Тема 1. Страны современного мира – 2 часа

Политическая карта мира. Изменения на политической карте мира в новейшее время. Многообразие стран современного мира и их основные группы. Государственный строй, формы правления и административно-территориального устройства стран мира. Геополитика и политическая география. Международные организации. Роль и место России в современном мире.

Численность и воспроизводство населения. Естественный прирост населения и его типы. Демографическая политика. Половой, возрастной и этнический состав населения. Крупные народы и языковые семьи. География мировых религий. Этнополитические и религиозные конфликты. Размещение и плотность населения. Миграция, виды миграций, география международных миграций. Расселение населения. Городское и сельское население. Урбанизация и ее формы, темпы и уровни урбанизации. Крупнейшие города и городские агломерации мира и России. Уровень и качество жизни населения крупнейших стран и регионов мира.

Основные виды природных ресурсов. Размещение природных ресурсов и масштабы их использования. Обеспеченность природными ресурсами. Особенности использования разных видов природных ресурсов. Рациональное и нерациональное природопользование. Причины и последствия загрязнения окружающей среды. Пути решения экологических проблем в мире и его крупных регионах, включая Россию. Геоэкология.

Научно-техническая революция. Особенности отраслевой и территориальной структуры мирового хозяйства, различия в уровнях экономического развития стран и регионов, изменение пропорций между производственной и непроизводственной сферами, промышленностью и сельским хозяйством.

Мировое хозяйство и этапы его развития. Основные центры мирового хозяйства. Международное географическое разделение труда. Экономическая интеграция интеграционные группировки. Отраслевая и территориальная структура мирового хозяйства. География основных отраслей промышленности и сельского хозяйства мира, основные промышленные и сельскохозяйственные районы. География мирового транспорта.

Усиление роли непроизводственной сферы в мировой экономике. География внешней торговли. Виды международных экономических отношений. Россия в мировой экономике.

Тема 6. Глобальные проблемы современности и их взаимосвязь – 1 час

Глобальные проблемы, их сущность и взаимодействие. Экологическая, энергетическая, сырьевая, демографическая и продовольственная проблемы и пути их решения. Проблема сохранения мира на Земле. Преодоление отсталости развивающихся стран. Роль географии в решении глобальных проблем человечества.

1.Составление систематизирующей таблицы «Государственный строй стран мира».

2. Характеристика политико-географического положения страны. Его изменение во времени.

3. Оценка ресурсообеспеченности отдельных стран (регионов) мира (по выбору).

4. Составление сравнительной оценки трудовых ресурсов стран и регионов мира.

5. Сравнительная характеристика ведущих факторов размещения производительных сил.

6. Составление экономико-географической характеристики одной из отраслей (по выбору) промышленности мира.

Требования к уровню подготовки учащихся

Учащиеся должны:

-знать:

• 
  методы географических исследований и уметь применять их на практике;
  
• 
  особенности размещения основных видов природных ресурсов;
  
• 
  динамику населения мира в целом, а также отдельных регионов и стран; современные проблемы населения;
  
• 
  особенности отраслевой и территориальной структуры мирового хозяйства;
  
• 
  географические аспекты глобальных проблем человечества;
  

• 
  объяснять географические аспекты различных текущих процессов и явлений;
  
• 
  оценивать ресурсообеспеченность стран;
  
• 
  использовать разнообразные источники географической информации.
  

1. Примерной программы среднего (полного) общего образования по географии. Базовый уровень;

2. Домогацких Е.М. Программа курса «География» для 10-11 классов. - М.: Русское слово, 2008.

Для ее реализации используется:

- Учебник: Домогацких Е.М., Апексеевский Н.И. Экономическая и социальная география мира. 10 класс. II часть. - М.: Русское слово, 2008.

- УМК:

3. 
   Географический атлас. 10 класс. - М.: Дрофа, 2006.
   
4. 
   Сиротин В.И. Рабочая тетрадь по географии. 10 класс. - М.: Дрофа, 2006.
   

1. 
   Ким Э.В., Кузнецов А.П. Население и хозяйство мира. - М.: Дрофа, 2009.
   
2. 
   Максаковский В.П. Рабочая тетрадь. - М.: Просвещение, 2009.
   
3. 
   Максаковский В.П. Географическая картина мира. В 2-х томах. - М.: Дрофа, 2008.
   
4. 
   Холина В.Н. География человеческой деятельности. - СПб.: Спец-Лит, 2003.
   
5. 
   Сиротин В.И. Тематический тестовый контроль. 10-11 классы. - М.: Дрофа, 2009.
   
6. 
   Сиротин В.И. Тетрадь для оценки качества знаний по географии. - М.: Дрофа, 2009.
   

Политическая карта мира. Изменения на политической карте мира в новейшее время. Многообразие стран современного мира и их основные группы. Государственный строй, формы правления и административно-территориального устройства стран мира. Геополитика и политическая география. Международные организации. Роль и место России в современном мире.

Комплексная географическая характеристика природных ресурсов, население и хозяйства зарубежной Европы. Страны Европы: региональные различия. Особенности географического положения природно-ресурсного потенциала, населения, хозяйства, культуры, современные проблемы развития наиболее крупных стран мира. Внутренние географические различия стран.

Комплексная географическая характеристика природных ресурсов, населения и хозяйства зарубежной Азии. Региональные различия. Особенности географического положения, природно-ресурсного потенциала, населения, хозяйства, культуры, современные проблемы развития наиболее крупных стран мира. Внутренние географические различия стран.

Комплексная географическая характеристика природных ресурсов, населения и хозяйства Северной Америки. Региональные различия. Особенности географического положения, природно-ресурсного потенциала, населения, хозяйства, культуры, современные проблемы развития наиболее крупных стран мира. Внутренние географические различия стран.

Комплексная географическая характеристика природных ресурсов, населения и хозяйства Латинской Америки. Региональные различия. Особенности географического положения, природно-ресурсного потенциала, населения, хозяйства, культуры, современные проблемы развития наиболее крупных стран. Внутренние географические различия стран.

Комплексная географическая характеристика природных ресурсов, населения и хозяйства Африки. Региональные различия. Особенности географического положения, природно-ресурсного потенциала, населения, хозяйства, культуры, современные проблемы развития наиболее крупных стран мира. Внутренние географические различия стран.

Комплексная географическая характеристика природных ресурсов, населения и хозяйства Австралии и Океании. Региональные различия. Особенности географического положения, природно-ресурсного потенциала, населения, хозяйства, культуры, современные проблемы развития наиболее крупных стран мира. Внутренние географические различия стран.

Россия на политической карте мира. Изменение географического положения России во времен. Характеристика современных границ государства. Современное геополитическое положение России. Россия в мировом хозяйстве и международном географическом разделении труда; география отраслей ее международной специализации. Характеристика современного этапа преобразований закрытой экономики прошлого в открытую экономику будущего. Россия в системе международных финансово-экономических и политических отношений. Особенности географии и структуры международной торговли. Крупнейшие торговые партнеры России. Структура внешнеторгового баланса. Основные формы внешних экономических связей. Участие России в международных отраслевых и региональных организациях. Россия и страны Содружества независимых государств (СНГ). Участие России в Международных социально-экономических и геоэкологических проектах.

1.Составление сравнительной экономико-географической характеристики двух стран «большой семерки».

2. Отражение на картосхеме международных экономических связей Японии.

3. Составление картосхемы, отражающей международные экономические связи

Австралийского Союза, объяснение полученного результата.

4. Составление картосхемы районов загрязнения окружающей среды США, выявление источников загрязнений, предложение путей решения экологических проблем.

5. Составление характеристики Канады.

Требования к уровню подготовки учащихся

Учащиеся должны:

- знать:

• 
  методы географических исследований и уметь применять их на практике;
  
• 
  географическую специфику отдельных стран и регионов мира;
  
• 
  особенности современного положения России в мире, ее роль в международном
  

• 
  составлять комплексную географическую характеристику стран и регионов;
  
• 
  объяснять географические аспекты различных текущих процессов и явлений;
  
• 
  использовать разнообразные источники географической информации.
  

Настоящая программа составлена на основе авторской программы « Общая биология» 10-11 класс (базовый уровень), автор программы В. В. Пасечник (сборник « Программы для общеобразовательных учреждений», составитель Г.М. Пальдяева, - М.: Дрофа, 2009.), реализующей компонент федерального Государственного образовательного стандарта по биологии.

Для реализации данной программы используется УМК:

Учебник: А.А Каменский, Е.А. Криксунов, В.В.Пасечник « Общая биология » 10-11 кл, издательство М.: «Дрофа», 2008 г.

Основными целями изучения биологии на базовом уровне являются:

-овладение умениями решать биологические задачи различной сложности, составлять схемы, описывать микропрепараты растений и животных, представителей разных видов растений и животных, экосистем.

- развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей

- применение знаний и умений в повседневной жизни для профилактики различных заболеваний, для осуществления личных действий по защите окружающей среды, для оценки этических аспектов некоторых исследований.

Программа по курсу « Общая биология» (10-11 класс) включает три раздела: пояснительную записку, основное содержание программы с распределением часов по основным темам курса, требования к уровню подготовки выпускников.

Краткая история развития биологии. Биология – наука о жизни, о живой природе. Роль биологии в практической деятельности людей. Задачи общей биологии. Методы изучения живых объектов. Отличительные особенности живых организмов от неживых тел. Связь биологических дисциплин с другими науками. Сущность жизни и свойства живого. Общие свойства живых организмов. Обмен веществ, процессы синтеза и распада. Критерии жизни. Особенности развития, реализация наследственной организации. Многообразие форм жизни. Биосистема. Уровни организации живой природы.

Методы цитологии. История открытия и изучения клетки. Клетка – основная структурная и функциональная единица организмов. Клетка как биосистема. Клеточное строение организмов как доказательство единства живой природы. Клеточная теория. Основные положения клеточной теории Т. Шванна и М. Шлейдена. Химический состав клетки. Особенности химического состава живых организмов. Вода и ее роль в жизнедеятельности клетки. Минеральные вещества клетки. Органические вещества и их роль в организме: углеводы, белки, жиры. Строение и функции белков, жиров, углеводов в клетке. Нуклеиновые кислоты, их структура и функции в клетке. АТФ и другие органические соединения клетки. Строение клетки. Цитоплазма. Строение и функции органоидов клетки. Строение и функции ядра. Строение и функции органоидов клетки. Строение прокариотической клетки. Строение эукариотической клетки. Основные компоненты клетки. Строение мембран. Прокариоты, эукариоты. Сходство и различие в строении клеток грибов, растений и животных. Вирусы – неклеточная форма жизни. Вирусы – внутриклеточные паразиты на генетическом уровне. Вирусы и бактериофаги. ВИРУС СПИДа. Вирусные заболевания. Особенности строения растительной, животной, бактериальной клеток. Обмен веществ и превращение энергии – признак живых организмов, основа жизнедеятельности клеток. Ассимиляция и диссимиляция – противоположные процессы. Питание клетки. Автотрофное питание. Фотосинтез. Хемосинтез.Биосинтез белков в клетке. Понятие о гене. ДНК – источник генетической информации. Синтез белка и фотосинтез – важнейшие реакции обмена веществ. Свойства генетического кода. Генетический код. Триплет. Антикодон. Транскрипция и трансляция. Регуляция биосинтеза. Понятие о гомеостазе, регуляции процессов превращения веществ и энергии в клетке.

«Доказательства белковой природы фермента, расщепляющего перекись водорода в клетках клубня картофеля»

«Изучение строения растительных и животных клеток под микроскопом »

ТЕМА 3 РАЗМНОЖЕНИЕ И ИНДИВИДУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ОРГАНИЗМОВ

(7 ч)

Жизненный цикл клетки. Митоз и амитоз. Типы размножения. Половое и бесполое размножение. Бесполое размножение – древнейший способ размножения. Виды бесполого размножения: деление, митоз, почкование, спорообразование. Амитоз. Виды вегетативного размножения. Деление клетки эукариот. Биологический смысл и значение митоза. Деление клетки прокариот. Бесполое размножение. Половое размножение растений и животных, его биологическое значение. Оплодотворение и его биологическое значение. Образование половых клеток (гаметогенез). Хромосомы, строение. Мейоз. Рост и развитие организма. Двойное оплодотворение у растений. Онтогенез и его этапы. Эмбриональное и постэмбриональное развитие организмов. Дробление, гаструляция, органогенез. Постэмбриональное развитие.

История развития науки генетика. Основные понятия генетики. Генетические опыты. Наследственность и изменчивость – свойства организмов. Генетика – наука о закономерностях наследственности и изменчивости. Моногибридное скрещивание. Использование Г. Менделем гибридологического метода скрещивания. Неполное доминирование. Правило единообразия. Закон расщепления. Гипотеза чистоты гамет.

Дигибридное скрещивание. Третий закон Менделя. Условия независимого скрещивания. Соотношение генотипов и фенотипов при проявлении закона независимого наследования. Анализирующее скрещивание. Цитологические основы генетических закономерностей. Хромосомная теория наследственности. Группы сцепления генов. Генетические карты хромосом.Морган – основоположник хромосомной теории наследственности. Закон Т. Моргана. Условие выполнения закона Т. Моргана. Взаимодействия генов. Характер взаимодействия: дополнение, подавление, суммарное действие. Влияние количества генов на проявление признаков. Множественное действие генов. Генотип – целостная система Хромосомная и цитоплазматическая наследственность. Взаимодействие аллельных и неаллельных генов. Плейотропия. Генетика пола. Наследование признаков, сцепленных с полом. Наследование заболеваний сцепленных с полом. Профилактика наследственных заболеваний. Наследственная изменчивость. Изменчивость – свойство организмов. Основные формы изменчивости. Типы и причины мутаций. Виды мутаций по степени изменения генотипа: генные, хромосомные, геномные. Свойства мутаций. Причины и частота мутаций. Синдром Дауна – геномная мутация. Виды мутагенов. Основные формы изменчивости. Генотипическая изменчивость. Мутации. Эволюционная роль мутаций. Другие типы изменчивости. Характеристика мутационной изменчивости. Комбинативная изменчивость. Механизм появления полиплоидных растений. Эволюционное значение комбинативной изменчивости. Закон гомологических рядов Н.И. Вавилова. Модификационная изменчивость. Зависимость проявления действия генов от условий среды. Ненаследственная изменчивость. Характеристика модификационной изменчивости.

Практическая работа «Решение генетических задач»

Лабораторные работы

«Описание фенотипа комнатных и сельскохозяйственных растений»

«Построение вариационного ряда и вариационной кривой»

ТЕМА 5 ГЕНЕТИКА ЧЕЛОВЕКА (3 ч)

Методы изучения наследственности человека. Генетическое разнообразие человека. Генетические данные о происхождении человека и человеческих рас. Характер наследования признаков у человека. Генетические основы здоровья. Влияние среды на генетическое здоровье. Генетические болезни. Генотип и здоровье человека. Генофонд популяции. Соотношение биологического и социального наследования. Социальные проблемы генетики. Этические проблемы генной инженерии. Генетический прогноз и медико-генетическое консультирование, их практическое значение, задачи и перспективы.

Основные этапы развития эволюционных идей. Развитие эволюционного учения Ч. Дарвина. Вид. Критерии вида. Видообразование. Понятие микроэволюции. Популяция как элементарная эволюционная единица. Популяции. Генетический состав популяций. Изменение генофонда популяций. Формы борьбы за существование: внутривидовая борьба, межвидовая борьба, борьба с неблагоприятными условиями окружающей среды.

Естественный отбор е его формы. Творческая роль естественного отбора. Роль естественного отбора в формировании новых свойств, признаков и новых видов. Возникновение приспособлений и их относительный характер. Изолирующие механизмы. Другие факторы эволюции и их характеристика: волны жизни, дрейф генов, генный поток. Изолирующие механизмы. Миграции. Микроэволюционные процессы. Видообразование. Аллопатрическое и симпатрическое видообразование. Внезапное видообразование. Понятие о макроэволюции. Соотношение макро- и микроэволюции. Доказательства эволюции: сравнительно-анатомические доказательства, палеонтологические, эмбриональные доказательства. Биогеографические доказательства эволюции. Современная система животных и растений как отображение эволюции. Типы эволюционных изменений: параллелизм, конвергенция, дивергенция. Главные направления эволюции. Ароморфоз и идиоадаптация.

Лабораторные работы

«Описание особей вида по морфологическому критерию»

«Выявление изменчивости у особей одного вида»

ТЕМА 2 ОСНОВЫ СЕЛЕКЦИИ И БИОТЕХНОЛОГИИ (3 ч)

Задачи и методы селекции и биотехнологии. Понятие сорта, породы, штамма. Исходный материал для селекции. Современные направления в селекции. Учение Н.И. Вавилова о центрах происхождения культурных растений. Основные методы селекции растений. Работы И.В.Мичурина и Г.Д. Карпеченко, Н.В.Цицина. Селекция животных. Методы селекции животных. Искусственный отбор в селекции. Гибридизация как метод селекции. Полиплоидия в селекции растений. Достижения современной селекции. Клонирование организмов: перспективы и проблемы клонирования. Селекция микроорганизмов. Микроорганизмы, грибы, как объекты биотехнологии. Селекция микроорганизмов, ее значение для микробиологической промышленности. Микробиологическое производство пищевых продуктов, витаминов, ферментов, лекарств. Проблемы и перспективы биотехнологии. Использование новейших методов биологии в селекции.

Развитие взглядов на происхождение человека. Место человека в системе органического мира. Доказательства происхождения человека от животных. Движущие силы антропогенеза. Биологические и социальные факторы антропогенеза. Различия человека и животных. Основные этапы эволюции человека: древнейшие люди, древние люди, современные люди. Прародина человечества. Движущие силы антропогенеза. Решающая роль общественно- трудовых отношений в эволюции человека. Современные проблемы человеческого общества. Прародина человека. Расы человека. Характеристика основных расовых отличий. Гипотеза расогенеза. Факторы расогенеза. Естественный отбор в современном человеческом обществе. Развитие материальной и духовной культуры, преобразование природы, факторы эволюции современного человека.

Экология как наука. Предмет, задачи и значение экологии. Экологические факторы и их классификация. Среда обитания организмов и ее факторы. Местообитания и экологические ниши.

Основные типы экологических взаимоотношений. Конкурентные взаимоотношения. Основные экологические характеристики популяции. Динамика популяций. Экологические сообщества. Биоценоз. Экосистема. Структура сообщества. Взаимосвязь организмов в сообществах. Пищевая цепь. Пищевая сеть. Продуценты. Консументы. Редуценты. Детрит. Круговорот веществ в экосистеме. Экологические пирамиды. Пирамида биомассы. Пирамида численности. Сукцессия. Природные ресурсы. Агроценозы как экологические системы. Основы рационального природопользования. Охрана природы и ее аспекты. Природоохранные меры.