Работников общедоступных библиотек. Освещены вопросы организации
жүктеу/скачать 3.17 Mb. Pdf көрінісі
|
| Читательская группа — это совокупность индивидов, имеющих ка
кие-то общие объективно существующие характеристики и свойства. Это вполне определенное устойчивое множество, упорядоченное по тому или иному признаку, значимому для библиотечного обслуживания: по полу, возрасту, профессии, интересам. В читательской аудитории это множество не представляет собой самостоятельного целостного образования, «вхождение» разных индиви дов в состав множества носит неупорядоченный, «неорганизованный» ха рактер. Иначе говоря, такое множество зависит от конкретной библиотеч ной ситуации (она и определяет, в известной мере, заинтересованность того или иного читателя в посещении мероприятий, планируемых библио- Основные направления библиотечно-библиографического обслуживания 163 текой), отличается заведомо неопределенным количеством и непредсказу емым составом (читатель той или иной группы может и не посетить то или иное мероприятие), размытыми (открытыми) границами, меняющимися от случая к случаю, от мероприятия к мероприятию. Одна и та же книга может стать объектом рассмотрения как на груп повом мероприятии, так и на фронтальном. Но раскрываться она будет по- разному. На групповом мероприятии, охватывающем небольшое количе ство людей, появляется возможность более глубоко раскрыть книгу с уче том интересов большего числа присутствующих; на фронтальном мероп риятии — охватить большее количество представителей разных групп, но раскрыть только те стороны, которые одинаково им интересны. Группо вое мероприятие требует длительной подготовки, но тогда, когда надо бы стрее познакомить с книгой, лучше использовать фронтальное мероприя тие, которое готовить легче, чем групповое. Надо заметить, что жесткой «привязки» того или иного способа массового обслуживания только к групповой или только фронтальной работе не существует. Основываясь на направленности и возможностях каждого способа библиотечно-библиографического обслуживания, раскрыть перед пользо вателями библиотеки сущность произведений печати и / и л и развить ин формационную культуру, способы массового обслуживания можно разде лить на критико-аналитические, позитивно-иллюстративные, рекоменда тельно-информационные, а также опосредованной рекомендации книги. Критико-аналитические способы призваны обеспечить всесторон ний и глубокий анализ произведений печати или отдельных проблем, изло женных в них. Заинтересованное отношение читателей к рассматривае мым на мероприятии книгам предполагает предварительное ознакомление их с этими книгами и с публикациями о них. В основе способов, входящих в эту группу, критический, творческий подход к диалогу библиотекаря и участников дискуссии, участников дискуссии между собой. В результате обмена мнениями, направляемого ведущим, вырабатывается определен ное общественное мнение о произведении и его целостности. К основным способам, входящим в эту группу, относятся: различные виды обсуждения произведений отраслевой и художественной литерату ры (читательские и читательско-зрительские, заочные и др.); литератур ные диспуты; громкие чтения, сопровождающиеся комментариями чтеца, вопросами слушателей и нередко завершающиеся обсуждением прочитан ного; вечера вопросов и ответов и др. Обсуждение книг способствует возбуждению читательской активно сти, выработке умений и навыков критического мышления, самостоятель ной работы над книгой, формированию эстетических взглядов и вкусов. Чтобы обсуждение было принципиальным и активным, требуется серьез ная и длительная подготовка. Одним из решающих условий, обеспечиваю щих живой, полезный обмен мнениями о книгах, является правильный |