«Путешествие в страну здоровья»
Этапы работы над проектом
жүктеу/скачать 20.11 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- II этап. Основной Содержание работы по образовательным областям: Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»
| Этапы работы над проектом
I этап. Организационно- подготовительный • Изучение проблемы и подборка художественной литературы. • Оформление папок-передвижек, изготовление буклетов для родителей по теме проекта. • Подбор пословиц, поговорок, загадок по теме проекта. • Подборка дидактических, подвижных, сюжетно - ролевых игр по теме проекта и атрибутов к ним. • Разработка анкеты для родителей: «Здоровый образ жизни в вашей семье». • Подготовить выставку предметов личной гигиены. • Привлечение родителей к реализации проекта. II этап. Основной Содержание работы по образовательным областям: Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие» • Беседа о пользе утренней зарядки. • Дидактическая игра «Как правильно мыть руки». Цель: закреплять культурно-гигиенические навыки. • Д/и «Подбери по цвету». Цель: закрепить основные цвета. • Д/и «Собери картинку. Цели: учить детей выделять форму предмета, цвета, учить правильно собирать изображение предмета из отдельных частей; соотносить образ представления с целостным образом реального предмета, действовать путём прикладывания. • Д/и «Назови части тела». Цель: формировать представление о своём теле. • Сюжетно-ролевая игра Больница, сюжет: «Мишка заболел». Цель: учить детей в игре отражать знания о профессии врача, формировать у детей умение играть по собственному замыслу, стимулировать творческую активность детей в игре; воспитывать дружеские взаимоотношения в игре; использовать во время игры медицинские инструменты и называть их. • Дидактическая игра «Мы купаем куклу Таню» Цель: учить принимать игровую ситуацию - купать кукол, выполнять последовательно цепочку игровых действий, сопровождать действия речью, мимикой, жестами, слушать звучащую образную стихотворную речь; развивать игровой опыт; привлекать к обращению друг к другу с просьбами; формировать умение передавать отношение к кукле, как к ребёнку, выражать ласку, понимать её состояние (весёлая, грустная, холодно ей или тепло и т. д., отвечать на вопросы по поводу предмета и действий с ним, проявлять интерес к взрослым, их действиям; уточнить названия предметов туалета (мыло, мыльница, полотенце, расчёска); словесно обозначать характер действий (намылить, смыть, вытереть). • Сюжетно-ролевая игра «Расскажи Мишке о пользе витамин» Цель: формировать у детей представления о полезных продуктах, формировать у детей умение играть по собственному замыслу, стимулировать творческую активность детей в игре. жүктеу/скачать 20.11 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|