Реферат тақырып: Мінез-құлық және эмоционалдық бұзылыстары бар балалар
Психологиядағы даму бұзылыстары туралы түсінік
жүктеу/скачать 0.55 Mb.
|
| 1.Психологиядағы даму бұзылыстары туралы түсінік
Балалық және жасөспірімдік шақтың ең маңызды ерекшелігі болып табылады құрылымдардың дамуы мен жетілуінің үздіксіз, бірақ біркелкі емес процесі және бүкіл дененің функциялары, соның ішінде орталық жүйке жүйесі (ОЖЖ). Бұл процесс - даму және жетілу процесі - жылы жүзеге асырылады баланың қоршаған ортамен байланысының нәтижесінде және бейнелейді биологиялық және әлеуметтік факторлардың өзара әсері. Күшке орталық жүйке жүйесінің жеткіліксіз қалыптасуы, әсіресе жатырда. Бұл кезеңде баланың денесі әртүрлі әсерлерге әсіресе осал зақымдаушы факторлар. Дамудың бұзылуы – кез келген бұзылыс нәрестелік немесе балалық шақта пайда болатын даму биологиялық қажетті психикалық кідіріспен сипатталады функциялары, мысалы, сөйлеуді дамыту. Көбінесе бұл дамудың бұзылуы қыздарға қарағанда ұлдарда кездеседі, бірақ уақыт өте келе біртіндеп пайда болады өтеді. Даму бұзылыстары кең таралған, бар болып бөлінеді онда баланың дамуы көптеген аспектілерде артта қалады (мысалы, аутизм) және кешігу байқалатын нақты кез келген бір көрсеткіш үшін (мысалы, дислексиямен). Психологтар мен физиологтар бірнеше заңдылықтарды анықтады. Бала дамуындағы ауытқулардың пайда болуы және дамуы: 1. Бір аймақтың бұзылуы (тұлға, психика) әрқашан әсер етеді басқа салаларға теріс әсер етеді. 2. Бұзушылықтар мінез-құлықта көрінеді (оны анықтауға болады). Ерекшелік - бұл бала өміріндегі дағдарыс кезеңдері және жасөспірім, көрінетін бұзушылықтар әрқашан көрсетпейді даму бұзылыстары. 3. Психикалық бұзылулар әлеуметтік бейімсіздікке әкеледі – адамдар шеңберін тарылту, топтан бас тарту. 4. Психикалық бұзылулар тәрбиеге кедергі болып табылады әсер ету. 5. Психикалық және тұлғалық бұзылулар жиі әкеледі психосоматикалық аурулар. Бұзушылықтардың көрінуінің және пайда болуының негізгі саласы мотивациялық-эмоционалдық және соның салдары ретінде ерікті сала болып табылады. Бұзушылықтардың себептері болуы мүмкін сыртқы және ішкі болуы тиіс, бұзушылықтар бастапқы және болып табылады қосалқы. Бұзушылықтардың пайда болу сипаты: дамыған құрылымдардың деформациясы (мысалы, травматикалық қорқыныш), құрылымдардың дамымауы (әлсіз ерік). А.В. Потапова мен С.К. Нартова-Бочавер төрт түрі бар бұзушылықтар: 1. Әсер ету нәтижесіндегі біріншілік бұзылулар (мысалы, қорқыныш ашулы иттің шабуылынан кейін пайда болған иттер); 2. Теріс әсер ету нәтижесіндегі алғашқы бұзушылықтар, әлеуметтік маңызды құрылымдардың дамымауы немесе болмауына әкеледі (мысалы, ерікті есте сақтау қабілетінің бұзылуы салдарынан нашарлау ауруға байланысты ерікті процестердің қалыптасуы); 3. Тұлғаның кез келген аймағының қайталама бұзылыстары немесе кез келген психикалық деформацияға байланысты психикалық процестер (ажырасу ата-аналар алаңдаушылықтың ойлау жоғарылауына және еріктіліктің төмендеуіне әкеледі); 4. Тұлға мен психиканың барлық салаларының дамуында артта қалу процестер. Тұлға қалыптасуының бұзылыстары ерекше және болуы мүмкін бейспецификалық. Психикалық бұзылулар спецификалық деп аталады белгілі бір жасқа ғана тән функциялар. Басқаша жасы, мұндай көріністердің болуы бұзылуды көрсетпейді, мысалы, ересек адаммен қарым-қатынас жағдайындағы апатия және немқұрайлылық жасөспірімдік дамудың бұзылуының дәлелі емес, керісінше сәтсіз қарым-қатынастың дәлелі. Баланың жеке басының қалыптасуындағы ерекше бұзылулар белгілі бір жаста көрініс беретіндер деп атауға болады дамудың бұзылуын көрсетеді, ал басқа жастағы бірдей көріністер міндетті түрде бұзылуды көрсетпейді. Адамның «қалыптылық дәрежесін» анықтау күрделі және жауапты пәнаралық мәселе. Қазіргі уақытта барлық деңгейдегі отандық және әлемдік білім беру жүйесінің басты стратегиясы болып табылатын тұлғалық-бағдарлы көзқарас кез келген мұғалімнен «жеке даму траекториясын» қамтамасыз етуге мүмкіндік беретін қажетті білім мен дағдыларды талап етеді. тек орташа бала деп аталатын, бірақ бала өзінің жарқын даралығымен және бірегейлігімен ерекшеленеді. Осыған байланысты психоәлеуметтік деңгейге қатысты «норма». Адам дамуы барған сайын «бұлыңғыр» және әртүрлі мағынада қарастырылады. жүктеу/скачать 0.55 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|