Психология младших школьников Психология педагогического общения. Педагогическое общение
жүктеу/скачать 24.9 Kb.
|
1 2
1 отв вопросы- Бұл бет үшін навигация:
- Коммуникация
- Культура педагогического общения
- Педагогический такт
- Стиль педагогического общения
- Педагогический конфликт
| Общение – одна из форм взаимодействия социальных субъектов, процесс обмена рациональной и эмоционально-оценочной информацией, способами деятельности (умениями), а также результатами деятельности в виде материальных вещей и культурных ценностей.
· Коммуникация - обмен информацией посредством языка или других знаковых средств. · Педагогическое общение – целенаправленное, специально-организованное взаимодействие педагога и воспитанников, включающее обмен информацией и действиями, а их также установление взаимопонимания между ними. В ходе этого взаимодействия осуществляется познание окружающего мира и самих себя, овладение определенными способами деятельности (умениями и навыками) и усвоение опыта эмоционально-ценностных отношений к себе и окружающему миру. · Культура педагогического общения – совокупность знаний, коммуникативных способностей и умений, а также личностных качеств, позволяющих педагогу осуществлять педагогическое общение на высоком профессиональном уровне. · Педагогический такт - соблюдение педагогом принципа меры, избежание крайностей в общении с детьми в разных сферах деятельности, сочетание уважения и требовательности к воспитанникам, умение выбрать правильный подход к ним. · Стиль педагогического общения - индивидуально-типологические особенности социально-психологического взаимодействия педагога и воспитанников. · Стиль педагогического руководства – характерная манера и способы взаимодействия педагога с отдельной личностью или группой воспитанников. · Конфликт- ситуация обострения противоречий во взаимодействии между людьми, участниками совместной деятельности (межличностный, межгрупповой конфликт) или между желаниями, убеждениями и действиями одного человека (внутриличностный конфликт). · Педагогический конфликт – взаимодействие учителя с учеником или группой учащихся на основе противоположных норм, ценностей, интересов. · Конфликтогены - слова, действия, поступки, которые могут привести к конфликту, спровоцировать его. жүктеу/скачать 24.9 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|
1 2