Жұмбақтарды шешу ойларын бір жүйеге жүйелейді. Балалардың
ойлау қабілеттерін дамытып, өз пікірлерін дәлелдей алуға жетелейді. Жұмбақ
шешу шығармашылық үрдіс. Сөзжұмбақты шешу кезінде оқушыларға сызу
қиындық
туғызады,
сондықтан
сөзжұмбақты
алдын
ала
тақтаға сұрақтарымен қосып жазып қойған дұрыс. Сөзжұмбақты кішкентай
қалташалар арқылы жасауға да болады. Қалташаларға салынған кеспе
қағаздардың беті өзіңе қарай қаратып жазып, екінші жағына тапсырмалар
жазуға болады. Тақырып бойынша құрастырылған сөзжұмбақты балалармен
жеке жұмыс жасағанда да қолдануға болады. [5]
Жұмбақтар
Қызықтырып әркімді-ақ
Суда жүзер жылтылдап.
“Б”әрпінен басталар,
Сол жәндіктің атын тап. (...............)
Отыз екі мықты.
Қаз-қатар боп шықты
Он алтысы үсті
Он алтысы асты (...............)
Қашып кеткен атадан,
Қашып кеткен ападан,
Орманда кеше жүр
едім,
Домалап шықты
Қабат-қабат
қаттама,
Ақылың болса
аттама.
(кітап)
384
алдымна.
(бауырсақ)
Төбедегі көзінен,
Күн сәулесі түседі.
Бұрышы жоқ төрінен,
Самал еркін еседі.
(Киiз үй)
Екі достың бірі
ыңғайлы,
Біреуінен ебі жоқ.
Екеуін де бірдей
көрем,
Маған артық-кемі
жоқ.
(Адамның екі қолы)
Достарыңызбен бөлісу: |
