М. А. Шолохов «Судьба человека»
Выявление характерных для произведений русской литературы второй половины 20 века тем, образов и приемов изображения человека
Различение образов рассказчика и автора-повествователя
|
Пересказ сюжета с выявлением ключевых эпизодов
Анализ эпизода по выбору учителя
Выразительное чтение понравившегося эпизода
Способы изображения характера главного героя – коллективная работа с записью в тетрадь
|
2
|
| |
Отработка навыка пересказа
Умение различать образ рассказчика и автора повествователя
|
|
А. И. Солженицын «Матренин двор»
Выявление характерных для произведений русской литературы второй половины 20 века тем, образов и приемов изображения человека
Различение образов рассказчика и автора-повествователя
|
Рассказ о писателе на основе статьи учебника
Беседа о прочитанном рассказе с опорой на материал учебника 2 часть с. 280-281
Письменный ответ на вопрос: «В чём секрет нравственной силы героини рассказа?»
|
3-1=2 ч.+1рр
|
|
Подбор материалов о биографии и творчестве писателя, истории создания произведения с использованием справочной литературы и ресурсов Интернета
Рр Письменный ответ на вопрос «Какие особенности жанра притчи отразились в рассказе Солженицина?» (с использованием цитирования
Характеристика героев и средств создания их образов
Сопоставительная характеристика персонажей
|
Рождение интереса к писателю Солженицыну – одной из ключевых фигур в русской литературе 2-ой половины 20 века.
Самостоятельное чтение «Одного дня Ивана Денисовича»
|
|
