Рассматривают сложные педагогические и методические вопросы, вопросы организации учебно-воспитательного процесса, изучения и распространения передового педагогического опыта
жүктеу/скачать 330.5 Kb.
|
Открытый отчет Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 21 с углубленным изучением немецкого языка» Раздел I. Общая информация о школе 1. Средняя общеобразовательная школа № 21 с углубленным изучением немецкого языка. Школа учреждена как муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 21 с углубленным изучением немецкого языка». Наша школа – это особая школа любящей, доброй, педагогической поддержки одаренных в творчестве детей и взрослых. Это центр общения, где каждый может быть выслушан, понят и принят таким, каков он есть. Это школа открытия новых профессиональных и личностных горизонтов. Обучение в школе строится на принципах гуманизации, демократизации, непрерывности, дифференциации и индивидуализации образования, профессиональной ориентации. Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трёх ступеней общего образования:
Руководство школой осуществляют директор и его заместители. В поддержку администрации школы создана управленческая команда, в которую входят также психолог, социальный педагог и девять учителей школы, которые являются руководителями школьных предметных методических объединений. Кроме того, важно отметить, что наиболее эффективными органами самоуправления школой являются:
2. Численность учеников. Данные о динамике наполняемости школы.
Сравнивая численность учеников за три учебных года можно сделать вывод о том, что сохраняется стабильность развития школы и интерес к ней. 3. География проживания учащихся школы. Обучение в школе детей из отдаленных районов города 20% учащихся классов проживают в отдаленных от школы микрорайонах: Верхний и Нижний Чов, Лесозавод, Красный Затон, Орбита, Выльгорт, что является одним из важных факторов, указывающих на интерес к школе. Несмотря на затраты (времени и денежных средств на проезд), родители и дети приходят к нам в школу. 4. Активность школы. Школа является активным и динамично развивающимся образовательным учреждением:
5. Публикации о школе. Наличие публикаций в СМИ
О школе неоднократно показывались сюжеты по республиканскому телевидению. Регулярно публикации о школе появляются в газете «Образование города Сыктывкара». Раздел II. Условия обучения в школе 1. Режим работы школы. Школа работает по графику 6-дневной учебной недели в две смены. Во вторую смену обучались 8 классов в 2005-2006 учебном году, а в 2006-2007 учебном году обучаются 6 классов из начальной ступени обучения (третьи и четвертые классы). В 2007-2008 году – три четвертых класса.
Продолжительность учебного года в первых классах – 33 недели, в последующих – 34 недели. Продолжительность каникул в течение учебного года – 30 календарных дней, летом не менее 11 календарных недель. Для учащихся в первых классах устанавливаются дополнительные недельные каникулы.
Средняя нагрузка на ученика (уроки, домашние задания) в неделю установлена с учетом возраста учеников на основании учебного плана, санитарно - гигиенических требований Средняя учебная нагрузка на ученика в неделю
Большинство учеников нашей школы занимаются в системе дополнительного образования, поэтому реальная нагрузка на ученика в неделю возрастает. 5. Реализация программ дополнительного образования В школе реализуется ряд авторских программ дополнительного образования, ориентированных на обеспечение доступности качественного образования (согласно приложению к лицензии А № 126053 от 2 октября 2003 г.):
Учебные предметы изучаются учащимися с интересом на протяжении уже 15 лет. 6. Социальный заказ родителей В современном обществе существует необходимость знания иностранного языка. В связи с этим родители и учащиеся проявляют особый интерес к изучению иностранных языков в школе. Иностранный язык В школе преподаются в качестве государственного – русский язык, в качестве иностранного – немецкий и английский языки. В школе реализуется программа раннего изучения немецкого языка с 1 класса. В школе реализуются элективные курсы на немецком языке: - Сравнительная география Германии, России и Республики Коми - Искусство Германии, России и Республики Коми - История Германии - Немецкая литература - Технический перевод и реферирование Реализация программы углубленного изучения отдельных предметов Углублённое обучение немецкому языку ведётся по авторской программе профессора ГОУ ВПО КГПИ Б.П.Годунова и учителей МОУ «СОШ № 21» Л.П. Крыловой и О.Ю. Шибаевой (Свидетельство от 30.11.2001г.). Учебные предметы изучаются учащимися с интересом на протяжении уже 15 лет. 7. Результаты внеурочной деятельности и дополнительного образования Охват учащихся дополнительным образованием Образовательный процесс в Центре дополнительного образования детей №21 «Вдохновение» строится на принципах развивающего образования, обеспечивая информационную, обучающую, воспитывающую, развивающую, социализирующую функции. В Центре реализуются дополнительные образовательные программы по четырем направленностям:
В ЦДОД №21 деятельность детей осуществляется в одновозрастных и разновозрастных творческих объединениях (группа, секция, ансамбль, кружок и др.). Занятия проводятся в группах индивидуально или со всем составом объединения в соответствии с образовательной программой. В течение последних трех лет неуклонно растет результативность Центра на муниципальных, региональных конкурсах. Участие в федеральных программах затруднительно в том плане, что выезды детей из-за больших материальных затрат родителей очень проблематичны. Финансирование на поездки с творческими коллективами не предусмотрены.
По этим данным видно, что в Центре с каждым годом идет увеличение количества спортивных секций и количество призовых мест в спортивных соревнованиях. Спортивно-массовой работе и здоровьесбережению коллектив ЦДОД №21 «Вдохновение» уделяет большое внимание. В 2005-2006 учебном году в ЦДОД №21 работали 4 спортивные секции: волейбол, баскетбол, футбол. В 2006-2007 учебном году в ЦДОД №21 работали 6 спортивных секций: волейбол, баскетбол, футбол, рукопашный бой. В 2005-2006 учебном году в ЦДОД №21 работали 6 спортивных секции: волейбол, баскетбол, футбол, рукопашный бой, «Ритмика», «Каратэ». Обучающиеся ЦДОД № 21 «Вдохновение» ежегодно участвуют в городских и республиканских соревнованиях. Проводятся также товарищеские встречи по волейболу, баскетболу, футболу с учащимися школ города, учащимися ДЮСШ, со слушателями Учебного Центра МВД РК. В течение 4-х лет при ЦДОД №21 работает детский пресс-центр, ежемесячно выходит газета «Школьный калейдоскоп», которая знакомит учащихся, родителей и других читателей с интересными событиями школьной жизни и детского самоуправления. Содержание образования определяется дополнительными образовательными программами, самостоятельно разрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми Центром. Программы рассматриваются художественно советом на предмет соответствия требованиям к содержанию и оформлению программ и рекомендуются на утверждение директору Центра. Педагогический совет рассматривает вопрос о включении образовательных программ творческих объединений в учебный план.
На протяжении последних трех лет наблюдается отрицательная динамика по таким заболеваниям, как зрение, слух, осанка, сколиоз, дыхание, заболевания сердечно-сосудистая система, кожи, туберкулез. Необходимо работать над проблемой улучшения здоровья детей по зрению, пищеварению, нарушению осанки. Динамика индекса здоровья Наблюдается стабильная положительная динамика индекса здоровья по школе на протяжении трех последних лет. В 2005-2006 учебном году индекс здоровья по школе составлял 50,3, а это значит, что 50% учащихся ни разу не болела в течение учебного года. В 2006-2007 году индекс здоровья составляет 51%; в 2007-2008 году индекс здоровья составляет 49% С целью профилактики утомления, нарушения осанки, зрения обучающихся, на уроках проводятся физкультминутки и гимнастика для глаз. В оздоровительных целях создаются условия для проведения подвижных игр на переменах, внеклассных спортивных занятий, дней здоровья.
Раздел III. Ресурсное обеспечение образовательного процесса 1. Кадры. Наблюдается положительная динамика уровня квалификации педагогических кадров (высшая, первая, вторая квалификационные категории). В настоящее время 73 педагога школы имеют квалификационную категорию, что составляет 82 % от общего количества педагогов. В настоящее время 20% учителей являются выпускниками нашей школы. Сохраняется число постоянных учителей, что очень важно для поддержания культуры, традиций школы, накопления опыта. Педагоги школы находятся в постоянном поиске новых форм методической работы. Школа полностью укомплектована педагогическими кадрами. Работают школьный психолог и социальный педагог. Кадровый потенциал является наиболее важным ресурсом, позволяющим обеспечивать высокое качество образования. Руководство школы уделяет внимание созданию благоприятных условий для поддержки и профессионального развития своих педагогов. 98 %учителей, работающих в школе, имеют высшее образование. 33 учителя имеют высшую квалификационную категорию (37%) Заслуженный работник РК – 1. Отличник народного просвещения – 5. Почетный работник общего образования – 4.
Весь книжный фонд библиотеки – 35 тысяч 213 экземпляров. Учебный фонд библиотеки школы – 16523 учебника. Для реализации общеобразовательных программ имеется 18 периодических изданий. Укомплектованность кабинетов учебным и лабораторным оборудованием:
В школе есть: Компьютеров-37 Ноутбуков-3 Принтеров -14 Сканеры – 2 Ксероксы -8 Мультимедийных проекторов – 9 Цифровых фотоаппаратов – 1 Цифровых видеокамер – 1 С мая 2008 года появилась возможность выхода в Интернет.
В 2004-2005 и 2005-2006 учебных годах такие показатели, как освоение учебных программ и качество их освоения, были выше, чем по городу. За последние три года освоение учебных программ выросло на 0,4%, при этом качество их освоения - на 6,3%. Высокие результаты освоения учебных программ и качества их освоения нашли свое подтверждение при сдаче выпускниками экзаменов в форме и по материалам Единого государственного экзамена.
В 2005-2006 учебном году
В 2006-2007 учебном году
В 2007-2008 учебном году
Выпускники школы, награжденные медалями и Похвальными грамотами
За три последних года медалями было награждено 19 выпускников школы, из них золотыми – 1, серебряными – 14; 59 выпускников школы получили Похвальные грамоты «За особые успехи в изучении отдельных предметов». Данные показатели свидетельствуют о высоком профессиональном мастерстве педагогического коллектива школы и заинтересованности учащихся в получении глубоких, прочных знаний.
Наблюдается положительная динамика количества победителей различных конкурсов на протяжении последних трех лет. Учащиеся школы - победители предметных городских и республиканских олимпиад Количество учащихся школы – призеров олимпиад
Количество учащихся школы – призеров конкурсов, смотров, проектов и т.д.
Происходит расширение конкурсного пространства реализации творческих возможностей учащихся школы. Учащиеся школы стали победителями международных конкурсов и проектов:
Учащиеся школы ежегодно принимают участие в играх-конкурсах «Русский медвежонок», «Кенгуру», «Золотое руно», «Английский бульдог». Из года в год увеличивается количество участников и победителей всероссийского конкурса «Интеллект России». Традиционно учащиеся школы побеждают в предметных олимпиадах по русскому, коми, английскому и немецкому языках, литературе, обществознанию, правовым знаниям, физике, технологии, черчению, моделированию экономики и менеджмента, моделированию «Банки в действии». За последние три года победителями предметных городских и республиканских олимпиад стали 81 учащихся школы. Всероссийские заочные олимпиады Петкова А., ученица 9б класса, приняла участие во всероссийской олимпиаде по математике, биологии, физике и химии, объявленной Московским государственным университетом им. М.В.Ломоносова, и, набрав высокие баллы, получила приглашение учиться в специализированно-научном центре университета. 3. Учащиеся школы, проявившие социальную и творческую активность Необычайно широк спектр конкурсных мероприятий, социальных проектов, акций социального характера, в которых принимают участие учащиеся школы. Российский заочный конкурс «Познание и творчество» в рамках национальной образовательной программы «Интеллектуально-творческий потенциал России» За три года участия учащиеся школы в российском заочном конкурсе «Познание и творчество» в рамках национальной образовательной программы «Интеллектуально-творческий потенциал России» получено 26 наград, дипломов, сертификатов. Если в 2005-2006 году в конкурсе участвовал 137 учащихся школы, в 2006-2007 учебном году – 485, то в2007-2008 году -521 учащийся, что свидетельствует о высоком интеллектуальном потенциале учащихся школы. Городская научно-практическая конференция «Старт в науку» Учащиеся школы принимают активное участие в городской научно-практической конференции «Старт в науку». Это способствует развитию талантливой молодежи в области гуманитарных и естественно-математических наук. В течение последних трех лет в конференции «Страт в науку» приняли участие 26 старшеклассника школы. «Русский медвежонок» и «Кенгуру» С каждым годом возрастает количество учащихся школы – участников всероссийских конкурсов «Русский медвежонок» и «Кенгуру». В 2006-2007 учебном году в конкурсе «Русский медвежонок» приняли участие 238 учащихся, а в 2007-2008 году – 291. В конкурсе «Кенгуру» за ипоследние три года соответственно 113, 178,204. Конкурс молодёжных проектов «Мир для Европы – Европа для мира» на соискание гранта международного фонда «Память, ответственность и будущее, Берлин» Конкурс был объявлен в связи с 60-летием окончания Второй мировой войны. Это совместная работа учащихся нашей школы и их немецких друзей из партнёрской школы города Вахтендонк, Германия. «Какие люди решительно и мужественно выступали за мир в Европе и мире, исходя из опыта Второй мировой войны и диктатур ХХ века?», вопрос, на который искали ответ ребята в ходе работы над проектом. Наши школьники одержали победу в двух турах конкурса и получили грант на реализацию проекта в размере 15 500 евро. В рамках этого проекта был организован двухсторонний обмен делегациями школьников в ноябре 2006 года и в марте 2007 года. В 2008году команда школы заняла 1 место в конкурсе «Мир для Европы – Европа для мира» в г. Берлине. Международный фестиваль песни г. Туапсе, январь 2006 г. Горовая Ю., ученица 11а класса, принявшая участие в международном фестивале песни, исполняла музыкальные произведения на слова Н.Мирошниченко и Л.Чебыкиной. Вокальный фестиваль-конкурс «Голоса Европы 2006» Конкурс проводился под эгидой Европейского объединения «Молодёжь народностей Европы» и Межрегиональной общественной организации «Немецкое молодёжное объединение» в рамках европейской молодёжной кампании «Все различны - все равны» с 16 по 24 сентября 2006 года. Впервые в России Международный хоровой фестиваль «Голоса Европы 2006». В конкурсе приняла участие Круглицкая М., ученица 11а класса. В её репертуаре были коми, русские и немецкие песни. Конкурс Фонда «Русско – Немецкого центра встреч при Петрикирхе в СПб» на лучший детский проект к 180-летию публикации первого русского перевода сказок братьев Гримм Учащиеся начальной школы под руководством учителей немецкого языка стали победителями этого конкурса и получили подарочные сертификаты на сумму 40 000 рублей. В кабинеты иностранного языка были приобретены пособия и технические средства обучения. Педагоги, учащиеся школы и их родители приняли участие в акциях социального характера: 2004 г. Сыктывкар – детям Беслана – 500 чел. 2005 г. Школа – детскому саду – 530 чел. 2003-2006 гг. Ветеран живет рядом – 1000 чел. 2004-2006 гг. Школа – детскому дому – 800 чел. Почетный караул у мемориала «Вечный огонь» Ежегодно учащиеся школы стоят в Почетном карауле у мемориала «Вечный огонь». Дни памяти Вадима Смирнова Мы свято храним память о выпускнике школы Вадиме Смирнове, погибшем при исполнении интернационального долга в Афганистане. В 1984 году он посмертно награжден Орденом Красной Звезды. В 2006 году на здании школы открыта мемориальная доска, увековечившая память о Вадиме Смирнове. В октябре 2008 года на здании школы открыта мемориальная доска, увековечившая память Владимира Порошкина. 4. Успешная сдача вступительных экзаменов Поступление выпускников школы в вузы Из года в год растет количество выпускников школы, поступивших на бюджетные места в вузы города, Республики Коми и России. Наши выпускники продолжают обучение в таких престижных вузах России, как
ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ В СРЕДНЮЮ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ШКОЛУ № 21 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА! жүктеу/скачать 330.5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||