Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные с планируемыми результатами освоения образовательной программы
«Знать»
«Уметь»
«Владеть навыками
и/или иметь опыт»
«Компетенция»
Показатели
Показатель: освоение знаниевого
компонента содержания образования
по дисциплине (модулю) в виде
представлений, понятий, суждений,
теорий, выраженное в форме знаков
Показатель: возможность осуществ-
лять действия, операции (компонен-
ты деятельности) осознанно и с по-
мощью навыков.
Показатель: владение деятельно-
стью
Показатель: реализация вида
профессиональной деятельности
(далее - ВПД)/ компетенции
Форма текущего контроля успеваемости (процедура оценивания)
Опрос
Контрольная работа
Коллоквиум
Критерии
Продвинутый
уровень
(«отлично»)
четко и правильно дает определения,
полно раскрывает содержание поня-
тий, верно использует терминоло-
гию, при этом ответ самостоятель-
ный, использованы ранее приобре-
тенные знания
выполняет все операции, последова-
тельность их выполнения достаточно
хорошо продумана, действие в целом
осознано
владеет всеми необходимыми
навыками и/или имеет опыт
обучающийся способен выпол-
нять данный (данные) ВПД
/проявить (реализовать) компе-
тенцию в типовых ситуациях и в
ситуациях повышенной сложно-
сти, а также в нестандартных и
непредвиденных ситуациях, со-
здавая при этом новые правила и
алгоритмы действий
Углубленный
уровень
(«хорошо»)
определения понятий дает неполные,
допускает незначительные наруше-
ния в последовательности изложе-
ния, небольшие неточности при ис-
пользовании научных категорий,
формулировки выводов
выполняет все операции, последова-
тельность их выполнения соответ-
ствует требованиям, но действие
выполняется недостаточно осознан-
но
в целом владеет необходимыми
навыками и/или имеет опыт
обучающийся способен выпол-
нять данный (данные) ВПД
/проявить (реализовать) компе-
тенцию в типовых ситуациях и в
ситуациях повышенной сложно-
сти
|
