наименование дисциплины) Мамандығы Специальность

жүктеу/скачать 59.53 Kb.

бет	8/10
Дата	26.06.2023
өлшемі	59.53 Kb.
	#475377
түрі	Рабочая учебная программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

русская литра рп (1)

Раздел. Человек в эпоху перемен 5.1. Значимость культурных ценностей на примере произведений русской и мировой литературы	Тема 5.1.1.М.А.Шолохов "Донские рассказы"	2
Комбинированный
		Тема 5.1.2. Роман "Тихий Дон" (обзор)	2		1	Урок совершенствования знаний, умений и навыков
		Тема 5.1. 3. "Серебряный век" русской литературы	2			Комбинированный
		Тема 5.1.4. С.А. Есенин. Лирика.	2		1	Урок изучения нового материала
		Тема 5.1.5. С.А. Есенин. Поэма "Анна Снегина".	2			Урок совершенствования знаний, умений и навыков
		Тема 5.1.6. А. Блок Поэмы. Цикл "Стихи о Прекрасной Даме".	2		1	Урок совершенствования знаний, умений и навыков
		Тема 5.1.7. А. Блок. Лирика	2			Комбинированный
	Итого		14	0	3

Оқыту нәтижесі/Результат обучения
1) Понимать термины: ретроспекция, серебряный век, имажинизм, символизм, акмеизм, футуризм.
2) Давать оценку произведению с точки зрения эстетического воздействия на читателя, объясняя собственное отношение к идее, героям в форме устных и письменных высказываний.
3) Самостоятельно находить в тексте и выразительно читать наизусть цитаты, фрагменты, связанные с выражением авторской позиции.
4) Определять жанр и его признаки (синкретический жанр), особенности лирики серебряного века
5) Определять роль эпизода, его взаимосвязь с тематикой и проблематикой произведения на основе анализа художественных средств и приемов.
6) Характеризовать героев произведения, определяя их роль в раскрытии идейно-тематического содержания произведения.
7) Определять способы выражения авторского отношения к героям, проблемам, сопоставляя позицию автора с собственным мнением.
Бағалау критерийлері/Критерий оценки

1) Различает литературоведческие термины, связанные с произведениями поэтов «серебряного века»;
2) Выделяет особенности поэзии символистов, акмеистов, футуристов.
3)Приводит доказательства в подтверждение собственных мыслей по прочитанному произведению.
4) Анализирует художественное произведение.
5) Устанавливает значение эпизода в структуре произведения.

6) Составляет характеристику действующих лиц произведения.
7) Выявляет отношение автора к действующим лицам произведения через описания, действия, поступки, портретные характеристики;

жүктеу/скачать 59.53 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10