Вариант 23
1. Какова морфология рудных тел эпигенетических месторождений
2. В чём различие точек зрения на генезис пегматитов А.Е. Ферсмана и А.Н. Заварицкого?
3. Основные геолого-промышленные типы месторождений титана.
Вариант 24
1. Понятие о «вредных» и «полезных», «ценных» и «токсичных» элементах и рудах. Приведите примеры.
2. Каковы Ваши взгляды на генезис месторождений типа «медистых песчаников» (Джезказган)?
3. Основные геолого-промышленные типы месторождений графита.
Вариант 25
1. Каковы современные представления о формах переноса полезных компонентов во флюидах?
2. Какие признаки наличия зон окисления сульфидных месторождений Вы можете назвать?
3. Основные геолого-промышленные типы месторождений скандия.
Вариант 26
1. Как Вы себе представляете формирование ликвационных месторождений?
2. Отличительные особенности метаморфических и метаморфизованных месторождений. Конкретные примеры тех и других.
3. Основные геолого-промышленные типы месторождений урана.
Вариант 27
1. Почему существует проблема соотношения скарнов и оруденения?
2. Какова последовательность выпадения солей при солнечном выпаривании?
3. Основные геолого-промышленные типы месторождений серы.
Вариант 28
1. Основные элементы строения россыпи.
2. Каким образом Вы можете определить температуру и глубину формирования гидротермального месторождения?
3. Основные геолого-промышленные типы месторождений рения.
Вариант 29
1. Понятие о «вредных» и «полезных» примесях в рудах месторождений Примеры.
2. В чём разница сапропелевых и гумусовых каустобиолитов?
3. Основные геолого-промышленные типы месторождений платиноидов.
8. Рейтинг качества освоения дисциплины
В соответствии с рейтинговой системой* текущий контроль производится ежемесячно в течение семестра путем балльной оценки качества освоения теоретического материала. Текущий контроль для студентов очного обучения осуществляется по результатам краткого письменного опроса перед началом лекции по материалам предыдущего занятия и результатам практической деятельности. Экзамен проводится в конце семестра также путем балльной оценки. Итоговый контроль результатов изучения дисциплины слагается из суммы баллов по результатам текущего контроля (30 баллов), подготовки и защиты курсовой работы (30 баллов) и экзамена (40 баллов). Максимальная сумма баллов – 100.
*– рейтинг-план освоения дисциплины в течение семестра см. в приложении.
Достарыңызбен бөлісу: |