Работников общедоступных библиотек. Освещены вопросы организации
жүктеу/скачать 3.17 Mb. Pdf көрінісі
|
Глава VIII ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ Статья 27. Вступление в силу настоящего Федерального закона Настоящий Федеральный закон вступает в силу со дня его официаль ного опубликования. Статья 28. Приведение нормативных правовых актов в соответствие с настоящим Федеральным законом 1. Со дня вступления в силу настоящего Федерального закона при знать не действующим на территории Российской Федерации Указ Президиума Верховного Совета СССР от 13 марта 1984 года (Ве домости Верховного Совета СССР, 1984, № 12, ст. 173). До приведения нормативных правовых актов в области библиотеч ного дела, действующих на территории Российской Федерации, в соответствие с настоящим Федеральным законом эти норматив ные правовые акты применяются в части, не противоречащей на стоящему Федеральному закону. Федеральный закон Российской Федерации о библиотечном деле 31^ 2. Предложить Президенту Российской Федерации привести в соот ветствие с настоящим Федеральным законом изданные им норма тивные правовые акты. 3. Поручить Правительству Российской Федерации: 1) привести в соответствие с настоящим Федеральным законом изданные им правовые акты; 2) подготовить и внести в установленном порядке предложения о внесении изменений и дополнений в законодательство Россий ской Федерации в связи с принятием настоящего Федерального закона; 3) принять нормативные правовые акты в области библиотечного дела, обеспечивающие реализацию настоящего Федерального закона. М А Н И Ф Е С Т Ю Н Е С К О О П У Б Л И Ч Н Ы Х Б И Б Л И О Т Е К А Х 1994 Свобода, процветание и развитие общества и личности принадлежат к основным человеческим ценностям. Но обрести их можно лишь тогда, ког да хорошо информированные граждане способны осуществлять свои де мократические права и играть активную роль в обществе. Действенное участие в жизни общества и развитие демократии возможны только при условии удовлетворительного образования, равно как и свободного и нео граниченного доступа к знаниям, идеям, культуре и информации. Публичная библиотека, являясь для местных жителей окном в мир знаний, составляет одну из главнейших предпосылок непрерывного обра зования, самостоятельного принятия решений и культурного развития личности и социальных групп. Настоящий манифест провозглашает веру ЮНЕСКО в публичную библиотеку как активную силу в сфере образования, культуры и информа ции и как существенный фактор в культивировании идей мира и духовнос ти в сознании мужчин и женщин. Поэтому ЮНЕСКО призывает централь ные и местные органы власти оказывать поддержку и активно содейство вать развитию публичных библиотек. ПУБЛИЧНАЯ БИБЛИОТЕКА Публичная библиотека служит информационным центром для обслу живаемого района, обеспечивая пользователям оперативный доступ к все возможным знаниям и информации. Обслуживание в публичной библиотеке строится на принципе равен ства доступа для всех независимо от возраста, расы, пола, вероисповеда- Манифест ЮНЕСКО о публичных библиотеках 33 ния, национальности, языка или общественного положения. Необходимо предоставлять особые виды услуг и документов тем потребителям, кото рые по какой-либо причине не могут пользоваться обычными услугами или документами, например, представителям языковых меньшинств, инва лидам или лицам, находящимся в больнице или местах заключения. Люди любого возраста обязательно должны находить нужные им до кументы. Необходимо, чтобы фонды и услуги содержали, наряду с тради ционными видами документов, всевозможные подходящие носители ин формации и современные технологии. Главное при этом — высокое каче ство и соответствие местным нуждам и условиям. Фонды библиотеки дол жны не только хранить память о человеческих дерзаниях и творческом духе, но и отражать текущие тенденции и эволюцию общества. Фонды и услуги не должны подвергаться никакой идеологической, поли тической или религиозной цензуре или зависеть от коммерческих факторов. Функции публичной библиотеки Работа публичной библиотеки должна строиться на основе ее ключе вых функций, относящихся к информации, грамотности, образованию и культуре: 1. Создание и закрепление навыков чтения у детей с самого раннего возраста. 2. Содействие систематическому образованию всех уровней, равно как и самообразованию. 3. Обеспечение возможностей для творческого развития личности. 4. Развитие воображения и творческого начала у детей и молодежи. 5. Приобщение людей к культурному наследию и развитие в них способ ности воспринимать искусство, научные достижения и новшества. 6. Обеспечение доступа к культурным проявлениям всех исполни тельских видов искусства. 7. Развитие диалога между культурами и поощрение культурной са мобытности. 8. Поддержка устной традиции. 9. Обеспечение доступа граждан ко всем видам муниципальной ин формации. 10. Предоставление надлежащего информационного обслуживания местным предприятиям, объединениям и группам по интересам. 11. Помощь в овладении информационной и компьютерной грамот ностью. 12. Поддержка и участие в осуществлении мероприятий и программ развития грамотности, ориентированных на все возрастные груп пы, а при необходимости и организация таких программ. жүктеу/скачать 3.17 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|