Рабочая учебная программа дисциплины «Мировые теории личности»

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ДИСЦИПЛИНЫ

«Мировые теории личности»

для специальности «050503» – «Психология»

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Семей 2010

Предисловие

1 РАЗРАБОТАНО

Составитель _______________«___»__________2010 г.

Кунслямова Т.К., преподаватель кафедры «Психология»

2 ОБСУЖДЕНО

2.1. На заседании кафедры «Психология»

Протокол от «____» __________ 2010 года, № __.

Одобрено и рекомендовано к изданию на заседании Учебно-методического совета университета

Протокол от «____» __________ 2010 года, № __.
Председатель УМС _____________ Молдажанова А.А.

Содержание

- Государственный общеобязательный стандарт образования специальности «050503»-«Психология», ГОСО РК 3.08.__-200__, утвержден и введен в действие Приказом Министерства образования и науки Республики Казахстан от «___»____200__года, №___.

«Мировые теории личности» является составной частью профессиональной подготовки студентов отделения психологии. Он является связующим звеном между учебными дисциплинами: «Общая психология», «Психология личности», «Практическая психология».

Дисциплина «Мировые теории личности» включает в себя множество теорий, методов исследования, научных открытий. Студенты на занятиях по данной дисциплине получают информативное и четкое представление о каждом из этих элементов, составляющих данную область знаний.
3.2. Целью данного курса является ознакомление студентов с основными современными отечественными и зарубежными теориями личности.
3.3. Основная задача изучения дисциплины –

1. Систематизация знаний о различных теориях личности.

2. Совершенствование понимания логики развития теоретико-методологических направлений в различных концепциях личности.

3. Формирование собственной точки зрения студента на особенности проблемы личности в современной психологии.

4. Развитие системы представлений о возможностях применения различных теорий в психологической практике.
3.4. В результате изучения дисциплины студент должен:

- знать формулировки основных понятий в рамках современных теорий личности;

- знать основные теоретико-методологические направления в изучении личности;

- владеть методами изучения личности, разработанными в рамках современных теорий личности;

- уметь использовать теоретические знания в практической психологии;

- уметь подбирать и использовать конкретные методики и техники для исследования личности на основе изученных теорий;

- уметь описывать личность, используя основные понятия различных теорий;

- приобрести навыки самостоятельной исследовательской деятельности.

• 
  общая психология
  
• 
  практикум по психологии
  
• 
  психология личности
  

3.6. Постреквизиты курса:

• 
  основы психодиагностики и коррекции
  

Таблица 1- Выписка из учебного плана

Таблица 2 – Содержание дисциплины. Распределение часов по видам занятий

1. 
   Теория личности У.Джеймса
   
2. 
   У.Джеймс.Личность
   
3. 
   Э.Берн. Что такое человек
   
4. 
   Теория личности З.Фрейда
   
5. 
   З.Фрейд. «Я» и «Оно»
   
6. 
   Теория личности К.Юнга
   
7. 
   К.Юнг.Аналитическая психология
   
8. 
   Теория личности А.Адлера
   
9. 
   А.Адлер.Индивидуальная психология, ее гипотезы и результат
   
10. 
    К.Хорни. Невротическая личность
    
11. 
    К.Хорни.Наши внутренние конфликты
    
12. 
    Э.Фромм. Личность в современной культуре
    
13. 
    Э.Фромм. Авторитарная личность
    
14. 
    Э.Берн. Три аспекта личности
    
15. 
    Трансактный анализ
    
16. 
    Теория личности Э.Эриксона
    
17. 
    Э.Эриксон. Жизненный цикл
    
18. 
    Э.Эриксон. Эпигенез идентичности
    
19. 
    Теория личности К.Роджерса
    
20. 
    К.Роджерс. Что значит становиться человеком?
    
21. 
    Теория личности А.Маслоу
    
22. 
    А.Маслоу. Мотивация и личность
    
23. 
    В.Франкл. О смысле жизни
    
24. 
    Женские теории
    
25. 
    Вильгельм Райх и психосоматика
    
26. 
    Йога и индийская традиция
    
27. 
    Дзэн и традиция буддизма
    
28. 
    Суфизм и исламская традиция
    
29. 
    Рудольф Штейнер и Макс Гендель: теософская традиция
    
30. 
    Г. Салливан и межличностная теория психиатрии
    
31. 
    У.Мишел и когнитивно-аффективная теория личности
    
32. 
    Р.Кэттелл и факторная теория черт
    
33. 
    Г.Айзенк и факторная теория типов
    
34. 
    Г.Оллпорт и психология индивидуальности
    
35. 
    Ролло Мэй: экзистенциальная психология
    

Таблица 3- Учебно-методическая карта по дисциплине

Таблица 4 – Карта обеспеченности учебно-методической литературой