VI
Сложение и вычита-ние положи-тельных и отрица-тельных чисел.
|
|
14
|
|
|
|
|
|
|
|
133,
134
|
Сложение чисел с помощью координатной прямой.
|
2
|
КУ УПЗУ
|
положительные и отрицательные числа, координатная прямая
|
-уметь с помощью координатной прямой выполнять сложение чисел;
-знать, чему равна сумма противоположных чисел
|
ФО [1], стр.173 ?
ИРД
СР №18
|
п.31, №1039(а-г),
1041,
1042(а)
|
|
|
1039(д-з), 1040,
1042(б),
1038(у)
|
|
|
135,
136
|
Сложение отрицатель-ных чисел.
|
2
|
КУ УПЗУ
|
положительные и отрицательные числа, сложение отрицательных чисел
|
-уметь складывать отрицательные числа;
|
ФО [1], стр.176 ?
ИРД
СР №19
|
п.32, №1056(а-е),
1055(2),1060(а
|
|
|
1056(ж-м), 1057(б),1059,
1060(б)
|
|
|
137-
140
|
Сложение чисел с разными знаками.
|
4
|
КУ УПЗУ УОСЗ
|
положительные и отрицательные числа, сложение чисел с разными знаками
|
-знать алгоритм сложения чисел с разными знаками;
-уметь складывать числа с разными знаками
|
ФО [1], стр.180 ?
ИРД
СР №20
|
п.33, №1081(а-г), 1083(а)
|
|
|
1084,
1085
|
|
|
1081(д-л), 1083(б,в),1084
|
|
|
1081(м-п), 1082,
1086
|
|
|
141-
145
|
Вычитание.
|
5
|
КУ
УОНМ УПЗУ
|
вычитание чисел с разными знаками, координатная прямая
|
-уметь с помощью координатной прямой выполнять вычитание чисел;
-уметь использовать правило вычитания;
-уметь находить длину отрезка на координатной прямой
|
ФО [1], стр.185 ?
ИРД
СР №21
|
п.34(1), №1109(а-е), 1113(а,б),1116
|
|
|
П.34
1109(ж-к), 1111
|
|
|
1113(в,г),1115
|
|
|
1109(л-р), 1112,1113(д,е)
|
|
|
1110, 1114,
1115
|
|
|
146
|
|
Контроль-ная работа №10
Сложени е и вычитание положи-тельных и отрицательных чисел
|
1
|
|
|
-уметь складывать и вычитать числа с разными знаками;
-уметь откладывать положительные и отрицательные числа на координатной прямой
|
КР-10
|
|
|
|
VII
|
Умноже-ние и деление положи-тельных и отрица-тельных чисел.
|
|
15
|
|
|
|
|
|
|
|
147-
149
|
Умножение.
|
3
|
КУ
УОНМ УПЗУ
|
положительные и отрицательные числа, правило умножения чисел с разными знаками
|
-знать таблицу умножения;
-уметь перемножать числа с разными знаками;
-уметь перемножать отрицательные числа
|
ФО [1], стр.191 ?
ИРД
|
п.35, №1143(а-г), 1144(а-в),
1148
|
|
|
1143(д-з),
1144 (г-е)
|
|
|
1145(а-в),1147
|
|
|
150-
153
|
Деление.
|
4
|
КУ УПЗУ УПКЗУ
|
положительные и отрицательные числа, правило деления чисел с разными знаками
|
-уметь делить числа с разными знаками;
-уметь делить отрицательные числа;
-уметь решать уравнения и текстовые задачи
|
ФО [1], стр.197 ?
ИРД
|
п.36, №1172(а-г), 1174(а,б)
|
|
|
1175,
1176
|
|
|
1172(д-з), 1174(в,г)
|
|
|
1171,
1173(а,в)
|
|
|
154-
156
|
Рациональные числа
|
3
|
КУ УПЗУ
|
рациональные числа, запись рациональных чисел, периодическая дробь
|
-уметь представлять рациональное число в виде десятичной или периодической дроби
|
ФО [1], стр.203 ?
ИРД
|
п.37, №1196(а), 1197(а),1199, 1200(а)
|
|
|
1196(б,в),
1197(в)
|
|
|
1197(б),
1200(б)
|
|
|
157-
160
|
|
Свойства действий с рациональными числами.
|
4
|
КУ
УОСЗ
УПЗУ
|
рациональные числа, сложение рациональных чисел, умножение рациональных чисел
|
-знать все свойства сложения и умножения рациональных чисел;
-уметь находить значение выражения, используя свойства сложения и умножения рациональных чисел
|
ФО [1], стр.208 ?
ИРД
МД [2]
|
п.38, №1226(а-в)
|
|
|
1230,
1233(а)
|
|
|
1226(г,д),
1227(а-в)
|
|
|
1225,
1228(а,б)
|
|
|
161
|
Контроль-ная работа №11 Умножение и деление положи-тельных и отрица-тельных чисел
|
1
|
|
|
-уметь умножать и делить числа с разными знаками;
-уметь находить значение выражения, используя свойства сложения и умножения рациональных чисел
|
КР-11
|
|
|
|
VIII
|
Решение уравне-ний.
|
|
17
|
|
|
|
|
|
|
|
162-
165
|
Раскрытие скобок.
|
4
|
КУ
УПЗУ
УПКЗУ
|
раскрытие скобок
|
-знать правило раскрытия скобок;
-уметь раскрывать скобки, когда перед скобками стоит знак «+» или «-»;
-уметь находить значение выражения
|
ФО [1], стр.216 ?
ИРД
СР №24
|
п.39, №1254(а-в), 1255(а,б),
1258(а,б),
1259(а)
|
|
|
1254(г-е), 1255(в,д),
1256(а,б),
1258(б,в)
|
|
|
1256(в-д), 1258(а),
1257(а,б)
|
|
|
1255(г,е), 1256(в,г),
1257(в,г)
|
|
|
166,
167
|
Коэффици-ент.
|
2
|
КУ
УПЗУ
|
числовой коэффициент, коэффициент выражений –х и х
|
-знать, что называют числовым коэффициентом;
-уметь находить коэффициент;
-уметь упрощать выражения
|
ФО [1], стр.221 ?
ИРД
МД [2]
СР №25
|
п.40, №1275(а-д), 1277(а),
1278,
1280
|
|
|
1275(е-к), 1277(б),
1276(а,в),
1279
|
|
|
168-
171
|
|
Подобные слагаемые.
|
4
|
КУ
УПЗУ
УЗИМ
|
раскрытие скобок, подобные слагаемые
|
-уметь раскрывать скобки и приводить подобные слагаемые;
-знать по какому свойству умножения выполняют приведение подобных слагаемых
|
ФО [1], стр.225 ?
ИРД
СР №26
|
п.41, №1304(а-в), 1305(а,б,г),
1306(а-г)
|
|
|
1304(в,г),
1305(в,д,е),
1306(в,г,к,л),
1307(а-г)
|
|
|
1304(д,е),
1306(е,м,ж),
|
|
|
1307(в,ж)
1308(а,б)
|
|
|
172
|
Контроль-ная работа №12 Решение уравнений
|
1
|
|
|
-уметь раскрывать скобки, когда перед скобками стоит знак «+» или «-»;
-уметь приводить подобные слагаемые;
-уметь находить значение выражения
|
КР-12
|
|
|
|
173-
177
|
Решение уравнений.
|
5
|
УОНМ
УПЗУ
УПКЗУ
УОСЗ
|
линейное уравнение с одним неизвестным
|
-уметь решать уравнения по правилу переноса слагаемого из одной части уравнения в другую;
-уметь решать уравнения по правилу деления обеих частей на одно число
|
ФО [1], стр.230 ?
ИРД
СР №27
|
п.42, №1342(а-в),
1346,
1347
|
|
|
1341(а-в),
1342(ж-и),
1343
|
|
|
1341(г-е), 1342(к-м),
|
|
|
1348(а),
1344
|
|
|
1339
1358
|
|
|
178
|
Контроль-ная работа №13 Решение уравнений
|
1
|
|
|
-уметь решать уравнения по правилам переноса слагаемого из одной части уравнения в другую и деления обеих частей на одно число;
-уметь решать задачи на составление уравнений
|
КР-13
|
|
|
|
IX
|
Координаты на плоскости
|
|
16
|
|
|
|
|
|
|
|
179
180
|
Перпендику-лярные прямые.
|
2
|
КУ
УПЗУ
|
угол, луч, перпендикулярные прямые
|
-знать какой угол образуют перпендикулярные прямые;
-уметь с помощью чертежных инструментов строить перпендикулярные прямые;
|
ФО [1], стр.237 ?
ИРД
СР №28
|
п.43,№1365(а)1367,
1369(а-в),
1360
|
|
|
1365(б,в),
1366
1368,
1369(г)
|
|
|
181
182
|
Параллель-ные прямые.
|
2
|
КУ
УОСЗ
|
угол, луч, перпендикулярные прямые, параллельные прямые, аксиома параллельности
|
-уметь приводить примеры параллельных прямых;
-уметь строить параллельные прямые
|
ФО [1], стр240
ИРД
СР №29
|
п.44, №1384,
1386
|
|
|
1388,1389(а)
|
|
|
183-
187
|
Координат-ная плоскость.
|
5
|
КУ
УПЗУ
|
система координат на плоскости, начало координат, координатная плоскость, оси координат, ось абсцисс, ось ординат, координата точки
|
-уметь строить систему координат;
-уметь отмечать на плоскости указанные точки;
-уметь определять координаты точки
|
ФО [1], стр.244 ?
ИРД
ПР[4], №320, 321
|
п.45, №1419,
1422, 1424(а)
|
|
|
1417,
1418,
|
|
|
1421,
1424(б)
|
|
|
1420,
1423,
|
|
|
1416,
1415(1)
|
|
| |
188
189
|
Столбчатые диаграммы.
|
2
|
КУ
УПЗУ
|
столбчатые и круговые диаграммы
|
-уметь строить столбчатые диаграммы;
-уметь строить круговую диаграмму;
-уметь по диаграмме находить значения
|
ФО [1], стр.249 ?
ИРД
|
п.46, №1437(а), 1438
|
|
|
1439,
1440(а,в)
|
|
| |
190-
193
|
|
Графики.
|
4
|
КУ
УПЗУ
УОНМ
|
графики
|
-иметь представление, что такое график;
-уметь по графику находить значения
|
ФО [1], стр.254 ?
ИРД
|
п.47(1), №1462,
1465
|
|
|
1454,
1464
|
|
|
П.47, 1466,
1468(а)
|
|
|
1463,
1467,
1468(б)
|
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
