Рабочая программа модуля География Направление подготовки 021300 Картография и геоинформатика Профиль


Часть 2. «Метеорология и климатология»



бет5/8
Дата19.07.2016
өлшемі1.14 Mb.
#208812
түріРабочая программа
1   2   3   4   5   6   7   8
Часть 2. «Метеорология и климатология»
Самостоятельная работа студентов проводится в форме изучения некоторых разделов дисциплины по литературным источникам – публикациям в научных и научно-популярных периодических изданиях.
Контрольные вопросы для организации самостоятельной работы:

  1. Озон в атмосфере.

  2. Поглощение и рассеяние солнечной радиации в атмосфере и связанные с ними явления.

  3. Теплопроводность и теплоемкость воздуха, почвы и воды.

  4. Конвективные облака и конвективные явления.

  5. Эволюция полей облачности в циклонах по наблюдениям с искусственных спутников Земли.

  6. Океанические течения и климат.

  7. Муссонная циркуляция.


Тестовые задания для проведения промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины «Метеорология и климатология»:

  1. Состав сухого воздуха с высотой

А) изменяется

Б) не изменяется

В) не изменяется до больших высот

Г) не изменяется




  1. Нормальное атмосферное давление

А) 760 мм рт. ст.

Б) 750 мм рт. ст.

В) 730 мм рт. ст

Г) 770 мм рт. ст.

Д) 740 мм рт. ст.
3. Естественные примеси к атмосферному воздуху

А) водяной пар

Б) углекислый газ

В) фреоны

Г) пыль

Д) оксиды азота и серы


4.Температура воздуха измеряется

А) в градусах

Б) в Кельвинах

В) в Джоулях

Г) в Ньютонах

Д) в Ваттах


5.Прибор для непрерывной регистрации температуры воздуха

А) термометр

Б) термограф

В) термостат

Г) гигрограф

Д) барограф


6.В тропосфере с высотой температура

А) не изменяется

Б) растет

В) падает


7.Стратосфера нагревается

А) при поглощении солнечной радиации озоном

Б) от земной поверхности

В) при ионизации молекул воздуха

Г) при поглощении солнечной радиации углекислым газом

Д) при поглощении тепловой радиации стратосферным аэрозолем.


8.Температура в мезосфере падает

А) из-за уменьшения влияния земной поверхности

Б) из-за уменьшения содержания озона

В) за счет ионизации молекул воздуха

Г) из-за уменьшения содержания углекислого газа

Д) из-за уменьшения концентрации аэрозоля


9.Парниковый эффект создается

А) оксидом серы

Б) водяным паром

В) метаном

Г) углеродом

Д) озоном


10.Будущее состояние погоды можно определить по показаниям

А) термографа

Б) барографа

В) гигрографа

Г) плювиографа

Д) росографа


11.Установите соответствие по измерению температуры в слое

А) стратосфера 1. от + 14 0 С до – 550 С

Б) термосфера 2. от- 550 С до 00 С

В) мезосфера 3. от 00 С до –800 С

Г) тропосфера 4. от –800 С до 10000 С
12.Установите соответствие по границам слоев атмосферы

А) термосфера 1.от 55 км до 90 км

Б) тропосфера 2.от 10 км до 55 км

В) мезосфера 3.от земной поверхности до 10 км

Г) стратосфера 4.от 90 км до верхней границы атмосферы
13. Дополните:


  1. Вес столба атмосферного воздуха называется _____________

  2. Основное уравнение статистики показывает ________________

  3. Барометрические формулы служат для _____________________

  4. Рост температуры с высотой называется ____________________


14.Прямую солнечную радиацию измеряют:

А) альбедометром

Б) актинометром

В) пиранометром

Г) гальванометром

Д) балансомером



15.Продолжительность солнечного сияния измеряют

А) актинометром

Б) альбедометром

В) пиранометром

Г) гелиографом

Д) гальванометром


16. Длинноволновая радиация поглощается в атмосфере

А) кислородом

Б) азотом

В) водяным паром

Г) углекислым газом

Д) озоном



16.Альбедо Земли составляет

А) 70 – 80 %

Б) 28 – 32 %

В) 10 – 15 %

Г) 50 – 60 %

Д) 20 – 25 %


17. Земная поверхность излучает

А) длинноволновую радиацию

Б) коротковолновую радиацию

В) ничего не излучает

Г) и длинноволновую, и коротковолновую радиацию
18.Установите соответствие по альбедо

А) чернозем 1. 70 – 90 %

Б) песок 2. 8 – 15 %

В) облака 3. 20- 25 %


19.Установите соответствие по составляющим теплового баланса земной поверхности

А) радиационный баланс

Б) поглощенная радиация

В) альбедо

Г) затраты тепла на испарение

Д) уходящая радиация.


20.В Саратовской области годовая амплитуда температуры воздуха составляет

А) 33 – 35 0 С

Б) 42 0 С

В) 530 С

Г) 200 С

Д) 600 С


21.Амплитуда суточных и годовых колебаний температуры больше

А) в воздухе

Б) на поверхности почвы

В) в воде

Г) амплитуды везде одинаковы
22.Наибольшая вероятность заморозков

А) в пасмурную погоду

Б) в ясную погоду

В) в ветреную погоду

Г) в тихую погоду

Д) состояние погоды не имеет значения


23.Установите соответствие по преобладающему механизму распространения тепла

А) в почве 1. путем турбулентности

Б) в воде 2. путем теплопроводности и турбулентности

В) в воздухе 3. путем теплопроводности


24.Климатический пояс, в котором расположена Саратовская область

А) субарктический

Б) умеренный

В) субтропический

Г) арктический

Д) тропический


25.Изменения климата вызваны

А) естественными процессами в земной климатической системе

Б) антропогенными факторами

В) совместным действием этих факторов


26. Элемент, не входящий в земную климатическую систему

А) атмосфера

Б) верхние слои гидросферы

В) почва


Г) биосфера

Д) криосфера


27. Основная черта климатов Земли

А) симметричность в северном и южном полушариях

Б) высотная поясность

В) естественная сбалансированность

Г) зональность

Д) большое разнообразие


28. Установите соответствие

а) ботанические 1. В.И.Воробьев

б) гидрологические 2. В.И.Докучаев

в) почвенные 3. Л.С.Берг

г) ландшафтно-географические 4. М.И.Будыко

д) теплобалансовые 5. де Кандоль


29.Влажность воздуха измеряется

А) гигрометром

Б) психрометром

В) анемометром

Г) барометром

Д) пиранометром


30.Влагосодержание воздуха зависит

А) от давления воздуха

Б) от плотности воздуха

В) от температуры воздуха

Г) от дефицита точки росы

Д) от скорости ветра


31.К облакообразованию приводит:

А) нисходящее движение воздуха

Б) восходящее движение воздуха до уровня конденсации

В) восходящее движение воздуха выше уровня конденсации

Г) вертикальные токи

Д) подъем водяного пара


32.Град образуется

А) в слоистых облаках

Б) в перистых облаках

В) в кучево-дождевых облаках

Г) в кучевых облаках

Д) в волнистообразных облаках


33. Испарение меньше испаряемости

А) всегда

Б) над водной поверхностью

В) в пустынях

Г) испарение не может быть меньше испаряемости
34.Степень увлажнения территории определяется

А) только количеством выпадающих осадков

Б) только возможностями испарения

В) обоими этими факторами.


35.Водные ресурсы планеты

А) полярные льды 1. 99,7 %

Б) внутренние водоемы 2. 0,027 %

В) мировой океан 3. 0,03 %


36. Установите последовательность осадков

Образование осадков происходит следующим образом:

А) испарившийся водяной пар поднимается вверх

Б) влага, содержащаяся в воздухе, конденсируется

В) влага испаряется с поверхности земли

Г) поднимающийся воздух охлаждается

Д) облачные элементы укрупняются и выпадают на земную поверхность
37.Ветер возникает под действием:

А) силы баричекого градиента

Б) силы Кориолиса

В) силы барического градиента и силы Кориолиса

Г) силы тяжести

Д) силы трения


38.Причина общей циркуляции атмосферы

А) контраст температур между полюсом и экватором

Б) неодинаковое давление в разных частях земного шара

В) неравномерность прихода солнечной радиации к различным широтам

Г) вертикальный барический градиент

Д) горизонтальный барический градиент


39.Местный ветер, при котором резко растет температура и падает относительная влажность

А) фён


Б) бора

В) бриз


Г) стоковый ветер

Д) ледниковый ветер


40.Преобладающая воздушная масса на территории Саратовской области

А) тропическая

Б) умеренная

В) арктическая

Г) экваториальная

Д) сухая тропическая


Контрольные вопросы для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения раздела «Метеорология и климатология»:

  1. Состав сухого воздуха у земной поверхности.

  2. Строение атмосферы. Основные слои и их особенности.

  3. Атмосферное давление, единицы его измерения.

  4. Температура воздуха, температурные шкалы.

  5. Плотность воздуха. Уравнение состояния. Газовая постоянная. Плотность влажного воздуха.

  6. Спектральный состав солнечной радиации. Поглощение и рассеяние солнечной радиации. Законы ослабления радиации в атмосфере.

  7. Виды солнечной радиации. Альбедо.

  8. Радиационный баланс земной поверхности. Географическое распределение суммарной радиаций и радиационного баланса земной поверхности на земном шаре.

  9. Причины изменений температуры воздуха. Тепловой баланс земной поверхности.

  10. Суточный и годовой ход температуры поверхности почвы и водоемов. Распространение температурных колебаний в глубину почвы и водоемов.

  11. Суточный и годовой ход температуры воздуха. Годовая амплитуда температуры воздуха. Континентальность климата.

  12. Географическое распределение температуры. Влияние суши и моря, орографии и морских течений.

  13. Распределение температуры воздуха с высотой. Стратификация атмосферы. Сухо- и влажноадиабатические процессы в атмосфере.

  14. Влагооборот в системе земля-атмосфера. Влажность воздуха. Характеристики влажности.

  15. Географическое распределение, суточный и годовой ход влажности воздуха.

  16. Конденсация и сублимация а атмосфере. Городские ядра конденсации. Условия образования туманов и их географическое распределение.

  17. Облака, их микроструктура и водность. Генетическая классификация облаков.

  18. Наземные гидрометеоры.

  19. Суточный и годовой ход осадков, их продолжительность и интенсивность. Географическое распределение осадков.

  20. Характеристики увлажнения и засухи. Водный баланс на земном шаре.

  21. Снежный покров, его измерение и климатическое значение.

  22. Барическое поле, изобарические поверхности. Геопотенциал и поверхность уровня. Карты барической топографии.

  23. Изменение давления с высотой. Основное уравнение статики атмосферы. Барометрическая формула давления. Барический градиент Барическая ступень.

  24. Суточный и годовой ход давления. Среднее распределение давления у земной поверхности в январе и июле. Аномалии давления.

  25. Ветер, его скорость и направление. Карты ветра. Турбулентность.

  26. Силы, действующие в атмосфере. Геострофический и градиентный ветер.

  27. Барический закон ветра. Изменение ветра с высотой.

  28. Влияние трения на ветер. Общая циркуляция атмосферы. Центры действия атмосферы и главные фронты.

  29. Воздушные массы и атмосферные фронты.

  30. Циклоны и антициклоны внетропических широт.

  31. Циркуляция в тропиках. Пассаты. Тропические циклоны.

  32. Местные циркуляции. Шквалы. Смерчи. Тромбы.

  33. Климатообразующие процессы. Географические факторы климата. Континентальность климата. Индексы континентальности.

  34. Классификация и типизация климатов. Классификации Кеппена и Алисова.

  35. Микро- и мезоклимат. Климат большого города.

  36. Причины изменения климата. Изменения климата за последнее тысячелетие.

  37. Непреднамеренное воздействие человека на климат. Техногенное увеличение концентрации углекислого газа, других газов и аэрозолей. Перспективы изменения климата в результате антропогенных воздействий.


Часть 3. «Биогеография»
Самостоятельная работа студентов проводится в форме изучения публикаций в научных и научно-популярных периодических изданиях РАН. По результатам данной работы выполняются рефераты.
Темы рефератов

  1. Специфика предмета «Биогеография».

  2. Связь биогеографии с географией растений и географией животных.

  3. Концепция экосистемы.

  4. Характер связей в экосистеме.

  5. Закономерности географического распространения организмов и их комплексов.

  6. Систематическая принадлежность организмов и таксономическая структура.

  7. Характеристика вечнозеленых тропических и экваториальных лесов.

  8. Характеристика тропических, субтропических и умеренно широтных пустынь и полупустынь.

  9. Травянистые сообщества степей, прерий и пампы.

  10. Широколиственные и смешанные леса умеренных широт.

  11. Хвойные и мелколиственные бореальные леса.

  12. Тундры и приполярные пустоши.

  13. Высокогорья.


Контрольные вопросы для проведения текущего контроля по итогам освоения 3 части «Биогеография»:

  1. Предмет и задачи биогеографии

  2. Специфика биогеографии.

  3. Термины и понятия науки «Биогеография».

  4. Связь биогеографии с исходными частными дисциплинами -географией растений и географией животных.

  5. Основные принципы строения и функционирования экосистем и обитаемой биосферы в целом.

  6. Концепция экосистемы.

  7. Разделение экосистемы на блоки.

  8. Характер связей в экосистеме

  9. Закономерности географического распространения организмов и их комплексов.

  10. Факторы распространения организмов.

  11. Конфигурация и структура ареала.

  12. Типизация ареалов.

  13. Принципы биогеографического анализа на филогенетической основе Необходимость знания систематической принадлежности организмов. Таксономическая структура.

  14. Ареалогический, географо-генетический и возрастной (стадиальный) анализы.


Тестовые задания для текущего контроля по дисциплине «Биогеография»



  1. Первые ботанические сады возникли в:

  1. Греции,

  2. Италии,

  3. Египте,

  4. Сирии




  1. Впервые упомянул термин “биосфера”:

  1. Ламарк,

  2. Зюсс,

  3. Вернадский,

  4. Гумилев

3. Автором первой монографии о растительном и животном мире России был:



  1. Джон Рэй,

  2. Борщов,

  3. Северцов,

  4. Крашенинников




  1. Идею о существовании вертикальной поясности выдвинул:

  1. Линней,

  2. Бюффон,

  3. Гумбольдт,

  4. Уоллес

5. Вклад Вавилова в развитие биогеографии в том, что он:



  1. Обосновал теорию эволюции,

  2. Создал учение о биогеоценозах,

  3. Создал учение о биосфере,

  4. Создал учение о центрах происхождения растений.

6. Деревья, не достигшие своего яруса – это:



  1. Подрост,

  2. Подлесок,

  3. Полог,

  4. Синузия

7. Организмы, использующие другие организмы для прикрепления, называются



  1. Паразиты,

  2. Лианы,

  3. Эпифиты,

  4. Эдификаторы,

  5. Интродуценты

8. Подчеркните растения, относящиеся к одной жизненной форме:



  1. Саксаул,

  2. Яблоня,

  3. Картофель,

  4. Дуб, хвощ,

  5. Папоротник

  6. Рожь,

  7. Лимон,

  8. Малина,

  9. Земляника,

  10. Рябина,

  11. Мхи,

  12. Осоки

9. Состояние полного покоя у живых организмов называется:



  1. Анабиоз,

  2. Флуктуация,

  3. Спора,

  4. Спячка

10. Обладают способностью к вивипарии:



  1. Тушканчик,

  2. Кенгуровая крыса,

  3. Пустынная черепаха,

  4. Песец

11. Отношения между птицами и носорогами, гиппопотамами, с которых они добывают эктопаразитов, называются:



  1. Паразитизм,

  2. Квартирантство,

  3. Мутуализм,

  4. Нахлебничество,

  5. Конкуренция

12. Низкое осмотическое давление характерно для следующих экологических групп растений:



  1. Гидрофиты,

  2. Ксерофиты,

  3. Суккуленты,

  4. Гелофиты

13. В Америке встречаются:



  1. Чапараль,

  2. Скрэб,

  3. Эспиналь,

  4. Фригана

14. В Австралии встречаются:



  1. Чапараль,

  2. Скрэб,

  3. Эспиналь,

  4. Фригана

  5. Маквис

15. Заселение лишенных жизни территорий начинают:

  1. Цветковые растения,

  2. Водоросли,

  3. Мхи,

  4. Папоротники,

  5. Лишайники,

  6. Бактерии

16. В жестколистных лесах встречаются:



  1. Сейба,

  2. Лавровишня,

  3. Баобаб,

  4. Кактус,

  5. Земляничное дерево

17. Выберите степные растения:



  1. Полынь,

  2. Тюльпан,

  3. Эдельвейс,

  4. Саксаул,

  5. Типчак,

  6. Мак,

  7. Фиалка

18. Найдите ошибки:



  1. Степная зона – характерна для океанических побережий,

  2. Наибольшие площади имеет на Восточно-Европейской равнине и в Западной Сибири,

  3. Дальше всего к югу зона степей протягивается в Западной Сибири,

  4. Расположена в субтропическом климатическом поясе,

  5. Годовая сумма осадков более 600 мм,

  6. Расположена в области недостаточного увлажнения,

  7. Черноземы и каштановые почвы, солянки и полынь,

  8. Слабая степень распаханности

19. Взаимообусловленный комплекс живых и косных компонентов природной среды, связанных между собой специфическим обменом веществ и энергии, это:



  1. Экосистема,

  2. Биоценоз,

  3. Сообщество животных,

  4. Зооценоз.

20. Флористический элемент – это:

  1. Флора,

  2. Область распространения,

  3. Жизненная форма,

  4. Экологическая группа

21. Совокупность признаков, определяющих внешний облик и отражающих приспособления растений к условиям местообитания – это:



  1. Флористический элемент,

  2. Жизненная форма,

  3. Адаптация,

  4. Экстерьер

22. Группа видов растений, находящихся в закономерном, исторически сложившемся сочетании и взаимодействии друг с другом - это:



  1. Растительное сообщество,

  2. Растительность,

  3. Фитоценоз,

  4. Растительный покров

23. Осоки, мхи, ель, солянки относятся к:



  1. Психрофитам,

  2. Галофитам,

  3. Ксерофитам,

  4. Эпифитам

24. Растения, имеющие пузырчатые плоды, корни в чехлах, придаточные корни, жесткие, узкие листья, называются:



  1. Галофиты,

  2. Гелофиты,

  3. Гидрофиты,

  4. Псаммофиты,

  5. Гомофиты,

  6. Ксерофиты,

  7. Суккуленты,

  8. Литофиты,

  9. Психрофиты,

  10. Псаммофиты

25. Растения, использующие изменение влажности воздуха для расселения – это:



  1. Василек,

  2. Клевер,

  3. Овес,

  4. Плющ

26. Гелофиты - это растения:

  1. Водные,

  2. Болотные,

  3. Сухих местообитаний,

  4. Холодных и влажных местообитаний,

  5. Холодных и сухих местообитаний.

27. Подчеркните виды растений, относящиеся к эфемерам:



  1. Кактус

  2. Алоэ

  3. Эвкалипт

  4. Молочай

  5. Степной мак

  6. Верблюжья колючка

  7. Бутылочное дерево

  8. Дуб

  9. Баобаб

  10. Полынь

28. Подчеркните виды растений, относящиеся к ксерофитам:



  1. Кактус,

  2. Алоэ,

  3. Эвкалипт,

  4. Молочай,

  5. Степной мак,

  6. Верблюжья колючка,

  7. Бутылочное дерево,

  8. Дуб,

  9. Баобаб,

  10. Полынь

29. Выделите характерные особенности растений к воздействию фактора - избыток освещения:



  1. Опушение,

  2. Листовая мозаика,

  3. Цвет,

  4. Редукция вегетативных органов,

  5. Ограниченная транспирация,

  6. Усиленная транспирация,

  7. Метаболический обмен

  8. Веществ, интенсивное испарение

30. Выделите признаки ксероморфизма:



  1. Темно-зеленая окраска листьев,

  2. Толстый слой кутикулы,

  3. Широкие листья,

  4. Много устьиц и жилок,

  5. Листопад

31. Выберите эфемероиды:



  1. Полынь,

  2. Тюльпан,

  3. Мак,

  4. Саксаул,

  5. Верблюжья колючка

32. Укажите биотические факторы среды:



  1. Конкуренция,

  2. Климатические,

  3. Орографические,

  4. Эдафические,

  5. Симбиоз.

33. Адаптации организмов к недостатку тепла:



  1. Вивипария,

  2. Миграции,

  3. Большие уши,

  4. Смачивание тела слюной,

  5. Светлая окраска,

  6. Шпалерные формы,

  7. Растения подушки.

34. Область с наибольшим числом видов данного рода называется:



  1. Центр таксономического разнообразия,

  2. Центр происхождения вида,

  3. Центр процветания вида,

  4. Центр существования вида,

  5. Центр угасания вида.

35. Эндемики - это:



  1. Вымирающие виды,

  2. Прогрессивно развивающиеся виды в условиях длительной изоляции,

  3. Широко распространенные виды,

  4. Умеренно распространенные виды.

36. Организмы, обитающие только в пределах конкретной территории, это:



  1. Эндемики,

  2. Эфемеры,

  3. Эфемероиды,

  4. Космополиты,

  5. Реликты

37. Характерны для тайги:



  1. Лишайники,

  2. Папоротники,

  3. Мхи,

  4. Княженика,

  5. Лианы

38. В Ю.Америке лучше всего сохранился животный мир:



  1. Экваториальных лесов,

  2. Саванн,

  3. Пампы,

  4. Полупустынь и пустынь.

39. Вельвичия удивительная является эндемиком пустыни:



  1. Сахара,

  2. Атакама,

  3. Намиб,

  4. Калахари,

  5. Гоби

40. В Африке в субтропическом поясе находятся территории:



  1. Атласских и Капских гор,

  2. Пустынь и полупустынь Сахары и Калахари,

  3. Бассейна реки Конго и побережья Гвинейского залива,

  4. Эфиопского и Восточно-Африканского плоскогорий.

41. Самый сухой из материков:



  1. Африка,

  2. Австралия,

  3. Евразия,

  4. С.Америка

42. Пустыни умеренного пояса занимают наибольшие площади:



  1. В Европе,

  2. С.Америке,

  3. Австралии,

  4. Азии.

43. Выделите типы саванн в Африке:



  1. Миомбо,

  2. Льянос,

  3. Фригана,

  4. Каатинга,

  5. Кампос,

  6. Пампасы.

44. Широтная зональность наиболее полно представлена на:



  1. Великих равнинах,

  2. Великой Китайской равнине,

  3. Восточно-Европейской равнине,

  4. Амазонской низменности.

45. Найдите соответствия:




    1. Влажные экваториальные леса

    2. Саванна

    3. Степи

    4. Полупустыни

    5. Пампа

    6. Патагония

    7. Сельва

I Умеренный пояс

II Экваториальный пояс

III Субэкваториальный пояс

IV Тропический пояс

V Субтропический пояс


  1. Пекари

  2. Лама

  3. Вискача

  4. Ленивец

  5. Кебрачо

  6. Сейба

  7. Кактусы

  8. Ковыль

46. Степи в Южной Америке называются:



  1. Прерии,

  2. Кампасы,

  3. Маквисы,

  4. Лампасы.

47. К пушным зверям относятся:



  1. Шакал,

  2. Шимпанзе,

  3. Шиншилла,

  4. Сайгак,

  5. Соболь.

48. Для какого таксона подходит следующая характеристика: высокий эндемизм, бедность древесными видами (ж.ф.), богатство оранжерейных видов, большое количество кустарников и кустарничков:



  1. Австралийская,

  2. Неотропическая,

  3. Капская,

  4. Палеотропическая.

49. Современные человекообразные обезьяны обитают на материке:



  1. Австралия,

  2. Африка,

  3. Ю.Америка,

  4. С.Америка.

50. Выделите представителей Капской области:



  1. Протейные,

  2. Вересковые,

  3. Сложноцветные,

  4. Рестионовые

51. К человекообразным обезьянам относятся:



  1. Шимпанзе,

  2. Гориллы,

  3. Макаки,

  4. Орангутаны.

52. Первый зоопарк возник в:



  1. Греции,

  2. Италии,

  3. Мексике,

  4. Египте.

53. Самое большое количество животных описал:



  1. Аристотель,

  2. Феофраст,

  3. Линней,

  4. Гумбольдт.

54. Автор учения о жизненных формах:



  1. Бюффон,

  2. Роборовский,

  3. Борщов,

  4. Гумбольдт.

55. Идея о существовании центров происхождения видов растений, из которых они потом расселились, принадлежит:



  1. Линнею,

  2. Гумбольдту,

  3. Вернадскому,

  4. Вавилову

56. Идею о том, что каждый вид появился в одной области и при благоприятных условиях начинал расселение, выдвинул



  1. Гумбольдт,

  2. Дарвин,

  3. Сукачев,

  4. Вавилов.

57. Ярус, образованный кустарниками или низкорослыми деревьями, это:



  1. Подрост,

  2. Подлесок,

  3. Полог,

  4. Синузия.

58. Поколение молодых деревьев, которые должны сменить старые деревья - это _____________________________________


59. Растения, определяющие условия в биоценозе, это:

  1. Доминанты,

  2. Эдификаторы,

  3. Ассектаторы,

  4. Синузии,

  5. Консорции.

60. Совокупность доминирующих организмов и соподчиненных им называется:



  1. Синузия,

  2. Сукцессия,

  3. Фригана,

  4. Консорция.

61. Обладают способностью к рециклированию воды:



  1. Тушканчик,

  2. Курдючная овца,

  3. Австралийская мышь,

  4. Енотовидная собака,

  5. Живородящая ящерица,

  6. Кенгуровая крыса.

62. Принцип «несущего винта» осуществляется при расселении видов:



  1. Дуб,

  2. Ясень,

  3. Клен,

  4. Одуванчик.

63. В Южной Америке встречается:



  1. Маквис,

  2. Чапараль,

  3. Скрэб,

  4. Шибляк,

  5. Эспиналь.

64. К антропогенным формам ландшафта относятся:



  1. Овраги,

  2. Терриконы,

  3. Дюны,

  4. Котловины,

  5. Термитники,

  6. Водохранилища,

  7. Камы,

  8. Пустоши,

  9. Пустыри,

  10. Залежи,

  11. Гари,

  12. Аласы.

65. Характерны для тундры:



  1. Лишайники,

  2. Папоротники,

  3. Мхи ,

  4. Княженика,

  5. Калина,

  6. Ежевика,

  7. Осоки,

  8. Ель,

  9. Лютики,

  10. Ковыль,

  11. Маки,

  12. Брусника,

  13. Земляника

66. Существование пустыни Атакама обусловлено:



  1. Расположением ее в тропическом поясе;

  2. Влиянием перуанского течения;

  3. Влиянием калифорнийского течения;

  4. Низкими абсолютными отметками территории;

  5. Преобладанием сухих ветров из северного полушария - из долины Смерти и с Мексиканского нагорья.

67. Исторически сложившаяся совокупность видов, обитающих на определенной территории, это:



  1. Биоценоз,

  2. Флористический элемент,

  3. Флора,

  4. Растительность,

  5. Биота.

68. Жизненная форма организма - это:

  1. Совокупность морфологических признаков организма,

  2. Отражающих адаптацию его к условиям среды,

  3. Приспособление организма к температурному фактору среды,

  4. Совокупность анатомических признаков организма,

  5. Совокупность типов корневых систем.

69. Совокупность животных, связанных общностью местообитаний и разнообразными взаимоотношениями между собой и с компонентами растительного сообщества, это:



  1. Экосистема,

  2. Биоценоз,

  3. Сообщество животных,

  4. Зооценоз

70. Экосистема - это:



  1. Совокупность растений, животных и микроорганизмов, обитающих на одной территории;

  2. Совокупность видов организмов, взаимосвязанных между собой и с окружающей средой обменом веществ и энергии; совокупность растений;

  3. Совокупность животных.

71. Правильно ли утверждение, что понятия флора и растительность - синонимы? ________________________________________


72. Солянки, верблюжья колючка, агава – это:

  1. Эпифиты,

  2. Эдификаторы,

  3. Суккуленты,

  4. Ксерофиты.

73. Растения, имеющие длинный главный корень, много устьиц и жилок, высокое осмотическое давление называются:



  1. Эндемики,

  2. Эфемеры,

  3. Эпифиты,

  4. Ксерофиты.

74. Растения – баллисты – это:



  1. Сезам,

  2. Бешеный огурец,

  3. Мак,

  4. Сфагновые мхи,

  5. Физалис,

  6. Верблюжья колючка.

75. Криофиты - это растения:



  1. Водные,

  2. Болотные,

  3. Сухих местообитаний,

  4. Холодных и влажных местообитаний,

  5. Холодных и сухих местообитаний.

76. Найдите ошибки в характеристике гидрофитов:



  1. Поглощение воды и солей всей поверхностью,

  2. Много устьиц,

  3. Сильно развитая механическая ткань,

  4. Часто редуцирована корневая система.

77. Подчеркните виды растений, относящиеся к эфемероидам:



  1. Земляника,

  2. Мак,

  3. Рожь,

  4. Тюльпан,

  5. Ландыш,

  6. Нарцисс,

  7. Лебеда,

  8. Крапива,

  9. Ветреница.

78. Подчеркните виды растений, относящиеся к суккулентам:



  1. Кактус,

  2. Алоэ,

  3. Эвкалипт,

  4. Молочай,

  5. Степной мак,

  6. Верблюжья колючка,

  7. Бутылочное дерево,

  8. Дуб,

  9. Баобаб,

  10. Полынь

79. Выявите характерные особенности растений-ксерофитов, обитающих в условиях усиленной транспирации:



  1. Много устьиц и жилок,

  2. Высокое осмотическое давление,

  3. Безлистность,

  4. Летний листопад,

  5. Опушение,

  6. Восковой налет,

  7. Редукция

80. Выделите суккуленты:



  1. Кактус,

  2. Баобаб,

  3. Кокосовая пальма,

  4. Сахарный тростник,

  5. Бамбук.

81. Выделите растения, образующие шпалерные формы:



  1. Кедровый стланик,

  2. Камнеломка,

  3. Ива полярная,

  4. Брусника

82. Укажите абиотические факторы среды:



  1. Конкуренция,

  2. Климатические,

  3. Орографические,

  4. Эдафические,

  5. Симбиоз.

83. Адаптации организмов к дефициту влаги:



  1. Животные – эфемеры,

  2. Миграции,

  3. Метаболическая влага,

  4. Рециклирование воды,

  5. Учащенное дыхание.

84. Адаптации растений к существованию на физиологически сухих почвах:



  1. Широкие листья,

  2. Кожистые листья,

  3. Листья без опушения,

  4. Листья с восковым

  5. Налетом.

85. Выделите реликты:



  1. Сейшельская пальма,

  2. Секвойя,

  3. Вельвичия,

  4. Палисандр,

  5. Прометеева полевка,

  6. Карликовая береза,

  7. Пицундская сосна,

  8. Кенгуру,

  9. Багульник,

  10. Вельвичия,

  11. Ветреница дубравная,

  12. Гинкго,

  13. Колибри,

  14. Мамонтово

  15. Дерево,

  16. Драконово дерево,

  17. Самшит,

  18. Лавр,

  19. Брусника,

  20. Кокосовая пальма,

  21. Кедровая сосна.

86. Выделите эндемики:



  1. Сосна каури,

  2. Кактус,

  3. Кокосовая пальма,

  4. Сахарный тростник,

  5. Веерная пальма,

  6. Вечнозеленые буки,

  7. Папоротники,

  8. Бананы,

  9. Летучие мыши,

  10. Киви,

  11. Крокодил,

  12. Кенгуру,

  13. Крабы,

  14. Ехидны,

  15. Морские птицы,

  16. Козы,

  17. Крысы,

  18. Вельвичия,

  19. Кофейное дерево.

87. К австралийским эндемикам относятся:



  1. Гевея,

  2. Эвкалипт,

  3. Баобаб,

  4. Секвойя,

  5. Киви,

  6. Кокосовая пальма,

  7. Сейшельская пальма.

88. Родиной каких культурных растений является С.Америка:



  1. Картофель,

  2. Томаты,

  3. Махорка,

  4. Кабачки,

  5. Розы.

89. Гинкго двулопастный – это:



  1. Реликт,

  2. Эндемик,

  3. Эпифит,

  4. Ксерофит,

  5. Паразит.

90. В африканских саваннах обитают:



  1. Страус эму и лирохвост,

  2. Дрофа и жаворонки,

  3. Аист марабу и птица-секретарь,

  4. Глухари и клесты.

91. Саванны формируются в условиях климатического пояса:



  1. Умеренного,

  2. Субтропического,

  3. Субэкваториального,

  4. Экваториального.

92. Найдите ошибки в животном мире пустынь:



  1. Еж,

  2. Крот,

  3. Дрофа,

  4. Осел,

  5. Лиса,

  6. Заяц,

  7. Питон,

  8. Суслик-евражка.

93. Количество высотных поясов в горах увеличивается при:



  1. Удалении от экватора и уменьшении высоты гор,

  2. Удалении от экватора и увеличении высоты гор,

  3. Приближении к экватору и уменьшении высоты гор,

  4. Приближении к экватору и увеличении высоты гор.

94. Самые сухие территории в Австралии располагаются на:



  1. Западе и в центре,

  2. Востоке,

  3. Севере,

  4. Юге.

95. В Ю.Америке расположены:



  1. Степи,

  2. Пустыни,

  3. Экваториальные леса,

  4. Полупустыни,

  5. Тайга,

  6. Широколиственные леса.

96. Самые бедные острова:



  1. Вулканического происхождения,

  2. Океанического,

  3. Материкового,

  4. Кораллового.

97. Самая древняя флора и фауна характерна для островов:



  1. Вулканического происхождения,

  2. Океанического,

  3. Материкового,

  4. Кораллового.

98. Потеряли способность к полету:



  1. Кагу,

  2. Киви,

  3. Соня,

  4. Эму.

99. Примитивные яйцекладущие млекопитающие обитают только в:



  1. Антарктиде,

  2. Африке,

  3. Австралии,

  4. Ю.Америке.


Контрольные вопросы для проведения промежуточной аттестации по итогам освоения 3 части «Биогеография»:

  1. Подходы к биогеографическому разделению территории.

  2. Классификация территориальных группировок организмов.

  3. Биоценотическая классификация, картографирование и районирование по аналогичным признакам.

  4. Районирование и классификация по гомологичным признакам

  5. Основные климатически обусловленные группы наземных экосистем и их биоценозы.

  6. Вечнозеленые тропические и экваториальные леса

  7. Дождезеленые тропические леса и саванновые редколесья.

  8. Субтропические и умеренно теплые жестколистные, хвойные, лавролистные леса и кустарники.

  9. Тропические, субтропические и умеренно широтные пустыни, полупустыни и колючие ксерофитные заросли.

  10. Травянистые сообщества степей, прерий и пампы

  11. Широколиственные и смешанные леса умеренных широт.

  12. Хвойные и мелколиственные бореальные леса.

  13. Тундры и приполярные пустоши

  14. Высокогорья

  15. Биофилотические царства и области суши.

  16. Ориентальное царство.

  17. Эфиопское царство.

  18. Мадагаскарское царство.

  19. Капское царство.

  20. Австралийское царство.

  21. Антарктическое царство.

  22. Неотропическое царство.

  23. Неарктическое царство.

  24. Палеарктическое царство.

  25. Биогеография островов.

  26. Генетические типы островов.

  27. Видовое богатство островов.

  28. Проблемы островных экосистем.

  29. Некоторые особенности морских и пресноводных сообществ

  30. Водные экосистемы.

  31. Водные сообщества организмов.

  32. Биомасса морей и океанов.

  33. Экологическая и биофилотическая региональность в океанах и морях.

  34. Охрана сообществ и видов.

  35. Охраняемые заповедные территории и акватории.

  36. Экологическое и генетическое разнообразие биосферы как важнейший природный ресурс.

  37. Ценность разнообразия.

  38. Программы биогеографических исследований.

  39. Международныа биологическая программа «Человек и биосфера»,

  40. Программа «Охрана биологического разнообразия».

  41. Программа «Диверситас».

  42. «Программа ООН XXI век».




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет