Психология социального поведения личности
жүктеу/скачать 0.97 Mb.
|
| принимать под его воздействием ту или иную форму, либо сохраняться в
латентном состоянии вплоть до полного угасания. Факторы среды форми- руют бытие индивида и сами, в свою очередь, испытывают воздействие с его стороны≫23. Для человеческого индивида внешнее и внутреннее не обособлены, они настолько переплетены, что даже когда, казалось бы, налицо внешнее воздействие, нельзя сказать, что оно не предопределено чем-либо внутрен- ним. Например, ≪социальное≫ соотношение ≪внешнее≫ –≪внутреннее≫, со- стоящее в реакции других на физическое ≪Я≫ субъекта и представление о своем физическом ≪Я≫ и их влияние на поведение. В.Н. Куницына на мате- риале анализа экспериментальных работ раскрывает роль внешнего вида человека в его поведении: ≪… как было показано Обуховски, Сэкордом и Жураром и др., представление о собственном физическом облике, его соот- ветствие принятым стандартам может приводить к формированию опреде- ленного склада личности и в определенной степени мотивировать как по- ступки человека, так и его отношения к окружающим людям и к себе≫24. Очень показательно и то, что существует корреляция между внешним ви- дом и свойствами личности, между самооценкой внешности и самооцен- кой личности. Кроме всего вышесказанного, стоит упомянуть и о такой связке как индивидная организация человека и категория ≪внешнего≫. ≪Внешнее≫ от- ношение к субъекту тесно связано с индивидной организацией, так, напри- мер, внешнее отношение к мальчику и девочке, холерику и флегматику, эмоционально-стабильному и неустойчивому и т.д. значительно дифферен- 22 Попов Л.М., Балымова И.В. Поведение субъекта в этической психологии // Личность и бытие: субъектный подход. –М., 2008. –С. 171–74. 23 Ясперс К. Общая психопатология. –М., 1997. –С. 37. 24 Куницына В.Н. Некоторые проблемы формирования личности и самосознания // Человек и общество. Вып. 4. –Л., 1969. –С. 72. 31 цировано. Иначе говоря, ≪внутреннее индивидное≫ специфичным образом определяет особенность ≪внешнего≫. Внутренние детерминанты личности –это не столько биологические основания, это и результаты изменений, происходящих в ней в процессе социализации (социальная информация, ставшая ≪частью≫ личности). Это, как показал Б.Д. Парыгин, ≪те внутренние компоненты психики, которые одновременно являются элементами социального опыта≫. Внутренние основания составляют компоненты внутренних социализированных усло- вий поведения, деятельности, развития и саморазвития. Внешнюю детерминанту составляет социальная информация в виде эталонов ценностей, свойств личности и т.д., транслируемая институтами социализации, которая субъективно отражается личностью и имеет опре- деленное значение для нее. Локальные ситуации, а также социальная ситу- ация развития, включая широкий набор факторов этнического, политиче- ского, экономического и прочих обстоятельств, отражаемы личностью и составляют (≪разворачиваясь≫ в течение жизни) внешние детерминанты. Иначе говоря, содержание внешних детерминант не локализовано вне лич- ности, оно субъективировано. В теории У. Мак-Дауголла особое место отводится такой детерми- нанте поведения как страх. Он считал, что у первобытного человека имен- но страх физического наказания, налагаемого другими, должен был быть сильным фактором его дисциплины. Именно страх научил его контролиро- вать свои импульсы. Впоследствии он трансформировался в страх боже- ственного воздаяния. Кстати, на страх как фактор социального поведения обращал внимание и П. Сорокин. Он считал, что страх оказывает влияние, а иногда определяет ту или иную стратегию поведения. Человек испытыва- ет страх, но ничего с собой поделать не может, так как тревога-страх глу- боко внедрена в человеческое мышление. В то же время, он пытается избе- гать таких (страшных) ситуаций в будущем, либо сократить дискомфорт- ное ощущение, следовательно, страх одновременно активен и пассивен. Сложность связи причин и следствий поведения отмечал Б.Ф. Ломов. Причина и следствие в поведении человека могут быть разделены во вре- мени. Эффект их воздействия возникает не сразу, а спустя какой-то проме- жуток времени. При этом не всегда поведенческий эффект является непо- средственным следствием некоторого единичного события; обычно он вы- ступает как следствие множества накопленных событий. Существенным компонентом любого акта поведения в любой деятельности является анти- ципация (предвидение хода событий). Человек строит свое поведение с учетом не только прошлого, но и ожидаемого будущего25. 25 Ломов Б.Ф. Вопросы общей, педагогической и инженерной психологии. –М., 1991. –С. 42. 32 В последние десятилетия в психологии накоплен большой опыт изу- чения детерминант поведения (деятельности, активности). Во многих ис- следованиях раскрываются механизмы и факторы поведения. Особое ме- сто среди них занимают работы, посвященные обнаружению внутренних детерминант и механизмов саморегуляции поведения. Саморегуляция – это система механизмов управления человеком собственным поведением. Формирование системы саморегуляции –процесс сложный и требующий участия других, поскольку внутренняя регуляция становится возможной только на основе внешней. Исследования в области саморегуляции чрезвы- чайно разнообразны. Так, В.И. Моросановой развивается направление исследований инди- видуального стиля саморегуляции произвольной активности человека. Фе- номен стиля саморегуляции проявляется в том, каким образом человек планирует и программирует достижение жизненных целей, учитывает зна- чимые внешние и внутренние условия, оценивает результаты и корректи- рует свою активность для достижения субъективно-приемлемых результа- тов в том, в какой мере процессы самоорганизации развиты и осознанны. Индивидуальный стиль саморегуляции характеризуется комплексом стиле- вых особенностей регуляторики. К ним относят типичные для данного че- ловека особенности регуляторных процессов, реализующие основные зве- нья системы саморегуляции (планирование, программирование, моделиро- вание, оценивание результатов), а также регуляторно-личностные свой- ства, или инструментальные свойства личности, такие как самостоятель- ность, надежность, гибкость и т.д. На основе оригинального теоретическо- го подхода разработана методика оценки стилей саморегуляции поведе- ния26. Механизмом саморегуляции, по мнению Д.А. Леонтьева является ду- ховность. Для этого есть несколько доводов: 1) основанное на духовности действие всегда представляет собой поступок, то есть действие, судьба ко- торого определяется не из наличной ситуации (по А.Н. Леонтьеву). Объяс- нение его всегда требует учета более широких контекстов, привлечения та- ких объяснительных принципов, которые находятся далеко за пределами ситуации и благодаря этому позволяют человеку преодолевать ситуацион- ную обусловленность поведения; 2) понятие духовности относится к пове- дению, побуждаемому не потребностями, а ценностями. Эти две основные группы источников мотивации человека выполняют одну и ту же функцию в мотивации поведения, но имеют разные структурные особенности, разные механизмы. Потребности складываются на основе ≪личных≫ взаи- моотношений с миром. Ценности, наоборот, усваиваются личностью как 26 Моросанова В.И., Коноз Е.М. Стилевая саморегуляция поведения человека // Вопросы психологии. –2000. –№ 2. –С. 118–27. 33 членом разных социальных групп и общностей, от семьи до человечества в целом, в функционирование которых он включен27. В немалой степени социальное поведение личности детерминирова- но мировоззренческими и ценностно-нормативными факторами. В ценностно-нормативных инстанциях представлены наиболее распростра- ненные социальные нормы, ≪требования≫. Для выполнения социального требования (заложенного, в том числе, и в социальной норме) индивиду- альные психические особенности личности взаимодействуют таким об- разом, чтобы обеспечить поведение на высшем психическом уровне, отве- чающее этому требованию (норме), –таков вывод крупнейшего исследова- теля индивидуальности В.С. Мерлина. Социальное поведение в различных условиях его реализации может быть детерминировано различными ≪диспозиционными образованиями≫28. Диспозиции –это различные состояния и различные предрасположенности (предуготованности) человека к восприятию условий деятельности, его по- веденческих готовностей, направляющих деятельность, которые фиксиру- ются в личностной структуре в результате онтогенеза. Так, в простейших ситуациях (по схеме В.А. Ядова, в условиях се- мейного окружения и в самых низших ≪предметных ситуациях≫) поведе- ние детерминировано диспозициями, которые можно обозначить как ≪установка≫. Здесь аффективный компонент играет значительную роль при формировании этого уровня диспозиций. В ситуациях, которые заданы деятельностью в малой группе, поведе- ние регулируется диспозициями следующего уровня –социальной фикси- жүктеу/скачать 0.97 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|