Разработка спецкурса для старших классов по физике плазмы
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
жүктеу/скачать 35.67 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Содержание дисциплины.
- 1. Формирование понятия «плазма». Основные этапы формирования физического понятия.
| Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Учащийся, изучивший данную дисциплину, должен: иметь представление: О плазме и её свойствах О плазме в природе и технике Знать: Основные понятия, связанные с плазмой Уметь: Решать несложные задачи по плазме Содержание дисциплины. Понятие «плазма». Свойства плазмы. Плазма в природе. Плазма в технике. Перспективы в области изучение плазмы в школьном курсе. Заключение. 1. Формирование понятия «плазма». Основные этапы формирования физического понятия. Физика преподаётся как экспериментальная наука. Исходный материал для изучаемых вопросов в основном приобретается учащимися из целенаправленно поставленных наблюдений и опытов, в том числе и в домашних условиях. Последующее абстрагирование и обобщение данных опытов и наблюдений приводит к выделению основных физических понятий, созданию каких либо моделей, установлению принципов, законов и теорий. Заключительный этап – практика для учащихся выступает как применение приобретённых знаний в различной учебной деятельности, при решении задач, на лабораторных работах и, наконец, в общественно полезном и производительном труде. Процесс формирования всякого физического понятия состоит в последовательном раскрытии качественных и количественных свойств изучаемых предметов и явлений, до состояния их словесного определения и осознания возможностей их практического применения. Формирование физических понятий происходит на двух этапах. Первый этап – движение от чувственно – корректного восприятия к абстрактному. В ходе чего детей учат видеть и уметь выделять в предмете или явлении его наиболее существенные признаки. Показывают, как в науке происходит абстрагирование. В итоге вводится словесное определения нового понятия. На втором этапе осуществляется обобщение введённого понятия, более полно раскрывается его содержание и связь с другими. Соответственно к моменту начала процесса формирования понятия учащийся должен обладать базой необходимых для этого знаний, умений и навыков. жүктеу/скачать 35.67 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|