Требования к уровню подготовки учащихся за курс

• 
  понимание зависимости проблематики произведений русской литературы первой половины XIX в. от исторических событий того времени (реформы Александра I, Отечественная война 18121 г., декабристское движение);
  
• 
  выявление в типических героях (Чацкий, Онегин, Печорин, Чичиков) исторически-конкретного и общечеловеческого начала. Умение находить черты сходства и различия с персонажами произведений родной литературы;
  
• 
  выражение собственной оценки, отношения к героям и проблемным ситуациям произведений русской литературы первой половины XIX в.
  

• 
  умение видеть контраст внешней, подчас уродливой формы и скрытой глубины;
  
• 
  умение осознавать сочетание внешнего, видимого с внутренним, скрытым;
  
• 
  понимание смысла такого явления, как создание нетрадиционных жанров (роман в стихах, поэма в прозе, роман-дневник и т. п.);
  
• 
  выявление сложных форм выражения авторской позиции (лирические отступления, образ автора, предисловие, герой-рассказчик).
  

• 
  Умение понимать проблемы:
  
• 
  сочетания доброго сердца с человеческой слабостью, неспособностью бороться за счастье;
  
• 
  противоречия между способностью к сильному чувству и зависимостью человека от этого чувства;
  
• 
  диалектики добра и зла;
  
• 
  эгоизма и связанной с ним неспособности человека пережить подлинное чувство.
  
• 
  Умение отличать нравственно-этическую оценку образа героя от эстетической.
  
• 
  Умение аргументированно рассуждать о соответствии несоответствии поведения персонажа общечеловеческим и национально обусловленным ценностным ориентирам.
  

• 
  умение доказательно формулировать свою точку зрения, способность объяснить ее другому, даже если другой не согласен с ней;
  
• 
  умение выслушать позицию собеседника, понять его аргументы;
  
• 
  умение устно и письменно формулировать основную мысль художественного произведения, пересказывать содержание, объяснять свое понимание авторского замысла, поведения героев.
  

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

1. 
   Ромашина Н.Ф. Литература: 5-11 классы: Тесты для текущего и обобщающего контроля. Учитель, 2008
   
2. 
   Брагина С.В. Тесты по литературе для 9 класса. Контрольно-измерительные материалы. Ювента, 2011 г.
   
3. 
   Волжина Е.К. Олимпиады по литературе: 7-9 классы. Вако, 2012 г.
   
4. 
   Черных О.Г.: Практикум по литературе. 9 класс. Вако, 2011 г.
   
5. 
   Будникова Н.Н., Полторжицкая Г.И., Абдуллина Л.И. Нетрадиционные уроки литературы. 5-11 классы. Вако, 2011 г.
   
6. 
   Нестеренко О.А: Литература. 8 класс. Тематические тесты:от текста к смыслу. А.С. Пушкин, М.Ю. Лермонтов, Н.В. Гоголь. Легион, 2012 г.