Психология. Книга doc
Темы и вопросы для обсуждения на семинарах Т е м а 1. Понятие
жүктеу/скачать 4.57 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Т е м а 2. Способности, задатки и индивидуальные различия людей. 1.
- Т е м а 3. Природа человеческих способностей.
- Т е м а 4. Развитие способностей. 1.
- Темы для рефератов 1.
- Темы для самостоятельной исследовательской работы
| Темы и вопросы для обсуждения на семинарах Т е м а 1. Понятие о способностях.
1. Определение способностей. 2. Виды способностей у человека. 3. Связь способностей с успешностью выполнения деятельности. 4. Взаимодействие и взаимохомленсация способностей. 5. Понятие об одаренности. Т е м а 2. Способности, задатки и индивидуальные различия людей. 1. Общее представление о задатках. 2. Задатки как природные предпосылки к развитию способностей. 3. Задатки как сформированные способности более низкого уровня, необходимые для развития более сложных способностей. 4. Неоднозначность взаимосвязей способностей и задатков. 5. Природа индивидуальных психологических различий людей в способностях. 6. Свойства нервной системы человека и развитие способностей. 7. Межполовые индивидуальные различия в способностях. Т е м а 3. Природа человеческих способностей. 1. Задатки и развитие социальных способностей. 2. Условия и предпосылки формирования человеческих способностей. 3. Понятие функционального органа как анатомо-физиологической основы человеческих способностей. Т е м а 4. Развитие способностей. 1. Начальный этап развития способностей. 2. Условия раннего проявления способностей у детей. 3. Факторы, благоприятствующие ускоренному развитию способностей. 4. Психологические требования к деятельности, формирующей способности человека. 5. Компенсация развития одних способностей другими. Темы для рефератов 1. Способности, одаренность и талант: взаимосвязь и различия в этих явлениях. 2. Природа индивидуальных различий в способностях людей. 3. Особенности высших человеческих способностей. 4. Развитие способностей у человека. Темы для самостоятельной исследовательской работы 1. Способности и задатки: что выступает в качестве задатков к развитию человеческих способностей? 2. Генотип, свойства нервной системы и способности человека. 3. Межполовые различия в способностях, их научное объяснение. 4. Условия ускоренного развития человеческих способностей. 391 ЛИТЕРАТУРА I Готсдинер А.Л. К проблеме многосторонних способностей // Вопросы психологии. — 1991. — № 4. — С. 82—88. Крутецкий В.А. Психология математических способностей школьников. — М., 1968. (Теория способностей: 72—96.) Лейтес Н.С. Способности и одаренность в детские годы. — М., 1984. (Понятия способности и одаренности: 3—12. Индивидуальные различия в способностях: 54—59. Прогнозирование развития способностей: 59—68.) Лейтес Н.С. Умственные способности и возраст. — М., 1971. (Возрастное развитие способностей: 129—220. Способности и личность: 221—278.) Мелхорн Г., Мелхорн Х.-Г. Гениями не рождаются. Общество и способности человека. — М., 1989. (Что такое одаренность: 107—110. Интеллект и развитие способностей: 110—135. Воспитание способностей: 147—153.) Одаренные дети. — М., 1991. (Понятие одаренности: 15—42. Психологическая характеристика одаренных детей, их сильные и слабые стороны: 43—67, 153—157.) Рубинштейн СЛ. Основы общей психологии: В 2 т. — Т. II. — М., 1989. (Способности: 122—147.) Теплов Б.М. Избранные труды: В 2 т. — Т. I. — М., 1985. (Способности и одаренность: 15—41.) II Венгер Л.А. Педагогика способностей. — М., 1973. (Биологическое и социальное в способностях: 37—65. Формирование способностей: 66—95.) Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. — М., 1988. (Способности: 234—256.) Крутецкий В.А. Психология математических способностей. — М., 1968. (Математические способности: 10—72. Структура математических способностей школьников: 201—400.) Кузьмина Н.В. Способности, одаренность, талант учителя. — Л., 1985. (Определение способностей: 5—9.) Левитов Н.Д. Психология характера. — М., 1969. (Характер и способности: 69—86.) 392 жүктеу/скачать 4.57 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|