эффективной коммуникации.
Социально-
психологические закономерности понимания речевого сообщения. Текст как
предмет
социально-психологического
исследования:
закономерности
построения, механизмы восприятия, способы интерпретации.
Невербальная коммуникация. Понятие и характеристика основных
видов невербального поведения. Оптико-кинетическая, паралингвистическая
и экстралингвистическая системы знаков, пространственно-временной каркас
коммуникации и визуальный контакт. Полифункциональность невербального
поведения в межличностном общении. Понятие
экспрессивного репертуара
человека.
Достарыңызбен бөлісу: 
