Құрастырушы: т.ғ. к., Мананбаев Ж. И

Пәні бойынша оқыту бағдарламасының (Syllabus) титулдық парағы

Нысан ПМУ ҰС Н 7.18.3/37

Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі

С. Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті

Павлодар

Пәні бойынша оқыту бағдарламасын (Syllabus) бекіту парағы

Нысан ПМУ ҰС Н 7.18.3/38

Құрастырушы: т.ғ.к., Мананбаев Ж.И.

Журналистика кафедрасы

5В050400 –Журналистика мамандығының

Журналистика бойыншы шығармашылық негіздері

ГПФ оқу-әдістемелік кеңесімен құпталған 20____ж. «_____»_________№____ хаттама

Оқытушы жайында мәліметтер: Мананбаев Ж. И

Журналистика кафедрасының аға оқытушысы, т.ғ.к

Байланыс телефондары: 312190

Қабылдау күндері: дүйсенбі, сейсенбі 11.00-12.00

Аудитория № 536

Пән жайында ақпарат:

«Журналистикаға кіріспе»

Курс – 1, семестр – 1, сағат саны: жалпы – 135, аудиторлық – 45, дәріс – 30, студиялық – 15 (22,5),

студенттің өздік жұмысы (СӨЖ) – 90

Бақылау түрі: 8 және 15 аптада аралық, 1 семестр соңында – емтихан.

Сабақ түрі: дәріс, студиялық, СӨЖ

Аптадағы сағат саны: 1 апта – 2 дәріс, 1 студиялық, 1 СӨЖ

2 апта – 2 дәріс, 2 студиялық, 2 СӨЖ

• 
  студенттерге журналистика жөнінде қызметтің түрлі қоғамдық-саяси шарттарын салыстыру әдісі арқылы тарихи жағдайда ақпарат жинау, сараптау және тарату бойынша ғылым мен тәжірибе ретінде ұғым қалыптастыру
  
• 
  студенттердің қоғамдағы журналистиканың алатын орны, ақпараттық қызметі, принциптері мен негізгі тиімді шарттары жайындағы білімдерін қалыптастыру
  
• 
  ақпаратты жүйелі әрі мақсатты тарату арқылы қоғамдық пікірді қалыптастыру пройесінде журналистика қызметінің ерекшеліктерін ашу
  
• 
  жалпы және теориялық білім деңгейінің артуына қажетті білім алуға әсер ету
  
• 
  
  

• 
  журналистика теориясының негізгі ұғымдары мен категорияларын
  
• 
  мемлекеттің түрлі деңгейдегі қоғамдық-саяси дамуындағы журналистиканың жалпы теориялық заңдылықтарын түсінуге
  
• 
  жанрлық ерекшеліктің дамуын, материалды жинау, пішіні мен беру диалектикасын
  

Пәнді игеру, оқу арқылы студенттер атқара алуы тиіс:

• 
  қазіргі журналистік тәжірибенің фактілерін талдау және бағалау кезінде жалпы теориялық шарттарды қолдану, баспасөздің өзге қоғамдық-әлеуметтік институттармен байланысын, олармен әрекеттесі принциптерін ұғыну
  
• 
  материал жанрлары мен пішіні спецификасын анықтау бойынша қоытындылар шығару
  

Қазақ тілі

Қазақ әдебиеті

Орыс әдебиеті

Журналистиканың қоғамдық қызметтің түрі ретінде пайда болуы және журналистика теориясының ақпаратты таратудағы әдістері, функциялары мен міндеттері, принциптері туралы білім ретінде дамуы.

Ақпарат туралы жалпы түсінік. Ақпараттың түрлері. Бұқаралық ақпараттың мәні мен негізгі ерекшеліктері. Журналистиканың әлеуметтік құрылым ретінде даму жолдары. Баспасөз – «төртінші өкімет», «төртінші билік». Журналистиканың ақпараттық қызметі. Журналистиканың қоғамды басқарудағы ақпараттық маңызы. Журналистиканың мемлекет басқаруға қатысуы.

Қазақстан Республикасының Баспасөз және бұқаралық ақпарат құралдары туралы Заңдары (1991, 1999, 2003). Журналистика және журналистің құқықтық статусы. Журналистика және халықаралық құқық. ҚР-ның журналистикаға байланысты байланысты басқа заңдары. Шет елдердің құқықтық нормалары. Журналистикадағы авторлық құқық. БАҚ заңы журналистің құқықтары мен міндеттері туралы.

«Функция», «Әлеуметтік функция», «Журналистиканың функциялары» ұғымдарының мәні. Журналистика функцияларының жүйесі. Тікелей ұйымдастырушылық және мідени функциялар. Қоғамдық пікірді қалыптастыру – журналистиканың маңызды функциясы. Анықтамалық және жарнамалық функциялар.

Қоғамдық пікір: жалпы мінездемесі. Қоғамдық пікір функциясы. Қазіргі кезеңдегі Қазақстандағы қоғамдық пікір ерекшелігі. БАҚ-тың қоғамдық пікір қалыптасудағы ролі. Қазақстандағы қоғамдық пікірдің қазіргі жағдайы.

Принциптер – журналистиканың теориялық-метологиялық негізі. Шыншылдық пен объективтілік – баспасөзге қойылатын жаңа талаптар кезеңіндегі негізгі принциптер. Журналистикадағы жалпыазаматтық принциптер: халықтығы, интернационализм, гуманизм. Баспасөздің партиялылығы туралы пікір.

7 тақырып. Баспасөз бен журналистік қызметтің бостандығы.

Журналистикада қызмет бостандығының проблемалары. «Баспасөз бостандығы» ұранының нақты тарихи мәні. Баспасөз бостандығы – саяси бостандықтарының бірі. Баспасөз бостандығының әлеуметтік-тарихи, экономикалық және заңдық қырлары.

Журналистиканың жоғары нәтижелілігі. Журналистиканың тиімділігі мен пәрменділігі туралы түсінік. Нәтижеліліктің өлшемдері. Нәтижіліліктің екі түрі. Журналистиканың қызмет ету проблемалары.

БАҚ аудиториясының талап-тілектері мен қажеттіліктері. Аудитория мүддесін білудің пішіні мен әдісі журналистика тиімділігін арттыру факторы.

10 тақырып. БАҚ аудиториясы.

БАҚ аудиториясы. Бұқаралық ақпарат процестерінің әлеуметтік-психологиялық проблемалары.

Журналистика жүйесінің қалыптасуы. Журналистиканың бұқаралық-коммуникациялық құралдары. Құралдары. Бұқаралық ақпарат құралдары инфрақұрылымының дамуы, ақпарат каналдар типтерінің өзара байланысы.

Журналистік қызмет түрлері. Ұйымдастырушылық басқарушылық қызмет. Публицичтикалық қызмет. Журналист шығармашылығының түрлері.

Ақпараттық саясаттың қалыптасуы. Ақпараттық саясатты қалыптастыру. Ақпараттық саясатты жүзеге асыру формалары.

Выписка из рабочего Форма

1 В.В. Ворошилов «Журналистика», базовый курс, 312б.

2 Б. Жақып «Қазақ публицистикасының қалыптасуы, даму жолдары». А.,

2004, 420 стр.

3 Е.П. Прохоров «Введение в теорию журналистики». М., 2001, 220б.

4 Б. Әбілқасымов «Қазақ баспасөзінің алғашқы қарлығашы». А., 1990, 423б.

5 М.К. Барманкулов «Телевидение: власть или деньги?». А., 1998, 318б.

6 В.Л. Чертков «Авторское право в периодической печати». М., 1990, 256б.

7 Ш.Р. Елеукенов «Кітаптану негіздері». А., 1999, 194б.

8 В.В. Кихтан «Информационные технологии в журналистике». Ростов на

Дону, 2004, 231б.

9 Ш.И. Нургожина «Введение в журналистику». А., 2001, 211б.

10 Ә. Бөкейханов «Шығармалары». А., 1994, 344б.

11 В. Брюсов «Свобода слова». Литературная газета. 1990, 22 август.

Студенттердің білімдерін бағалау шкала

«Журналистика кіріспе» пәні бойынша қорытынды рейтингті есептеу әдісі

И=Р1+Р2/2*ВДту+э*ВДэ,

мұнда И- қорытынды баға

Р1 және Р2- студенттердің оқу үлгерімін ескере отырып, рейтингтік қорытынды бойынша жиналған балдар

ВДту- ағымдағы үлгерімнің салмақ үлесі= 0,4

э- емтихан кезінде алынған балл

ВДэ- емтиханның салмақ үлесі= 0,6

Бақылау түрі бойынша ағымдағы үлгерім балдарын бөлу

Журналистикаға кіріспе

№	Бақылау түрі	Балдың максималды саны
		1 рейтинг	2 рейтинг
		100	100
1	Ағымдағы бақылау, соның ішінде:	68	59
1.1	Сабаққа қатысым, топтағы жұмыс (дәріс)	16	14
1.2	Сабаққа қатысым, топтағы жұмыс (студиялық)	16	14
1.3	СӨЖ орындау	12	10
2	Аралық бақылау	32	41

Бақылау шараларының бақылау кестесі

Журналистикаға кіріспе

1 рейтинг										Балдар дың барлығы
Апта		1	2	3	4	5	6	7	8
Балдардың максималды саны		8	9	8	9	8	9	8	41	100
Сабаққа қатысу, дайындалу және топпен жұмыс	дәріс	2	2	2	2	2	2	2	2	16
	студиялық	2	2	2	2	2	2	2	2	16
Студиялық тапсырмаларды дұрыс орындау		3	3	3	3	3	3	3	3	24
СӨЖ орындау және қорғау		1	2	1	2	1	2	1	2	12
Аралық бақылау									РК 32	32
2 рейтинг										Балдар дың барлығы
Апта		9	10	11	12	13	14	15
Балдардың максималды саны		8	9	8	9	8	9	49		100
Сабаққа қатысу, дайындалу және топпен жұмыс	дәріс	2	2	2	2	2	2	2		14
	студиялық	2	2	2	2	2	2	2		14
Студиялық тапсырмаларды дұрыс орындау		3	3	3	3	3	3	3		21
СӨЖ орындау және қорғау		1	2	1	2	1	2	1		10
Аралық бақылау								РК 41		41

«Журналистикаға кіріспе» курсының саясаты

оқу процесінде студенттердің қатысымын білдіреді, яғни:

- сабақтарға қатысу;

- талқылау кезінде және топпен жұмыс кезінде белсенді болу;

- өз курстастарыңның оқуына ықпал ету.

Сабаққа кешікпей келулеріңізді өтінеміз. Сабақ кезінде кез-келген тәртіп бұзушылық аудиориядан шығарып тастауға дейін жазаланады. Сабақты босатулар міндетті түрде қосымша өтелуі тиіс. Қосымша өткен тақырыптар бойынша сабақтар жазбаша түрде, сондай-ақ ауызша ьапсырылады. Сіздердің оқу процесінде қатысқандарын балдық-рейтінтік жүйеге сәйкес бағаланады:

• 
  себепсіз сабақ босатқаны үшін 0 балл қойылады,
  
• 
  оқу процесінде болғаны және қатысқаны үшін жеке балдар қойылады, олар апталық рейтингте қосылады,
  
• 
  егер студент сабақта бола отырып, оқу процесіне белсенді қатыспаса, онда оған тек келгені үшін балл қойылады - әрбір сабақ үшін 1 балл (дәріс, студиялық)
  
• 
  студиялық сабақтарда белсенділік танытқаны үшін (сабаққа дайындық және топпен жұмыс) – 1 балдан қосымша (студиялық сабақтың қорытыныды балы 2)
  
• 
  СӨЖ дұрыс орындағаны үшін 1 балдан
  
• 
  Семестр барысында ауызша және тест түрінде аралық бақылау өтеді, аралық бақылаудың максималды балы: 1 рейтинг-32 балл, 2 рейтинг-41 балл
  

студенттің жалпы қорытынды рейтингін құрайды, барынша – 100 балл.

Сіздердің дайындықтарын сұрау-сауалдармен тексерілетін болады. Тапсырмалар берілген мерзімде уақытында орындауы тиіс.

Сіздердің өздік жұмыс (СӨЖ) шеңберіндегі тапсырмаларға назар аударуларыңызды сұраймын, олар балмен бағаланбағанымен, ауызша тексерілетін болады, бұл тапсырмаларды орындау сіздерге курсты меңгеруге, кәсіби дағдыларды игеруге, кәсіби дүниетанымды кеңетуге көмектесуі керек. Егер сіз белгілі бір себептермен бақылау шараларына қатыса алмасаңыз, сіздің оны келесі сабақтың басында өтуге мүмкіндігіңіз бар, әйтпесе, «0» балл аласыз. 1 семестрдің соңында емтихан. Емтиханда қорытынды бағалар қорытынды рейтинг формудасы бойынша аралық және ағымдағы үлгерім балдарын есептке ала отырып қойлады.