Гносеологические исследования языка. Вербальное и невербальное мышление. Роль языка в познании. Философские интерпретации роли языка в мышлении и познании. Язык и речь. Проблема косвенной референции.

X. Познание, практика и творчество

Проблема возникновения нового знания. Традиция и творчество. Интуиция, воображение, фантазия в процессах познания. Проблема понимания. «Герменевтический круг». Понимание как усвоение смысла. Понимание как наделение смыслом. Понимание как совместное творение смысла в процессах творческой коммуникации. Система личностных смыслов и творчество. Сознание, подсознание, бессознательное в творчестве. Гуманизм и творчество. Экзистенциальные детерминанты познавательной активности. Значение личного опыта и волевого творческого начала в когнитивном процессе. Проблема становления и развития творческих способностей познающей личности. Роль практики в познании. Практика и опыт. Типологии практик, основания и критерии. Исторические формы связи материально-технической и общественно-политической практики с познавательной деятельностью. Противоречивый характер взаимоотношений практики и познания. Утилитаристские подходы к пониманию сущности познавательной деятельности. Эвристика как комплексная проблема теории познания. Единство логико-методологических, психологических, историко-культурных методов исследования эвристических процессов.

1. 
   Миронов В. В., Иванов А. В. Онтология и теория познания. М., 2005.
   
2. 
   Миронов В. В. Философия. Учебник. М. 1998.
   
3. 
   Кузнецов В. Г., Кузнецова И. Д., Миронов В. В., Момджян К.Х. Философия. Учение о бытии, познании и ценностях человеческого существования. Учебник. М. 1999.
   
4. 
   Ильин В. В. Философия. Учебник для вузов. М., 1999.
   
5. 
   Философия. Учебник. Под ред. Э. Ф. Караваева и Ю. М. Шилкова. М., 2004.
   
6. 
   Философия. Под ред. В. Д. Губина и Т. Ю. Сидориной. М, 2003.