|
М. Ю. Лермонтов: жизнь и творчество (обзор).Лирика: «Парус», «Нет, я не Байрон», «Есть речи», «И скучно, и грустно», «Нищий», «Смерть Поэта», «Поэт», «Родина», «Дума», «Молитва», «Пророк», «Расстались мы», «Нет, не тебя»
«Герой нашего времени»
Художественно значимые изобразительно-выразительные средства языка поэта (лексика и синтаксис, тропы и фигуры, фоника и др.)
Сравнительная характеристика Печорина и других мужских образов романа (женских образов романа: Печорин и Мери, Печорин и «ундина», Печорин и Вера)
Различение образов рассказчика и автора-повествователя
Конспектирование фрагментов статей Белинского и современных литературоведов о творчестве Лермонтова
Характерные для лирики Лермонтова и его романа темы, принципы, образы и приемы изображения жизни и человека
|
1.Биография и творчество М. Ю. Лермонтова. Лекция учителя
Романтические мотивы в лирике Лермонтова
2.Пушкин и Лермонтов: два «Пророка»: сопоставительный анализ
3.Образ родины в лирике Лермонтова
4.Стихотворение «Дума» - размышление о поколении; комментированное чтение. Роман «Герой нашего времени» - первый психологический роман в русской литературе.
Композиция романа – ключ к замыслу. Комментированное чтение «Предисловия»
5.«Бэла»: сюжет, характеристика героев, образ Бэлы, первое знакомство с Печориным
6.«Максим Максимыч». Анализ психологического портрета Печорина
7.«Тамань». Сюжет – пересказ. Роль новеллы в романе
8-9.«Княжна Мери». Печорин и Грушницкий. Печорин и Вернер. Печорин и Вера. Печорин и кн. Мери
10.Загадка новеллы «Фаталист»
11.Подготовка к сочинению
|
11+2рр
|
|
Характеристика сюжета романа, его тематики, проблематики, идейно-эмоционального содержания
Устный и письменный ответ на вопрос (в том числе с использованием цитирования)
Сравнительная характеристика персонажей романа
Характеристика героя романа
Рр Написание сочинения на литературном материале и с использованием собственного жизненного и читательского опыта
Конспектирование фрагментов литературно-критической статьи
Рр Написание аннотаций, отзывов и рецензий на театральные или кинематографические версии романа
|
Закрепление умения анализировать стихотворение, сопоставляя произведения созвучной тематики
Знание наизусть стихотворений поэта
Закрепление ключевых теоретических понятий: психологический роман, психол. портрет, тема, сюжет, композиция
Умение давать полную характеристику герою и сопоставлять героев друг с другом
|
