Рабочая программа дисциплины


Устный и письменный опрос



бет5/10
Дата03.01.2022
өлшемі57.81 Kb.
#450139
түріПротокол
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
3силлабус оценка качества сем

Устный и письменный опрос

Контрольная работа

Тестирование

Оценочные критерии практических и лабораторных занятий




Критерии оценивания практических занятий

Оценивание в баллах

Дескрипторы

1

Умение работы индивидуально, в паре и в малых группах

А (95-100)

даны исчерпывающие и обоснованные ответы на вопросы; показано умение грамотно применять полученные теоретические знания при анализе событий действительности; показано глубокое и творческое овладение основной и дополнительной литературой; материал излагается аргументировано и логически стройно; при правильно решенной задаче, аккуратно и чисто, в соответствии с требованиями, оформленном решении.

А- (90-94)

даны исчерпывающие и обоснованные ответы на вопросы; умение свободно выполнять задания, предусмотренные программой; усвоивший основную и знакомый с дополнительной литературой, рекомендованной программой; показано глубокое и творческое овладение основной и дополнительной литературой.

В+ (85-89)

обнаруживший полное знание учебно-программного материала; успешно выполняющий предусмотренные в программе задания; усвоивший основную литературу рекомендованную в программе; показавшие систематический характер знаний по дисциплине и способным к их самостоятельному пополнению и обновлению в ходе дальнейшей учебной работы и профессиональной деятельности.

В (80-84)

даны полные, но недостаточно обоснованные ответы на дополнительные вопросы; показаны глубокие знания основной литературы и недостаточное знакомство с дополнительной литературой; показано умение теоретически обосновывать высказываемые положения

В- (75-79)

даны полные, но недостаточно обоснованные ответы на дополнительные вопросы; показаны глубокие знания основной литературы и недостаточное знакомство с дополнительной литературой; показано умение теоретически обосновывать высказываемые положения; ответы в основном были краткими, но в них не всегда выдерживалась логическая последовательность.

С+ (70-74)

обнаруживший знания основного учебно-программного материала в объеме, необходимом для дальнейшей учебы и предстоящей работы по специальности; справляющийся с выполнением заданий, предусмотренных программой, знакомый с основной литературой, рекомендованной программой; допустившие погрешности в ответе при выполнении лабораторных заданий, но обладающим необходимыми знаниями для их устранения под руководством преподавателя.

С (65-69)

даны в основном правильные ответы на все вопросы, но без должной глубины и обоснования; показаны недостаточно прочные практические навыки; не даны положительные ответы на некоторые дополнительные вопросы; показаны недостаточные знания основной литературы.

С- (60-64)

даны в основном правильные ответы на все вопросы, но без должной глубины и обоснования; показаны недостаточно прочные практические навыки; не даны положительные ответы на некоторые дополнительные вопросы; показаны недостаточные знания основной литературы; ответы были многословными, мысли излагались недостаточно четко и без должной логической последовательности.

D+ (55-59)

обнаружившему пробелы в знаниях основного учебно-программного материала, допустившему принципиальные ошибки в выполнении предусмотренных программой заданий.

D (50-54)

студентам, которые не могут продолжить обучение или приступить к профессиональной деятельности по окончании вуза без дополнительных занятий по соответствующей дисциплине.

F (0-49)

выставляется в случаях, когда не выполнены условия, позволяющие поставить оценку «удовлетворительно».



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет