знать
|
уметь
|
|
|
1 четверть
|
|
1
2
|
День знаний Тема. Здоровые дети в здоровой семье.
Мода. Стиль одежды. Обновление одежды.
|
Комбинированный урок
|
Сохранение семейных традиций как основы российского общества и государства;
пропаганда здорового образа жизни обучающихся, воспитанников,семейных ценностей;Стиль-это индивидуальность человека,которая проявляется во всех сферах его жизни. Различение стилей одежды, их назначение в обществе.Определение своего стиля, стиля товарищей.Специалисты, создающие модную одежду (модельеры, стилисты).Обновление одежды(замена мелких деталей)Дополнение некоторыми деталями.
|
Конституция-основной закон государства. Сохранение семейных традиций как основы российского общества и государства;
пропаганда здорового образа жизни обучающихся, воспитанников семейных ценностей;
Словарная работа: Конституция, семейные традиции
НРК: Магазины модной одежды г. Новошахтинска
Мода, стиль, ансамбль, элегантность, вульгарность,романтический,фольклорный(кантри),авангардный,унисекс,обновление
|
-основной закон государства
- названия
стилей;
способы об
новления
одежды с помощью мелких деталей.
|
- пользоваться журналом мод
для опреде
ления стиля в одежде,поведении;
обновлять одежду с помощью дополнения некоторыми деталями
|
Фронтальный опрос.Контроль действий обучающих ся,воспитанников
текущий контроль
|
Презентация,плакатыПамятка.
Журналы мод;
образцы
|
2.09
9.09
|
|
3
|
Выбор одежды и обуви.Определение размера.Практическая работа.
|
Урок-прак
тикум
|
Способы определения размера одежды (примерка, полу обхват груди)
Способы определения размера обуви (примерка, вычисление по формуле)
|
Что необходимо учитывать при выборе и покупке одежды и обуви.
Гарантийный срок
Правила возврата вещи.
Правила покупки товара.Практическая работа: Снятие мерок и определение размера одежды и обуви. Словарная работа: аксессуары
НРК: Магазины модной одежды г. Новошахтинска
|
-способы определения размера одежды и обуви;
-размеры своей одежды и обуви
|
-подбирать одежду и обувь в соответствии
с размером
|
Контроль качества знаний обучающихся, воспитанников. Тестирование.
|
Журналы мод Памятка. Сантиметровая лента.Зарисовка одежды
|
16.09
|
|
4
|
Экскурсия в специализированный магазин.
|
|
Понятие «Специализированный магазин»
Нахождение отдела с нужными размерами
Правила поведения в общественных местах
|
Нахождение необходимого отдела, наблюдение за выбором товара. Закрепление правил культурного поведения.
НРК: Специализи
рованные магазины г. Новошахтинска
|
-гарантийные носки одежды и обуви;
-правила возврата
|
-рационально выбирать одежду и обувь
|
Контроль поведения обучающихся, воспитанников на экскурсии.
|
|
23.09
|
|
5
|
Правила и способы выведение мелких пятен на одежде.
|
Введение новых знаний
|
Способы выведения пятен с использованием подручных в быту средств (нашатырный спирт, сода, тальк)
Средства, используемые для выведения пятен.
|
Способы определения характера пятна(на запах, на вкус)
Правила выведения пятен.Соблюдение техники безопасности при работе с бытовой химией Использование подручных средств, для выведения различных пятен на одежде. Словарная работа:пятновыводитель
НРК: Химчистки г. Новошахтинска
|
-способы выведения различных пятен.
|
- определять характер пятна(на запах, на вкус)
-применять способы выведения пятен;
-соблюдать ПТБ при работе с бытовой химией.
|
Текущий контроль знаний
|
Памятка
Демонстрация способа выведения пятна с одежды.
|
30.09
|
|
6
|
Семья. Российская семья.Условия создания семьи.
|
Введение новых знаний
|
Знакомство с понятием «российская семья».Знакомство с условиями для создания семьи.
|
Семья.Функция семьи.Современная российская семья.Новое в законодательстве.Мотивы брака.Ранний брак.Совместимость физическая,психологическая,социальная. Свадьба.Венчание. Словарная работа:венчание.НРК: ЗАГСы г. Новошахтинска
|
-основные виды семейных отношений;
-условия создания семьи.
|
-рассказывать о своей семье,назы
вать ФИО,дни рождения каждого члена семьи;анализировать различные семейные ситуации и давать им правильную оценку.
|
Контроль действий обучающихся,воспитанников. Фронтальный опрос
|
Энциклопедия для молодой семьи
|
7.10
|
|
7
|
Основные семейные отношения.Распреде
ление обязанностей.
|
Комбинированный урок
|
Основные семейные отношения.Распреде
ление обязанностей по ведению хозяйства,бюджета.Формы организации досуга,отдыха в семье.
|
Семейные отношения-отношения между супругами,их родителями и детьми.Правила хороших отношений в семье..Моральные качества супругов.Морально-этические нормы взаимоотношения в семье. Формы организации досуга,отдыха Словарная работа:моральные качества.
|
-основные виды семейных отношений, формы организации досуга,отдыха
-морально-этические нормы взаимоотношения в семье.
|
-организовать досуг и отдых в семье;
-выполнять морально-этические нормы взаимоотношения в семье;
-оказать посильную помощь нуждающемуся члену семьи.
|
Опрос.Контроль действий обучающихвя,воспитанников
|
Памятка.Проблемные ситуации по теме.
|
14.10
|
|
8
|
Упражнение в планировании бюджета семьи.Практическая работа.
|
Урок-практикум.
|
Упражнение в планировании бюджета семьи.
|
Экономика в семье-умение экономить и рационально вести домашнее хозяйство,жить без долгов и делать необходимые сбережения.Практическая работа:расчет бюджета семьи. Словарная работа:экономия,расчет
|
Санитарно-гигиеничес
кие требова ния к детской посуде,игруш кам
|
-содержать в порядке детскую посуду,игрушки
|
Фронтальный опрос. Перфокарты.
|
Детская посуда,игрушки Содержание детской посуды,игру
шек
|
21.10
|
|
9
|
Семейные традиции.Забота о детях.
|
Комбинированный
|
Семейные традиции.Знакомство с обязанностями родителей в семье.
|
Семейный досуг,его организация.Праздники:профессиональные,семейные,религиозные,календарно-бытовыеТрадиции в семье.Права и обязанности родителей. НРК:Досуговые центры, парки культуры и отдыха г. Новошахтинска Словарная работа:совершеннолетие.
|
- семейные традиции;
-обязанности родителей.
|
-активно включаться в организацию досуга и отдыха семье;
-поддерживать и укреплсть семейные традиции;
-выполнять обязанности,связанные с заботой о детях.
|
Фронтальный опрос.Памятка.
|
Материал по теме.
|
28.10
|
|
2 четверть
|
|
10
|
Культура поведения.Адекватность поведения в обществе.Правила приема гостей.
|
Комп
лексное
приме
нение ЗУН
|
Адекватность поведения человека в обществе.Правила приема гостей.
|
Повторение правил поведения в обществе.Введение термина «адекватность».Правила приема гостейТестирование психолога: «Дайте правильную оценку поведению человека».Выводы психолога. Словарная работа:адекватность,этикет.
|
-правила поведения в обществе;
-правила приема гостей
|
-анализировать поступки людей,давать им правильную оценку;
-встречать гостей,вежливо вести себя во время приема.
|
Текущий контрль.Тестирова
ние.
|
Дидактический и раздаточный материал.
|
11.11
|
|
11
|
Правила хорошего тона.Взаимоотношения с соседями.
|
Комбинированный
|
Соблюдение правил хорошего тона в обращении с друзьями,знакомыми,соседями.
|
Этикет.Правила взаимоотношений с соседями.
Словарная работа: этикет,общежитие.
|
- правила хорошего тона в обращении с друзьями,знакомыми,соседями.
|
-применять правила хорошего тона на практике.
|
Ответы на вопросы, текущий контроль
|
Памятка.
Анкеты.
|
18.11
|
|
|
12
|
Жилище. Рациональная расстановка мебели в квартире.Интерьер.
|
Введение новых знаний.
|
Знакомство с рациональной расстановкой мебели в квартире.Интерьер.
|
Зонирование квартиры:хоззона,общие зоны отдыха,зоны сна,занятий.Название комнат.Правила расстановки мебели.Понятие «интерьер».Цветовая гамма.Обои.Освещение.
Словарная работа: площадь,интерьер.
|
-правила расстановки мебели в квартире,требования к подбору занавесей,светильников,других деталей интерьера.
|
-расставлять мебель в квартире;
-подбирать детали интерьера.
|
Ответы на вопросы, текущий контроль
|
Макет квартиры и мебели
|
25.11
|
|
|
13
|
Сохранение жилищного фонда. Практичес
кая работа.
|
Практическая работа
|
Знакомство с правилами сохранения жилищного фонда.Упражнение в рациональной расстановке мебели.
|
Жилищный фонд,его сохранение.
Практическая работа: упражнение в рациональной расстановке мебели,подборе деталей интерьера. НРК:мебельные магазины г.Новошахтинска
Словарная работа:жилищный фонд,рациональный.
|
-правила сохранения жилищного фонда;
-требования к расстановке мебели.
|
-расставлять мебель в квартире,подбирать детали интерьера.
|
Контроль за действия ми обучающихся, воспитанников
|
Макет квартиры и мебели
|
2.12
|
|
|
14
|
Медицинская помощь. Инфекционные заболевания.Меры по предупреждению инфекционных заболеваний.
|
Введение новых знаний.
|
Знакомство с инфекционными заболеваниями,профилактикой по их предупреждению.
|
Инфекционные заболевания,их главные симптомы.Способы распространения.Профилактика.
Словарная работа: инфекция,профилактика.
НРК: пункты «Скорой помощи»,аптеки,инфек
ционные отделения больниц г. Новошахтинска.
|
-спосбы распространения инфекционных заболеваний,меры по их предупреждению.
|
-соблюдать гигиенические требования;
-предупреждать инфекционные заболевания.
|
Фронтальный опрос,контроль действий обучающихся, воспитанников
|
Таблица,видео
фильм
|
9.12
|
|
|
15
|
Уход за больным.Применение лекарства.
|
Комбинированный
|
Уход за больным.Чтение инструкций к показанию и применению лекарств,составления графика их приема.
|
Уход за болным.Спосбы смены белья тяжелобольному.Чтение инструкции к лекарствам. Словарная работа:процедура,компресс,
график. Практическая работа: проведение медицинских процедур.
|
-правила и приемы ухода за больным;
-составление графика приема лекарства.
|
-строго выполнять правила ухода за больным;
-читать инструкции к лекарствам.
|
Фронтальный опрос. Рефлексия. Контроль действий обучающихся, воспитанников.
|
Инструкции к показанию и применению лекарств
|
16.12
|
|
16
|
Практическая работа
|
Урок-игра
|
Сюжетная игра «Больной в доме».Уход за больным человеком.
|
Сюжетная игра «Больной в доме».Уход за больным человеком. Практическая помощь
Словарная работа: горчичник.
|
приемы,правила ухода за больным.
|
- соблюдать гигиенические требования;
-строго выполнять правила ухода за больным
|
Фронтальный опрос,контроль действий обучающихся, воспитанников в игре.
|
Предметы для организации игры.
|
23.12
|
|
17
|
Справка и лист нетрудоспособности.
|
Комбинированный
|
Документы,подтверждающие нетрудоспособность: справка,листок нетрудоспособности.
|
Условие освобождения от работы в случае заболевания или ухода за больным.Справка и листок нетрудоспособности.Словарная работа: листок нетрудоспособности.
|
-условие освобождения от работы.
|
-различать документы по нетрудоспособности.
|
Текущий контроль.
|
Памятка
|
30.12
|
|
3 четверть
|
|
18
|
Транспорт.Авиатранспорт.Порядок приобретения билетов.
|
Комбинированный
|
Назначение авиатранспорта. Аэровокзал, его назначение. Маршруты. Порядок приобретения билетов. Стоимость.
|
Аавиатранспорт.Аэропорт. Аэровокзал, его назначение. Сюжетно-ролевая игра: Порядок приобретения билетов в авиакассе.
НРК: Аэропорт,аэровокзал г. Ростова-на-Дону
|
-основные авиамаршруты»
-службы аэровокзала.
|
-покупать авиабилет; обращаться за справкой.
|
Текущий опрос.
Контроль действий
обучающихся, воспитанников в игре.
|
Материал по теме.
|
13.01
|
|
19
|
Торговля. Значение ярмарок.их виды. Различие рынка и магазина.
|
Введение новых знаний
|
Ярмарки,их значение.Виды и типы ярмарок.
|
Ярмарки,их значение.Виды и типы ярмарок. Словарная работа: ярмарка,привоз.
НРК: Рынки г. Новошахтинска
|
- понятие «ярмарка», ее виды, назначение;
-отличие ярмарки от магазина.
|
- называть виды ярмарок, их назначение; называть отличия ярмарки от магазина.
|
Фронтальный опрос. Текущий контроль
|
Материал по теме.
|
20.01
|
|
20
|
Средства связи. Виды связи.Современные виды связи.
|
Комплекс ное при мене
ние ЗУН
|
Виды связи:сотовая,телефонная,
пейджерная,компьютерная,радиотелефонная и т.д.Особенности кажого вида связи,их значимость,необходимость в современных условиях жизни общества.
|
Виды связи. Современные виды связи.Сравнение.Выбор вида связи в зависимости от необходимости и финансовых возможностей пользователя. Стоимость услуг по каждому виду связи.Словарная работа:автоответчик,факс,АОН,абонент.
НРК: Отделения связи г. Новошахтинска
|
- виды связи:сотовая,телефонная,пейджерная,компьютерная,радиотелефонная;
-стоимость услуг по каждому виду связи.
|
-называть виды связи;
-пользоваться сотовой и телефонной связью.
|
Фронтальный опрос.
|
Прейскурант цен на услуги связи.Материал по теме.
|
27.01
|
|
21
|
Виды денежных переводов.
|
Введе
ние новых знаний
|
Виды денежных переводов(почтовые,телеграфные).Стоимость отправления денежных переводов.
|
Виды денежных переводов.Их сходство и различие.Порядок отправления.Заполнение бланков.Оплата за перевод.Расчет стоимости перевода.
Словарная работа:перевод.
|
-виды денежных переводов,их стоимость.
|
-заполнять бланки почтового и телеграфного переводов.
|
Фронтальный опрос. Взаимопроверка.
|
Бланки переводов для заполнения.
|
3.02
|
|
22
|
Учреждения организации.Предприятия бытового обслуживания населения.Виды услуг.
|
Введе
ние новых знаний
|
Знакомство с предприятиями бытового обслуживания населения,их функциями.
|
Составление и заполнение таблицы предприятий бытового обслуживания населения.Правила пользования услугами. Практическая работа:работа с таблицей «Прейскурант цен на услуги».
Словарная работа:бытовое обслуживание,прейскурант.
НРК: предприятия бытового обслуживания населения г. Новошахтинска
|
-понятия «прокат», «ремонт квартир»,их назначение;
-виды услуг;
-стоимость обслуживания;
-правила пользования услугами.
|
-различать виды услуг.
|
Текущий контроль. Проверка расчетов обучающихся, воспитанников.
|
Таблица «Прейскурант цен на услуги».
|
10.02
|
|
23
|
Деятельность предприятия бытового обслуживания.Профессии работников.
|
Комбинирован
ный
|
Профессии работников предприятий бытового обслуживания.
|
Профессии работников предприятий бытового обслуживания.Дидактическая игра «Куда можно устроиться на работу?»
Словарная работа: профессия,бытовое обслуживание.
НРК: предприятия бытового обслуживания населения г. Новошахтинска.
|
- профессии работников предприятий бытового обслуживания;
местоположение предприятий бытового обслуживания
|
-Различать профессии работников предприятий бытового обслуживания; -обращаться с вопросами и просьбами к работникам предприятий бытового обслуживания.
|
Ответы на вопросы.Проверка действий обучающихся, воспитанников.
|
Профориентация.Адре
са предприятий бытового обслуживания г. Новошахтинска.
|
17.02
|
|
24
|
Трудоустройство.Отдел кадров.
|
Введение новых знаний
|
Знакомство с учреждениями и отделами по трудоустройству(отдел кадров, комиссия по трудоустройству молодежи при префектуре)
|
Отдел кадров.Функции.Комиссия по трудоустройству молодежи при префектуре.Запись адреса.Порядок трудоустройства.Трудовая книжка,ее значение.
Словарная работа: трудоустройство.НРК:Отделы по трудоустройству г. Новошахтинска.
|
местоположение учреждения и отделов по трудоустройству.
|
-обращаться в отделы кадров учреждений для устройства на работу.
|
Фронтальный опрос.
|
Памятка.Материал по теме.
|
24.02
|
|
25
|
Биржа труда.
|
Комбинирован
ный
|
Знакомство с учреждениями и отделами по трудоустройству(отдел кадров, комиссия по трудоустройству молодежи при префектуре)
|
Понятие «трудоустройство», «Статус безработного», «Вакансия»
Службы занятости районов города.
Частные отделы по трудоустройству. НРК:Отдел службы занятости населения Новошахтинска.Словарная работа: статья расхода, коммунальные услуги.
|
- местоположение учреждения и отделов по трудоустройству.
|
- обращаться в отделы кадров учреждений для устройства на работу.
|
Ответы на вопросы, текущий контроль
|
Памятка.Материал по теме.
|
3.03
|
|
26
|
Постоянная работа.Работа по контракту.
|
Комбинирован
ный
|
Оформление на работу постоянную и по договору.Различия временной, постоянной работы и по договору.
Преимущества договора.
Рассмотрение договора, его ключевых моментов.
|
Оформление на работу постоянную и по договору.Различия временной, постоянной работы и по договору.
Преимущества договора.
Рассмотрение договора, его ключевых моментов.
Словарная работа: испытательный срок,стаж,контракт.
|
-порядок оформления на постоянную работу,работу по контракту.
|
-различать временную работу от постоянной.
|
Проверка практической работы
|
Материал по теме.
|
10.03
|
|
27
|
Документы для поступления на работу. Заявление.
|
Комп
лексное
приме
нение ЗУН
|
Документы, необходимые для поступления на работу. Паспорт
Образование
Заявление
Автобиография
Трудовая книжка.
|
Документы, необходимые для поступления на работу. Паспорт
Образование
Заявление
Автобиография
Трудовая книжка. Практическая работа: Запись автобиографии.Словарная работа:автобиография.
|
-виды документов для поступления на работу.
|
-перечислять документы для оформления на работу.
|
Проверка практических работ
|
Памятка.
|
17.03
|
|
28
|
Анкета.
|
Введение новых знаний
|
Заполнение анкеты Варианты анкет
Назначение
Заполнение.
|
Заполнение анкеты Варианты анкет
Назначение
Заполнение. Словарная работа:анкета.
|
- виды документов для поступления на работу
|
-заполнить анкету.
|
Контроль качества знаний обучающихся, воспитанников
|
Образец. Памятка.
|
24.03
|
|
4 четверть
|
|
|
29
|
Расписка.Докладная.
|
Комбинированный
|
Составление расписки.Назначение.
Требования.
Написание Составление докладной записки. Назначение.
Требования.
Варианты написания
Написание.
|
Составление расписки.Назначение.
Требования.
Написание Составление докладной записки. Назначение.
Требования.
Варианты написания
Написание.
Словарная работа:расписка,докладная.
|
- виды документов для поступления на работу
|
писать расписку,докладную.
|
Индивидуальный опрос
|
Образец. Памятка.
|
7.04
|
|
30
|
Трудоустройство.Практическая работа
|
Обобщение изученного.
Урок-зачет
|
Составление деловых бумаг.
|
Составление и перечень деловых бумаг. Практическая работа:составление деловой бумаги по образцу.
|
-перечень основных деловых бумаг и требования к их написанию.
|
-составить деловые бумаги
|
Контроль действий обучающихся, воспитанников
|
Образец. Памятка.Материалы по теме.
|
14.04
|
|
31
|
Питание.Диетическое питание.
|
Введение новых знаний
|
Знакомство с понятием «диетическое питание».
|
Определение «Диетическое питание» (лечебное).
Значение, кем назначается (врач - гастроэнтеролог, диетолог).
Продукты диетического питания.
Словарная работа:диетическое питание.
|
-значение диетического питания.
|
-подбирать продукты для диетического питания.
|
Ответы на вопросы.
|
Иллюстрации по теме Подбор продуктов для диетпитания.
|
21.04
|
|
32
|
Питание детей ясельного возраста.
|
Комбинированный
|
Ясельный возраст, его особенности
Основные продукты питания.
Режим питания.
|
Ясельный возраст, его особенности
Основные продукты питания.
Режим питания.Практическая работа:Составление меню питания детей ясельного возраста.
Словарная работа:ясельный.
|
-особенности и важность правильного питания детей ясельного возраста.
|
-составлять меню на день для ребенка ясельного возраста.
|
Проверка записи.Ответы на вопросы.
|
Книга по детскому питанию.
|
28.04
|
|
33
|
Составление меню праздничного стола.
|
Комбинирован ный
|
Составление меню праздничного стола.
|
Составление меню праздничного стола.Закуска.Горячее блюдо.Десерт.Запись меню.Назначение сервировки.Особенности сервировки праздничного стола.Столовые приборы, приспособления, используемые за праздничным столом.Словарная работа:десерт.
НРК: Казачьи рецепты.
|
- меню праздничного стола.
|
-составлять меню праздничного стола.
|
Проверка записи.
|
Кулинар
ная книга.
Материалы по теме.
|
5.05
|
|
34
|
Приготовление национальных блюд.
|
Комбинированный
|
Национальности ближнего зарубежья.
Особенности вкусов и блюд. Названия блюда.Ингредиенты
Особенности приготовления
|
Приготовление национальных блюд.Запись рецептов.
Словарная работа:национальный
НРК: Нации народов, проживающих на Дону.
|
-названия и рецепты национальных блюд..
|
-готовить национальное блюдо.
|
Текущий контроль знаний.
|
Материал по теме.
|
12.05
|
|
35
|
Обобщение тем.Тестирование.
|
Комбинированный
|
Обобщение тем.Тестирование.
|
Обобщение тем.Тестирование.
|
|
|
Текущий контроль знаний
|
Тесты
|
19.05
|
|
