Рабочая программа дисциплины внешняя политика США направление подготовки 031900 Международные отношения



жүктеу/скачать 121 Kb.
Дата30.06.2016
өлшемі121 Kb.
#168924
түріРабочая программа
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Саратовский государственный университет

имени Н.Г. Чернышевского

Институт истории и международных отношений

«УТВЕРЖДАЮ»


Проректор по УМР,

профессор _______Е. Г. Елина


"_____"__________________2014 г

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Внешняя политика США

Направление подготовки



031900 – Международные отношения

Квалификация (степень) выпускника



Бакалавр

Форма обучения



Очная
Саратов

2014


  1. Цели освоения учебной дисциплины:

Предмет курса — изучение американской внешней политики. Задача курса лекций Внешняя политика США – показать студентам третьего года обучения общую картину эволюции американской внешней политики, становление и развитие ее доктринальных основ, познакомить с основными событиями и личностями, дать студентам представление об основных этапах становления, месте и роли американской внешней политики в мировом политическом процессе. Задача курса заключается в формировании у студентов целостного представления о механизмах формирования и реализации американской внешней политики. Курс носит комплексный характер и включает элементы, находящиеся на стыке нескольких дисциплин: политологии, новейшей истории, дипломатии, международных экономических отношений и т.д.  Структура курса представлена тематическими разделами, охватывающими основное содержание дисциплины.
2. Место учебной дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Данная учебная дисциплина входит в раздел «Б.3. Профессиональный цикл. Дисциплины по выбору студента» ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО 031900 – «Международные отношения».

Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные у обучающихся в результате обучения в средней общеобразовательной школе и в результате освоения дисциплин ООП подготовки бакалавра международных отношений «Всемирная история», «Политология и политическая теория», «Мировая экономика», «Международные экономические отношения», «Теория международных отношений», «История международных отношений», «Теория и история дипломатии», «Государственное право России и зарубежных стран», «Теория государства и права», «Философия».
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен:



Знать: структуру современных международных отношений и существо основных ее сегментов; цели и практику деятельности важнейших международных институтов; ведущие тенденции развития международных отношений и особенности той роли, которую играет в них Россия.

Уметь: ориентироваться в справочных и статистических материалах; понимать букву и дух соответствующих документов;

    Владеть: основными методами и приемами исследовательской и практической работы в области анализа текстов, появляющихся в средствах массовой информации; чтения и усвоения соответствующей научной литературы; использования официальных материалов ведущих международных организаций.

    Данная дисциплина способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО 031900– «Международные отношения»:

    а) общекультурные (ОК):

    умение системно мыслить, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, умение выявлять международно-политические и дипломатические смыслы проблем (ОК-1);

    стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);

    навыки использования основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, стремление найти практическое применение своим научно-обоснованным выводам, наблюдениям и опыту, полученным в результате познавательной профессиональной деятельности в сфере мировой политики и международных отношений (ОК-9);



способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, роль насилия и ненасилия, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ОК-16);

    б) профессиональные (ПК):

готовность включиться в работу сотрудников младшего звена учреждений системы МИД России, международных организаций, системы органов государственной власти и управления Российской Федерации (ПК-4);

    умение работать с материалами средств массовой информации, составлять обзоры прессы по заданным темам, находить, собирать и первично обобщать фактический материал, делая обоснованные выводы (ПК-14);

в) профессионально-дисциплинарные (ПДК):

умение ориентироваться в основных современных тенденциях мирополитического развития, глобальных политических процессов, понимание их перспектив и возможных последствий для России (ПДК-1);

знание и понимание логики глобальных процессов и развития всемирной политической системы международных отношений в их исторической, экономической и правовой обусловленности (ПДК-2);

понимание основ регулирования международных конфликтов с использованием дипломатических политико-психологических, социально-экономических и силовых методов (ПДК-8);

знание и понимание основных направлений внешней политики ведущих зарубежных государств, особенностей их дипломатии и взаимоотношений с Россией (ПДК-13).
4. Структура и содержание учебной дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа.



4.1 Структура учебной дисциплины



№

п/п

Раздел

дисциплины
Семестр

Неделя семестра

Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)

Формы текущего контроля (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам

Лекции

Практические занятия

Семинары.

Самостоятельная раб студ.

1.

Введение. Роль, специфика и значение американской внешней политики для системы международных отношений.

5

1

4




2

2

Устный опрос

2.

Генезис американской внешней политики (18-19 вв.)

5

2-3

6




4

4

Письменная работа

3.

Внешняя политика изоляционизма: США до Второй мировой войны

5

4-5

8




4

4

Тесты

4.

Вторая мировая война и переход США к активной внешней политике

5

6

6




2

2

Письменная

работа


5.

Американская внешняя политика в период холодной войны

5

7-10

10




8

4

Тесты

6.

Внешняя политика США в период формирования новой системы международных отношений

5

11-14

10




8

5

Письменная работа

7.

Американская внешняя политика в отношении регионов и отдельных стран: ЕС, Китай, Россия, АТР, СНГ.

5

15-18

10




8

6

Тесты




Формы промежуточной аттестации



















Экзамен (27)




Итого







54




36

27

144



4.2 Содержание учебной дисциплины
Тема 1. Введение. Значение американской внешней политики для мирового развития. Основные характеристики американской внешней политики и ее истоки: «град на холме». Идея Pax Americana. Важнейшие этапы эволюции внешней политики США. Направление эволюции. Основные группы принятия внешнеполитических решений внутри американского истэблишмента и противоречия между ними. Демократы и республиканцы: две модели американской внешней политики и борьба между ними. Перспективы и прогнозы эволюции внешней политики США.
Тема 2. Генезис американской внешней политики (18-19 вв.).

Формирование принципов внешней политики США в период войны за независимость. Декларация независимости. Договоры о союзе и о торговле с Францией. Американо-российские отношения: вооруженный нейтралитет. Торговые войны с Англией.


Формирование внешнеполитической стратегии в первой половине 19 века. Концепция «американской исключительности». Прощальное обращение Дж. Вашингтона и политика изоляционизма. Территориальная экспансия США в начале ХIX века: англо-американская война, войны с Испанией. Доктрина Монро и «американская система». Захват Техаса, Новой Мексики, Калифорнии. Переход от регионализма к глобализму во внешней политике США на рубеже 19-20 веков. Госсекретарь Дж. Хей и доктрина «открытых дверей». «Морская сила» Мэхэна. Политика Т. Рузвельта. Американо-германские противоречия в Латинской Америке. Панамский канал. Война с Испанией (1898 г.). Экспансия США на Дальнем Востоке: неравноправный договор с Китаем, коммодор Перри и первый американо-японский договор, Корея и «дипломатия канонерок», приобретение Аляски у царского правительства. Захват Гавайских островов (1875 г.). Русско-японская война и политика США.
Тема 3. Внешняя политика изоляционизма: США до Второй мировой войны.

Внешняя политика президента Вудро Вильсона и формирование нового направления внешнеполитической стратегии США. Первая мировая война и США: от политики невмешательства к союзу с Антантой. Американские глобальные интересы и вильсонианский универсализм. «14 пунктов» В. Вильсона. США и Парижская мирная конференция. Вашингтонская конференция и американские интересы на Тихом океане. Роль США в Версальско-Вашингтонской системе. Америка и германский вопрос: «план Дауэса». США и европейский «пацифизм»: Лига Наций, «пакт Бриана-Келлога». Позиция Вашингтона в вопросах разоружения и безопасности в 30-е гг. ХХ века. Ослабление Версальско-Вашингтонской системы. Мировой экономический кризис и ослабление международных позиций США. «План Юнга». Распад Вашингтонско-Лондонской системы. Политика США на Дальнем Востоке: отношения с Китаем, нарастание противоречий с Японией.

Взгляды Ф. Рузвельта на внешнюю политику. Внешнеполитические аспекты «нового курса». Политика «доброго соседа» в Латинской Америке. Переход фашистских государств к прямой экспансии и реакция США. Внешнеполитические противоречия внутри американской элиты: интернационалисты и изоляционисты. Законы о нейтралитете 1935 г. и 1937 г. и их причины. Принцип Cash and Carry. Одобрение Вашингтоном Мюнхенской сделки. Угроза войны и формирование стратегии национальной безопасности США.

Тема 4. Вторая мировая война и переход США к активной внешней политике


Дипломатия США в первый период Второй мировой войны. Начало Второй мировой войны и отказ от политики изоляционизма. Англо-американское сближение. Ленд-лиз. «Атлантическая хартия». Создание антигитлеровской коалиции. Сотрудничество стран антигитлеровской коалиции и их разногласия. Московская конференция (сентябрь-октябрь 1941 г.). Распространение закона о ленд-лизе на СССР. «Четыре свободы» Ф. Рузвельта.

Нападение Японии на США: Перл-Харбор и начало Войны на Тихом океане. Межсоюзнические отношения: проблема второго фронта. Московская конференция (октябрь 1943 г.). Тегеранская конференция и советско-американское сближение. США и вопрос Объединенных Наций. Думбартон-Окс. США и открытие второго фронта. Американские планы послевоенного переустройства мира на Ялтинской конференции. Потсдамская конференция и смена американских внешнеполитических приоритетов. Окончание войны на Тихом океане и атомное оружие.



Тема 5. Американская внешняя политика в период холодной войны


Роль США в формировании Ялтинско-Потстдамской системы международных отношений.

Генезис холодной войны. Атлантизм или глобализм: противоречия внутри американской элиты. Укрепляя «железный занавес»: «план Маршалла» и «доктрина Трумэна» (1945-1950). Д. Эйзенхауэр и глобализация холодной войны (1953-1960). Внешняя политика Дж. Кеннеди: конфронтация и сотрудничество (1961-1963 гг.). Берлинская стена и Карибский кризис. Л. Джонсон: к разрядке через Вьетнам (1964-1968). Внешняя политика США в период разрядки: Р. Никсон и Дж. Форд (1969 – 1976 гг.). «Китайская карта». Дж. Картер и конец разрядки (1977 – 1981 гг.). Р. Рейган и «империя зла». Дж. Буш-ст и конец холодной войны. США, Европа и германский вопрос. НАТО и ее эволюция. Американская внешняя политика в «третьем мире».


Тема 6. Внешняя политика США в период формирования новой системы международных отношений.

Конец биполярного мира и формирование однополюсной мировой системы. Дж. Буш-ст. и поиск новой внешней политики США. «Война в заливе» и утверждение американской гегемонии.

Внешняя политика администрации Б. Клинтона: ответ новым вызовам. Стратегия национальной безопасности 1994 г.: заявка на мировое лидерство. Доктрина Клинтона: «расширение и интеграция». США и Косовский кризис: разрушая вестфальские основы. Администрация Клинтона и ООН – курс на универсализм. Внешняя политика администрации Дж. Буша-мл.: «благожелательная гегемония» и мессианство. Идеология неоконсерватизма. Энергетическая стратегия Буша-Чейни. Внешняя политика после 11 сентября: американоцентричный мир. «Доктрина Буша». Стратегия национальной безопасности 2002 г. США и НАТО после 11 сентября 2001 г. «Неустрашимая свобода»: военная операция США в Афганистане. «Ось зла». Военная операция США в Ираке как реализация энергетической стратегии. Отказ администрации Буша-мл. от унилетерализма. Внешнеполитическая стратегия администрации Б. Обамы: «пять столпов» внешней политики США. Демократы и республиканцы: две модели американской внешней политики.
Тема 7. Американская внешняя политика в отношении регионов и отдельных стран.

Трансатлантическое сотрудничество: история становления. Транатлантическая декларация 1990г. Трансформация транатлантического сотрудничества – Новая Повестка Дня. Неустойчивость «нового атлантизма». Европа и унилетарализм Дж. Буша-мл. «Старая» и «новая» Европа.

Американо-китайские отношения. Проблема Тайваня. Реакция США на Тяньаньмэнь (1989 г.). Восстановление диалога в рамках АТЭС. Политика «взаимной выгоды» и «взаимных опасений». Либеральный и консервативный подходы в США к китайской политике. Китай и борьба с терроризмом после 9.11.

АТР во внешней политике США. Два подхода к решению проблемы Северной Кореи. Ядерное оружие и воссоединение. Решение Вашингтоном проблемы «японского вызова». Жизнеспособность стратегии треугольника «США-Япония-Китай». США и развитие паназиатских тенденций в АТР.

США и «стратегическое партнерство» с Россией в период администрации Клинтона. Роль США в российских реформах. Программа Нанна-Лугара и ее результаты. Республиканская и демократическая модели американо-российских отношений. Расширение НАТО. Роль России в реализации энергетической стратегии администрации Буша-мл. Россия и «Неустрашимая свобода» в Афганистане. Проблема сокращения ядерных вооружений. Победа концепции «встраивания» России в западное сообщество в 2005 г. Реализация стратегии изоляции России от стран СНГ. «Цветные революции» и их провал. «Перезагрузка» президента Б. Обамы.
5. Образовательные технологии

Рекомендуемые образовательные технологии: лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа студентов, курсовая работа (дисциплина определяется по выбору обучающегося).

При проведении занятий рекомендуется использование активных и интерактивных форм занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, проектных методик, мозгового штурма, разбора конкретных ситуаций, ситуационный анализ. Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, должен составлять не менее 30% аудиторных занятий.
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
Контрольные тесты:
К теме 3. Внешняя политика изоляционизма: США до Второй мировой войны.


  1. Во внешней политике президент Вудро Вильсон был сторонником: изоляционизма, интернационализма, диктатуры.

  2. США в Первой мировой войне: не участвовали, воевали на стороне Антанты, воевали против Антанты.

  3. Внешнеполитическая программа В. Вильсона называлась: Версальско-Вашингтонская система, «план Мажино», «14 пунктов».

  4. США на Версальской конференции поддерживали план: наказания Германии, изоляции Франции, союза с Россией.

  5. США на Вашингтонской конференции поддерживали план: раздела Китая, разоружения Японии, баланса сил на Тихом океане.

  6. Идея создания Лиги наций была предложена: В.И. Лениным, В. Вильсоном, У. Черчиллем.

  7. Американский «план Дауэса» был нацелен на: восстановление Германии, стратегического партнерства с Великобританией, раздел Советского Дальнего Востока.

  8. В отношении стран Латинской Америки администрация Ф. Рузвельта проводила политику: «большой канонерки», «дипломатии дубины», «доброго соседа».

  9. Приход Гитлера в Германии США: поддерживали, осуждали, никак не реагировали.

  10. «Закон о нейтралитете» США был принят в 1914, 1927, 1935 гг.

К теме 5. Американская внешняя политика в период холодной войны



  1. Ялтинская конференция состоялась в: 1945, 1955, 1989 гг.

  2. Холодная война охватывала: регион Арктики, Тихий океан, весь мир.

  3. Американский План Маршалла это план: помощи Европе, захвата Японии, аннексии Советского Дальнего Востока.

  4. Администрация президента Эйзенхауэра планировала: построить Берлинскую стену, снизить напряженность в отношениях с СССР, организовать российско-американскую программу Аполлон.

  5. Карибский кризис имел место в: 1949 г., 1962, 1989 г.

  6. Карибский кризис был связан с: повышением цен на сельскохозяйственную продукцию, падением цен на сталь, российскими ракетами на Кубе.

  7. В период президентства Р. Никсона: началась разрядка, началась война во Вьетнаме, началась холодная война.

  8. Президент Р. Рейган провозгласил программу: объединения Китая и Тайваня, «звездных войн», либерализации СССР.

  9. Холодная вона закончилась в период президентства: В. Вильсона, Дж. Кеннеди, Дж. Буша-ст.

  10. НАТО было создано в 1949 г., 1955 г., 1973 г.

  11. НАТО охватывает: североатлантический регион, евразийский регион, весь мир.

К теме 7. Американская внешняя политика в отношении регионов и отдельных стран.



  1. Трансатлантическое сотрудничество началось: во время войны за независимость, во время американо-испанской войны, после Второй мировой войны.

  2. Одним из институтов трансатлантического сотрудничества является: ООН, НАТО, ЕС.

  3. США рассматривают Тайвань как: суверенное государство, часть КНР, японскую территорию.

  4. В конце ХХ века США рассматривали КНР как: конкурента, стратегического союзника, фашистский режим.

  5. Политика США в отношении Северной Кореи фокусируется на ее: ядерной программе, стремительном экономическом росте, агрессивных планах в отношении Китая.

  6. Отношения США и Японии строятся на: военно-политическом союзе, проблеме раздела острова Хонсю, ядерном разоружении.

  7. После окончания холодной войны США стали рассматривать Россию как: врага, союзника, конкурента.

  8. Во время Войны в Заливе СССР: поддержал С. Хусейна, остался нейтральным, поддержал США.

  9. Во время вторжения США в Афганистан в октябре 2001 г. Россия: поддержала Талибан, осталась нейтральной, поддержала США.

  10. «Перезагрузка» президента Б. Обамы это: новая программа борьбы с кибертерроризмом, улучшение отношений с Россией, поддержка «цветных революций».

Темы письменных работ:


Тема 2. Генезис американской внешней политики (18-19 вв.).

  1. Американо-российские отношения в период Войны за независимость.

  2. Территориальная экспансия США в начале ХIX века: англо-американская война, войны с Испанией.

  3. Доктрина Монро и «американская система».

  4. Госсекретарь Дж. Хей и доктрина «открытых дверей».

  5. Две американские стратегии в Латинской Америке: «Большая дубинка» и «Дипломатия доллара».

  6. Экспансия США на Дальнем Востоке: Япония, Корея, Китай, Россия.



Тема 4. Вторая мировая война и переход США к активной внешней политике


  1. Американская политика изоляционизма и отказ от нее начале Второй мировой войны.

  2. «Атлантическая хартия».

  3. Причины вступления США в антигитлеровскую коалицию.

  4. Начало Войны на Тихом океане: причины и характер.

  5. Тегеранская конференция: основные проблемы и решения.

  6. США и открытие второго фронта: аргументы за и против.

  7. Американские планы послевоенного переустройства мира на Ялтинской конференции.

  8. Окончание Войны на Тихом океане. Роль СССР и атомной бомбы.

Тема 6. Внешняя политика США в период формирования новой системы международных отношений.



  1. Конец холодной войны и формирование однополюсной системы международных отношений во главе с США.

  2. «Война в заливе» и утверждение американской гегемонии.

  3. Внешняя политика администрации Б. Клинтона: стратегия «новых вызовов».

  4. США и ООН: инструмент лидерства или препятствие для доминирования.

  5. США бывшая Югославия: причины и характер конфликта.

  6. Внешняя политика администрации Дж. Буша-мл.: «благожелательная гегемония» и мессианство.

  7. «Неустрашимая свобода»: военная операция США в Афганистане.

  8. Демократы и республиканцы: две модели американской внешней политики.

Экзаменационные вопросы


  1. Истоки и значение американской внешней политики для мирового развития. Основные характеристики американской внешней политики.

  2. Важнейшие этапы эволюции внешней политики США.

  3. Демократы и республиканцы: две модели американской внешней политики и борьба между ними.

  4. Формирование внешнеполитической стратегии в первой половине 19 века. Концепция «американской исключительности».

  5. Территориальная экспансия США в начале ХIX века и доктрина Монро.

  6. Переход от регионализма к глобализму во внешней политике США на рубеже 19-20 веков. Доктрина «открытых дверей».

  7. Политика «Большой дубинки» Т. Рузвельта.

  8. Экспансия США на Дальнем Востоке в XIX веке. Китай, Япония, Корея, Россия.

  9. Первая мировая война и США: от политики невмешательства к союзу с Антантой.

  10. Американские глобальные интересы и вильсонианский универсализм. «14 пунктов» В. Вильсона.

  11. США и Парижская мирная конференция.

  12. Вашингтонская конференция и американские интересы на Тихом океане.

  13. Америка и германский вопрос: «план Дауэса».

  14. США и европейский «пацифизм»: Лига Наций, «пакт Бриана-Келлога».

  15. Мировой экономический кризис и ослабление международных позиций США. «План Юнга».

  16. Взгляды Ф. Рузвельта на внешнюю политику. Внешнеполитические аспекты «нового курса».

  17. Внешнеполитические противоречия внутри американской элиты: интернационалисты и изоляционисты. Законы о нейтралитете 1935 г. и 1937 г.

  18. Начало Второй мировой войны и отказ США от политики изоляционизма.

  19. Сотрудничество стран антигитлеровской коалиции и их разногласия.

  20. Межсоюзнические отношения: проблема второго фронта. Московская конференция (октябрь 1943 г.). Тегеранская конференция.

  21. США и вопрос Объединенных Наций. Думбартон-Окс.

  22. Американские планы послевоенного переустройства мира после Второй мировой войны. Ялтинская конференция.

  23. Потсдамская конференция и смена американских внешнеполитических приоритетов.

  24. Война на Тихом океане: основные этапы.

  25. Роль США в формировании Ялтинско-Потстдамской системы международных отношений.

  26. Генезис холодной войны. Атлантизм или глобализм (Трумэн против Рузвельта).

  27. Генезис холодной войны: «план Маршалла» и «доктрина Трумэна» (1945-1950).

  28. Д. Эйзенхауэр и глобализация холодной войны (1953-1960).

  29. Внешняя политика Дж. Кеннеди: конфронтация и сотрудничество (1961-1963 гг.). Берлинская стена и Карибский кризис.

  30. Американская внешняя политика в период администрации Л. Джонсона: к разрядке через Вьетнам (1964-1968).

  31. Внешняя политика США в период разрядки: Р. Никсон и Дж. Форд (1969 – 1976 гг.). «Китайская карта».

  32. Дж. Картер и конец разрядки (1977 – 1981 гг.).

  33. Внешняя политика США президента Р. Рейгана. «Империя зла».

  34. Дж. Буш-ст и конец холодной войны. Германский вопрос.

  35. Соединенные Штаты и НАТО как инструмент внешнеполитических планов.

  36. Американская внешняя политика в «третьем мире».

  37. Дж. Буш-ст. и поиск новой внешней политики США. «Война в заливе».

  38. Внешняя политика администрации Б. Клинтона: ответ новым вызовам.

  39. США и Косовский кризис: разрушая вестфальские основы.

  40. Внешняя политика администрации Дж. Буша-мл.: «Благожелательная гегемония» и мессианство. Идеология неоконсерватизма.

  41. Внешняя политика после 11 сентября: американоцентричный мир. «Доктрина Буша». «Ось зла».

  42. «Неустрашимая свобода»: военная операция США в Афганистане.

  43. Военная операция США в Ираке как реализация энергетической стратегии.

  44. Внешнеполитическая стратегия администрации Б. Обамы: «пять столпов» внешней политики США.

  45. Демократы и республиканцы: две модели американской внешней политики (конец XX-начало XXI вв.).

  46. Трансатлантическое сотрудничество: история становления и современные проблемы. «Старая» и «новая» Европа.

  47. Эволюция американо-китайских отношений (конец XX-начало XXI вв.). Проблема Тайваня.

  48. АТР во внешней политике США. США и развитие паназиатских тенденций.

  49. США и «стратегическое партнерство» с Россией в период администрации Клинтона. Роль США в российских реформах 1990-х гг.

  50. Программа поддержки процесса разоружения Нанна-Лугара и ее результаты. Проблема сокращения ядерных вооружений в американо-российских отношениях.

  51. Республиканская и демократическая модели американо-российских отношений.

  52. США в Афганистане после 11 сентября 2001 г. Россия и «Неустрашимая свобода».

  53. Реализация стратегии изоляции России от стран СНГ. «Цветные революции» и их провал.

  54. Российская стратегия администрации президента Б. Обамы. «Перезагрузка».



7. Данные для учета успеваемости студентов в БАРС
В ячейках столбцов 2-7 указывается максимальное количество баллов по соответствующим видам учебной деятельности, для результатов промежуточной аттестации (зачета) предусмотрен столбец 8.
Таблица 1

Максимальные баллы по видам учебной деятельности


1

2

3

4

5

6

7

8

9

Семестр

Лекции

Лаборатор

ные


занятия

Практичес

кие занятия
Самостоятельная работа

Автоматизированное тестирование

Другие виды учебной деятельности

Промежуточная аттестация

Итого

6

10

0

30

10

0

10

40

100

Программа оценивания учебной деятельности студента


Лекции

Посещаемость, опрос, активность и др. за один семестр – от 0 до 10 баллов.
Практические занятия

Контроль выполнения заданий к практическим занятиям в течение одного семестра – от 0 до 30 баллов (максимально 10 баллов за посещение, 10 баллов — за активность, 10 баллов — высокое качество выступлений).
Самостоятельная работа

Письменная работа – от 0 до 10 баллов.
Другие виды учебной деятельности

Доклады, рефераты, презентации – от 0 до 10 баллов.
Промежуточная аттестация

26–40 баллов – ответ на «отлично»

13–25 баллов – ответ на «хорошо»

6–12 баллов – ответ на «удовлетворительно»

0–5 баллов – неудовлетворительный ответ.
Таблица 2.

Таблица пересчета полученной студентом суммы баллов по дисциплине «Россия в глобальной политике» в оценку:


76–100 баллов

«отлично»

63–75 баллов

«хорошо»

50–62 баллов

«удовлетворительно»

меньше 50 баллов

«не удовлетворительно»

Преподаватель должен вести постоянный учет заработанных студентами баллов и проставлять их в таблицу данной учебной дисциплины на сайте СГУ не реже 1 раза в 2 недели.


8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

а) основная литература:

Печатнов В.О., Маныкин А.С. История внешней политики США / В.О. Печатнов, А.С. Маныкин. - М.: Международные отношения, 2012.

б) дополнительная литература:


История внешней политики и дипломатии США, 1775-1877 / В. Н. Плешков, А. А. Фурсенко, Н. Д. Луцков. - Москва : Междунар. отношения, 1994.

История внешней политики и дипломатии США, 1867-1918. - Москва: Наука, 1997.

История США: В 4 т. / Отв. ред. Болховитинов Н. Н. - Москва : Наука, 1983.

Иванян, Э.А. История США: учеб. пособие / Э. А. Иванян. - Москва : Дрофа, 2004.

Согрин, В.В. История США: учеб. пособие / В. В. Согрин.- Москва, 2003.

Шаклеина Т.А. Россия и США в мировой политике. М.: Аспект-Пресс, 2012.

Шлезингер А. Циклы американской истории / Артур, М. Шлезингер младший. - Москва : Изд. гр. "Прогресс": Прогресс-Акад., 1992.
в) рекомендуемая литература:

Богатуров А. Постижение Америки. Истоки американского поведения // Россия в глобальной политике. 2004. - № 12. С. 80-97.

Кременюк В.А. Две модели отношений США с окружающим миром: «заботливый отец» или «суровый шериф» // США - Канада: экономика, политика, идеология. 2004. № 11. С. 3- 15.

Горбачев М.С. Перестройка и новое мышление для нашей страны и для всего мира. М., 1987.

Бжезинский З. Великая шахматная доска / З. Бжезинский - Москва : Междунар. отношения, 1999.

Киссинждер Г. Дипломатия. М.: Ладомир, 1997.

Клинтон Б. Моя жизнь. Пер. с англ. М.: Альпина Бизнес Букс, 2005.

Клинтон Б. Стратегия национальной безопасности США. 1994- 1995. Вовлечение и расширение. Вашингтон, 1995.

Олбрайт М. Госпожа госсекретарь. Пер. с англ. - М.: Альпина Бизнес Букс, 2004.

Шенин С.Ю. Еще раз об истоках холодной войны: бреттон-вудский аспект // США-экономика, политика, история. Москва, 1998. № 4. С.78-86.

Кузнецов Д.В. Взаимодействие внешней политики и общественного мнения в США. М.: КомКнига, 2010.
г) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
Базы данных

Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» (http://window.edu.ru/);

Электронная библиотека диссертаций Российской государственной библиотеки (РГБ) (http://diss.rsl.ru);



Цифровая историческая библиотека (http://midday.narod.ru/library.html);

«Электронная библиотека» исторического факультета МГУ (www.hist.msu.ru); Государственная публичная историческая библиотека (http://www.shpl.ru);



World Digital Library (WDL) (http://www.wdl.org/ru/);

Web of Knowledge (WOK);



«EBSCO Publishing»;

«ProQuest»;

The Internet Public Library (http://www.ipl.org/);

Project Gutenberg (http://www.gutenberg.org);



JSTOR;

«Online Books Page» (http://onlinebooks.library.upenn.edu/).

Основные интернет-ресурсы:

Журнал “Foreign Affairs” www.foreignaffairs.org

Журнал “Foreign Policy” www.foreignpolicy.com

Журнал «Internationale Polotik» www.germany.org.ru

Журнал «World Politics»: www.muse.uq.edu.au/journals/world_politics

Журнал «Международные процессы»: www.intertrends.ru

Журнал «Россия в глобальной политике»: www.globalaffairs.ru

Журнал The Economist www.economist.com

Министерство иностранных дел РФ: www.mid.ru

ПИР-центр: www.pircenter.org

Госдепартамент США www.state.gov

9. Материально-техническое обеспечение дисциплины

При освоении дисциплины используются компьютерные классы, оргтехника, теле- и аудиоаппаратура Института истории и международных отношений СГУ с доступом к сети Интернет, комплекты учебных карт, иллюстрирующих историю внешней политики России.


Список лицензионного программного обеспечения

Microsoft Windows 7, 8 Pro

Microsoft Office 7, 10, 13 Plus

WinRar


Adobe Acrobat Reader X

Google Chrome

Abby Fine Reader
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 031900 – Международные отношения и актуализирована согласно ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (2012 г.)
Автор: доктор исторических наук, профессор

кафедры международных отношений и

внешней политики России С.Ю. Шенин

Программа одобрена на заседании кафедры международных отношений и внешней политики России 27 июня 2011 г., протокол № 5, и актуализирована 1 октября 2014 года, протокол № 3.

Заведующий кафедрой международных

отношений и внешней политики России,

доктор исторических наук Ю.Г. Голуб

Директор Института истории и



международных отношений,

доктор экономических наук, профессор Т.В. Черевичко
жүктеу/скачать 121 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:



©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет