Тема 4. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ И КЛИНИЧЕСКАЯ МЕДИЦИНА НОВОГО ВРЕМЕНИ

- Ознакомить студентов с социально-экономическими условиями, обусловившими бурное развитие медицины в странах Западной Европы и России 18-20 веков.

- Изучить возникновение нового направления в анатомической науке в России (ледяная анатомия и топографическая анатомия). Зарождение патологической анатомии.

- Оценить значение экспериментального направления в медицине и зарождение физиологии как науки.

- Изучить зарождение и формирование гигиенической науки и микробиологии.

- Изучить развитие медицины с позиций внедрения клинического направления и открытия новых методов обследования больных,

- Изучить вклад врачей Западной Европы и России в развитии хирургии

- Оценить вклад российских врачей в развитии клинической медицины.

- Изучить развитие медицины в Казахстане в 18-20 веках.

Форма проведения: историческое эссе, реферат, презентация, собеседование.

Задания по теме:

- Выполнение полного объема в соответствии с темой;

- Использование дополнительной литературы.

Раздаточный материал (при необходимости):

Схемы, хронологические таблицы, тестовые и ситуационные задания, фрагменты из источников, фотоматериалы, монографии.

1. Бородулин В. И. История клинической медицины: от истоков до середины 19-го века : лекции :

учебник / В. И. Бородулин ; Моск. мед. акад. им. И. М. Сеченова. – М. : Медицина, 2008. – 178 с.

2.Камалиев М.А., Бигалиева Р.К., Хабиева Т.Х.История народной медицины и общественного здравоохранения Казахстана.-Алматы, 2004г.- 173 с.

3.Лисицын Ю. П. История медицины: учебник / Ю. П. Лисицын. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2011.–393с.

4.Сорокина Т.С. История медицины М., 2006, 560 с.

5. Сорокина Т. С. История медицины: учебник / Т. С. Сорокина ; [Рос. ун-т дружбы народов]. – 9-е изд., стер. – М.: Академия, 2009. – 559 с.

Контрольные (вопросы, тесты, задачи и пр.)

1. Развитие анатомии в России, ледяная анатомия как новый метод анатомических исследований.

2. Вклад российских ученых в зарождении и развитии топографической анатомии.

3. Зарождение и развитие патологической анатомии. Значение трудов ученых Западной Европы и России.

4. Экспериментальное направление в медицине и формирование науки физиологии. Вклад ученых Западной Европы и России.

5. Зарождение и формирование гигиенической науки и микробиологии в Западной Европе и России. Видные представители этих отраслей медицины

6.Развитие медицины с позиции внедрения клинического направления (Г.Бургав).

7.Открытие новых методов обследования больных (перкуссия и посредственная аускультация).

8.История открытия наркоза и создания учения об асептике и антисептике, значение для развития хирургии.

9.Н.И.Пирогов как выдающийся хирург и общественный деятель.

10.Развитие акушерства в Западной Европе и России 18-20 веков.

11.Вклад российских клиницистов в развитие медицины (М.Мудров, Захарьин,.С.Боткин).

12.Развитие эпидемиологии и инфекционных болезней» в Западной Европе и Рогссии в 18-20 веках.

13.Медицина Казахстана 18 и 19 века

14.Первые лечебные учреждения в Казахстане 19 века.

15.Первые врачи и фельдшеры-казахи, получившие медицинское образование в высших учебных заведениях России.

1. Бородулин В. И. История клинической медицины: от истоков до середины 19-го века : лекции :

учебник / В. И. Бородулин; Моск. мед. акад. им. И. М. Сеченова. – М. : Медицина, 2008. – 178 с.

2.Камалиев М.А., Бигалиева Р.К., Хабиева Т.Х.История народной медицины и общественного здравоохранения Казахстана.-Алматы, 2004г.- 173 с.

3.Лисицын Ю. П. История медицины: учебник / Ю. П. Лисицын. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2011.–393с.

4.Сорокина Т.С. История медицины М., 2006, 560 с.

5. Сорокина Т. С. История медицины: учебник / Т. С. Сорокина ; [Рос. ун-т дружбы народов]. – 9-е изд., стер. – М.: Академия, 2009. – 559 с.
Тема 5: МЕДИЦИНА ХХ ВЕКА.
Цель: Ознакомить студентов с историей развития медицины в период установления Советской власти. Развитие медицинской науки в советский период.

Задачи обучения:

- Освоить выполнение в виде реферата;

- Ознакомить с основными этапами становления медицины в ХХ веке;

- Ознакомить с основополагающими принципами социалистического здравоохранения: государственный характер, бесплатная и общедоступная медицинская помощь, профилактическая направленность, плановость и единство медицинской науки и практики;

- Изучить основные направления развития медицины и здравоохранения во время Великой Отечественной войны;

- Рассмотреть основные достижения медицинской науки в СССР.

- Выполнение полного объема в соответствии с темой;

- Использование дополнительной литературы.

Раздаточный материал: методические рекомендации для студентов, тематические альбомы.

Литература:

1. Бородулин В. И. История клинической медицины: от истоков до середины 19-го века:

лекции : учебник / В. И. Бородулин; Моск. мед. акад. им. И. М. Сеченова. – М.: Медицина,

2008. – 178 с.

2.Камалиев М.А., Бигалиева Р.К., Хабиева Т.Х.История народной медицины и общественного здравоохранения Казахстана.-Алматы, 2004. - 173 с.

3.Лисицын Ю. П. История медицины: учебник / Ю. П. Лисицын. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2011.–393с.

4.Сорокина Т.С. История медицины М., 2006, 560 с.

5. Сорокина Т. С. История медицины: учебник / Т. С. Сорокина ; [Рос. ун-т дружбы народов]. – 9-е изд., стер. – М.: Академия, 2009. – 559 с.

1 Развитие медицины и здравоохранения в СССР. Вопросы охраны здоровья народа в программе, принятой на 2 съезде Российской социал-демократической партии (РСДРП) в 1903 г

2.Этапы становления системы управления здравоохранением. Вклад в развитие советского здравоохранения Н.А. Семашко (1874-1949) и З.П. Соловьева (1876-1928).

3.Основополагающие принципы социалистического здравоохранения: государственный характер, бесплатная и общедоступная медицинская помощь, профилактическая направленность, плановость и единство медицинской науки и практики. Здравоохранение в период гражданской войны.

4.Медицина и здравоохранение во время Великой Отечественной войны.

5.Здравоохранение в послевоенные годы.

6.Медицина и здравоохранение в период развитого социализма. Борьба с эпидемиями. Санитарное просвещение. Охрана материнства и младенчества.

7.Проблема медицинских кадров и пути ее решения. Единство медицинской науки и практики здравоохранения.

8.Основные достижения медицинской науки в СССР. Международное сотрудничество в области медицины и здравоохранения.

9.История создания Всемирной организации здравоохранения. Движение «Врачи мира за предотвращение ядерной войны».

10.Врачебная этика. Врачебная «Клятва».
Тема 6. РАЗВИТИЕ ТРАДИЦИОННОЙ И НАУЧНОЙ МЕДИЦИНЫ В КАЗАХСТАНЕ. МЕДИЦИНА СУВЕРЕННОГО КАЗАХСТАНА.
Цель: Изучить тенденции развития общественного здравоохранения, медицинской науки и клинической медицины в Казахстане, ознакомиться с достижениями видных деятелей общественного здравоохранения, клинической медицины и медицинской науки РК.

Задачи обучения:

- Ознакомиться с основными этапами развития общественного здравоохранения в Казахстане.

- Изучить основные тенденции развития общественного здравоохранения в Казахстане

- Ознакомиться с основными этапами развития медицинской науки в Казахстане.

- Изучить основные тенденции развития медицинской науки в Казахстане

- Ознакомиться с достижениями видных деятелей общественного здравоохранения и клинической медицины РК.

- Выполнение полного объема в соответствии с темой;

- Использование дополнительной литературы.
Раздаточный материал: методические рекомендации для студентов, тематические альбомы

Литература:

1.Аканов А.А., Куракбаев К.К., Чен А.Н., Ахметов У.И. Организация здравоохранения Казахстана. – Астана.Алматы, 2006. – 232 с.

2.Аканов А.А. Здравоохранение Казахстана: на пороге структурных преобразований (взгляд в будущее). – Астана, 2006. – 219 с.

3.Государственная программа реформирования и развития здравоохранения Республики Казахстан на 2011-2015 годы.

4. Камалиев М.А., Бигалиева Р.К., Хабиева Т.Х. История народной медицины и общественного здравоохранения Казахстана. – Алматы, 2004. – 173 с.

5.Назарбаев Н.А. Послание Президента страны народу Казахстана «Через кризис к обновлению и развитию». – Астана, 2009.

7.. Назарбаев Н.А. Послание Президента страны народу Казахстана «Социально-экономическая модернизация – главный вектор развития Казахстана». – Астана, 2011.

1.Основные этапы развития общественного здравоохранения в Казахстане.

2.Основные тенденции развития общественного здравоохранения в Казахстане

3.Основные этапы развития медицинской науки в Казахстане.

4.Основные тенденции развития медицинской науки в Казахстане

5.Достижения видных деятелей общественного здравоохранения и клинической медицины РК.

6.Принципы государственной политики в области охраны здоровья граждан.

7.Особенности функционирования системы здравоохранения в зависимости от формы финансирования.

8.Профилактическая направленность общественного здравоохранения в Казахстане.

9.Достижения клинической медицины в области терапии в суверенном Казахстане.

10. Достижения клинической медицины в области хирургии в суверенном Казахстане.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ (СРС)
Дисциплина: «История медицины»

СОСТАВИТЕЛИ: к.м.н. Буздаева С.С.,к.м.н. Шахиева А.М.,

преп. Буравлева Н.И

Курс: второй

2012

Обсуждено на заседании кафедры общественного здравоохранения

Заведующий кафедрой, д.м.н., профессор Камалиев М.А.

- Изучить вопросы темы и провести дополнительный поиск информации;

- Представить реферат;

- Сделать доклад по данной теме;

- Представить презентацию по теме.

Форма выполнения: написание исторического эссе.

Критерии выполнения: наличие подготовительного, содержательного эссе по данной теме, умение работать с научной литературой, ясно и точно излагать материал, анализировать и делать выводы, уметь интерпретировать учебный материал. Оформить титульный лист, список использованной литературы..

Сроки сдачи: не позднее 3 недели

Критерии оценки: отражены в рабочей программе и силабусе дисциплины.

Литература:

1. Бородулин В. И. История клинической медицины : от истоков до середины 19-го века :

лекции : учебник / В. И. Бородулин ; Моск. мед. акад. им. И. М. Сеченова. – М. : Медицина,

2008. – 178 с.

2.Камалиев М.А., Бигалиева Р.К., Хабиева Т.Х.История народной медицины и общественного здравоохранения Казахстана.-Алматы, 2004г.- 173 с.

3.Лисицын Ю. П. История медицины : учебник / Ю. П. Лисицын. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2011.–393с.

4.Сорокина Т.С. История медицины М., 2006, 560 с.

5. Сорокина Т. С. История медицины : учебник / Т. С. Сорокина ; [Рос. ун-т дружбы народов]. – 9-е изд., стер. – М. : Академия, 2009. – 559 с.

1.Источники изучения медицины: памятники Древней Греции (письменные)

2.Энциклопедия древнегреческой медицины «Гиппократов сборник».

3.Первые лечебницы - Асклепионы и Ятреи.

4.Врачебные школы – Кротонская, Книдская, сицилийская и Косская.

5.«О врачебном кабинете» в «Сборнике Гиппократа».

6.Трактат «О воздухах, водах, местностях».

7.Трактат «О природе человека».

8.Трактат «Клятва Гиппократа».

9.Трактат «О природе человека».

10 Трактат «Эпидемии».
Тема 2. МЕДИЦИНА ДРЕВНЕГО РИМА. АСКЛЕПИАД. ГАЛЕН. ЦЕЛЬС.
Цель: Ознакомиться с культурой и искусством Древнего Рима, изучить труды выдающихся представителей медицины: Асклепиада, Галена и Цельса.

Задания:

- Изучить вопросы темы и провести дополнительный поиск информации;

- Представить реферат;

- Сделать доклад по данной теме;

- Представить презентацию по теме.

Форма выполнения: написание конспекта по вопросам

Критерии выполнения: наличие подготовительного конспекта по данной теме, умение работать с научной литературой, ясно и точно излагать материал, делать выводы, анализировать и систематизировать и иллюстрировать учебный материал. Оформить титульный лист, список использованной литературы.

Сроки сдачи: не позднее 3 недели

Критерии оценки: отражены в рабочей программе и силабусе дисциплины.

Литература:

1.Бородулин В. И. История клинической медицины : от истоков до середины 19-го века: учебник/ В. И. Бородулин ; Моск. мед. акад. им. И. М. Сеченова. – М.: Медицина, 2008. – 178 с.

2.Камалиев М.А., Бигалиева Р.К., Хабиева Т.Х.История народной медицины и общественного здравоохранения Казахстана.- Алматы, 2004г.- 173 с.

3.Лисицын Ю. П. История медицины: учебник / Ю. П. Лисицын. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : ГЭОТАР - Медиа, 2011.–393с.

4.Сорокина Т.С. История медицины М., 2006, 560 с.

5. Сорокина Т. С. История медицины : учебник / Т. С. Сорокина ; [Рос. ун-т дружбы народов]. – 9-е изд., стер. – М. : Академия, 2009. – 559 с.

1.Литературные памятники (труды врачей, философов, поэтов)

2.Данные археологии, этнографии и вещественные источники

3.Система санитарно - технических сооружений в Древнем Риме.

4.Древние законоположения.

5.Асклепиад – основоположник медицины.

6.Клавдий Гален – выдающийся врач, его вклад в развитие медицины.

7.Корнели Цельс, его труд «О медицине».

8.Влияние этапов развития медицины на характерные особенности врачевания и получение медицинских знаний в Древнем Риме.

9.Какие методы лечения использовались в Древнем Риме.

10.Культура и искусство Древнего Рима.
Тема 3. ЭМБЛЕМЫ МИРОВОЙ МЕДИЦИНЫ.
Цель: Ознакомить студентов с возникновением эмблемы мировой медицины.

Задания:

- Изучить вопросы темы и провести дополнительный поиск информации;

- Представить реферат;

- Сделать доклад по данной теме;

- Представить презентацию по теме.

Форма выполнения: Реферат, презентация.

Критерии выполнения: наличие подготовительного конспекта по данной теме, умение работать с научной литературой, ясно и точно излагать материал, делать выводы, анализировать и систематизировать и иллюстрировать учебный материал. Оформить титульный лист, список использованной литературы.

Срок сдачи: в течение пятой недели.

Критерии оценки: отражены в рабочей программе и силабусе дисциплины.

Литература:

1. Бородулин В. И. История клинической медицины : от истоков до середины 19-го века :

лекции : учебник / В. И. Бородулин; Моск. мед. акад. им. И. М. Сеченова. – М.: Медицина,

2008. – 178 с.

2.Камалиев М.А., Бигалиева Р.К., Хабиева Т.Х.История народной медицины и общественного здравоохранения Казахстана.-Алматы, 2004г.- 173 с.

3.Лисицын Ю. П. История медицины: учебник / Ю. П. Лисицын. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2011.–393с.

4.Сорокина Т.С. История медицины М., 2006, 560 с.

5. Сорокина Т. С. История медицины : учебник / Т. С. Сорокина ; [Рос. ун-т дружбы народов]. – 9-е изд., стер. – М.: Академия, 2009. – 559 с.

1 Крито-микенская цивилизация и первые свидетельства о символах религиозного врачевания.

2.Символы врачевания в Древнем Египте.

3.Символы лекарственного врачевания в Древней Греции.

4.Символы здорового образа жизни в Древней Греции.

5.Предложения Гиппократа о клятве врача и символах медицины.

6.Палермский кодекс врачей.

7.Символы медицины в Арабских халифатах.

8.Символы и первые эмблемы медицины в Западной Европе.

9.Эмблема мировой медицины.

10.Эмблема Красного Креста и Полумесяца.

Тема 4. ИСТОРИЯ МЕДИЦИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В КАЗАХСТАНЕ.
Цель: Ознакомить студентов с развитием медицинского образования в Казахстане.

Задания:

- Изучить вопросы темы и провести дополнительный поиск информации;

- Представить реферат;

- Сделать доклад по данной теме;

- Представить презентацию по теме.

Форма выполнения: Реферат, презентация.

Критерии выполнения: наличие подготовительного конспекта по данной теме, умение работать с научной литературой, ясно и точно излагать материал, делать выводы, анализировать и систематизировать и иллюстрировать учебный материал. Оформить титульный лист, список использованной литературы

Срок сдачи: в течение пятой недели.

Критерии оценки: отражены в рабочей программе и силабусе дисциплины.

Литература:

1.Альманах «75 лет КазГМУ» - Алма-Ата. 2006 - 512 с.

2.Бородулин В. И. История клинической медицины: от истоков до середины 19-го века:

лекции : учебник / В. И. Бородулин; Моск. мед. акад. им. И. М. Сеченова. – М.: Медицина,

2008. – 178 с.

3.Камалиев М.А., Бигалиева Р.К., Хабиева Т.Х.История народной медицины и общественного здравоохранения Казахстана.-Алматы, 2004г.- 173 с.

4.Лисицын Ю. П. История медицины: учебник / Ю. П. Лисицын. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2011.–393с.

5. Сорокина Т. С. История медицины : учебник / Т. С. Сорокина ; [Рос. ун-т дружбы народов]. – 9-е изд., стер. – М.: Академия, 2009. – 559 с.

1.Охарактеризуйте особенности медицинского образования в средневековом Казахстане.

2.Охарактеризуйте особенности подготовки фельдшеров-казахов и оспопрививателей в Казахстане 18-19 веков.

3.Первые врачи-казахи, их профессиональные заслуги.

4.С.Д.Асфендияров – первый ректор медицинского института.

5.Сколько было первых выпускников Алма-Атинского медицинского института.

6.Укажите дату открытия педиатрического, стоматологического и санитарно-гигиенического факультетов в АГМИ.

7.Когда были открыты другие медицинские институты в Казахстане.

8.Заслуги врачей-выпускников в развитии медицины Казахстана.

9.Видные профессора-клиницисты КазНМУ.

10.Заслуги профессорско-преподавательского состава КазНМУ в развитии медицины суверенного Казахстана.
ТЕМА 5. МЕДИЦИНА АРАБСКИХ ХАЛИФИТОВ. АБУ-АЛИ ИБН СИНА (АВИЦЕННА). КАНОН ВРАЧЕБНОЙ НАУКИ.
Цель: Ознакомить студентов с особенностями медицины в Арабских халифатах, с заслугами видного представителя арабской школы медицины Абу-Али ибн Сина.

Задания:

- Изучить вопросы темы и провести дополнительный поиск информации;

- Представить реферат;

- Сделать доклад по данной теме;

- Представить презентацию по теме.

Форма выполнения: Реферат, презентация.

Критерии выполнения:

- Выполнение полного объема в соответствии с темой,

- Использование дополнительной литературы.

Срок сдачи: в течение пятой недели.

Критерии оценки: отражены в рабочей программе и силабусе дисциплины.

Литература:

1.Бородулин В. И. История клинической медицины : от истоков до середины 19-го века:

лекции : учебник / В. И. Бородулин; Моск. мед. акад. им. И. М. Сеченова. – М.: Медицина,

2008. – 178 с.

2.Камалиев М.А., Бигалиева Р.К., Хабиева Т.Х.История народной медицины и общественного здравоохранения Казахстана.-Алматы, 2004г.- 173 с.

3.Лисицын Ю. П. История медицины: учебник / Ю. П. Лисицын. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2011.–393с.

4.Сорокина Т.С. История медицины М., 2006, 560 с.

5.Сорокина Т. С. История медицины : учебник / Т. С. Сорокина ; [Рос. ун-т дружбы народов]. – 9-е изд., стер. – М.: Академия, 2009. – 559 с.

1.Особенности развития медицины в арабских халифатах.

2.Виды больниц в Арабских халифатах.

3.Внутреннее благоустройство больниц в Арабских халифатах.

4.Требования к выбору места доля постройки больниц.

5.Представления о причинах болезней в трудах арабских врачей.

6.Методы лечения, применяемые арабскими врачевателями.

7.Первый лечебный опыт ибн Сины.

8.Сколько томов содержит Канон врачебной науки.

9.О каком томе говорится, что изучив его, можно называть себя врачом?

10.Сколько лекарственных растений и минералов использовал ибн Сина при лечении.
ТЕМА 6. АБУ НАСР ИБН МУХАММЕД АЛЬ ФАРАБИ. ТРАКТАТЫ АЛЬ ФАРАБИ.
Цель: Ознакомить студентов с заслугами видного представителя арабской школы медицины и всемирно известного ученого Аль Фараби.

Задания:

- Изучить вопросы темы и провести дополнительный поиск информации;

- Представить реферат;

- Сделать доклад по данной теме;

- Представить презентацию по теме.

Форма выполнения: Реферат, презентация.

Критерии выполнения:

- Выполнение полного объема в соответствии с темой,

- Использование дополнительной литературы.

Срок сдачи: в течение пятой недели.

Критерии оценки: отражены в рабочей программе и силабусе дисциплины.

Литература:

1.Бородулин В. И. История клинической медицины: от истоков до середины 19-го века: учебник / В. И. Бородулин; Моск. мед. акад. им. И. М. Сеченова. – М.: Медицина,2008. – 178 с.

2.Камалиев М.А., Бигалиева Р.К., Хабиева Т.Х.История народной медицины и общественного здравоохранения Казахстана.-Алматы, 2004г.- 173 с.

3.Лисицын Ю. П. История медицины: учебник / Ю. П. Лисицын. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2011.–393с.

4.Сорокина Т.С. История медицины М., 2006, 560 с.

5. Сорокина Т. С. История медицины: учебник / Т. С. Сорокина ; [Рос. ун-т дружбы народов]. – 9-е изд., стер. – М.: Академия, 2009. – 559 с.

1.Укажите основные концепции труда Аль Фараби «О возражениях Галену».

2.Трактат Аль Фараби «Книга об органах человеческого тела».

3.В каком труде Аль Фараби описаны 7 основных факторов, определяющих медицинское искусство.

4.Какой орган Аль Фараби считал самым важным в организме.

5.Какие концепции выдвигает Аль Фараби в трактате «О душе».

6.Перечислите 7 основных факторов, определяющих врачебное искусство по мнению Аль Фараби.

7.Какое значение музыки в лечении выделял Аль Фараби.

8.Какие знания необходимы врачу по мнению Аль Фараби.

9.Отношение Аль Фараби к астрологии.

10.Укажите значение трактата «О классификации наук».