Рельеф, геологическое строение и полезные ископаемые России



жүктеу 82.06 Kb.
Дата16.07.2016
өлшемі82.06 Kb.


Тема урока:

Рельеф, геологическое строение и полезные

ископаемые России.

(Итоговый урок – игра)


Цели урока:
Образовательные – обобщить, закрепить ранее изученный материал, учить доказывать свою точку зрения, аргументировать ответ, учиться обсуждать проблемы.
Развивающие – развивать у учащихся географическое мышление и интерес к предмету, способствовать формированию коллективного решения.
Воспитательные – работа в группах создает чувство защищенности у слабых учеников, так как они уверены, что товарищи их поддержат, помогут им советом.

Оборудование:

  1. Настенная контурная карта.

  2. Стихи Р. Шмакова (на плакате):

Я знаю – где-то есть заветная гора.

Я верю, что придет прекрасная пора.

И, может быть, не раз придется отступать –

Я должен там когда-то побывать.



  1. Фигурки человека (размер 5 – 6 см) разного цвета.

  2. Жетоны.

Оформление класса:



  1. Настенная контурная карта.

  2. Большой рисунок горы (на доске).


1000


800

700

600

500

400


300

200

100

Высота,

м 0

Старт
Учитель: Ребята, мы завершаем работу над темой «Рельеф России». Видите эту гору? (Учитель показывает рисунок на доске). Очень хочется, чтобы вы на нее взошли. Я верю в вас. Верю, что каждый из вас это сможет сделать. Ведь каждый из вас много трудился.


Учитель объясняет правила игры
Правила игры
Играет четыре команды (5 - 6 человек в каждой). Каждой команде задается по одному вопросу или заданию на каждом привале. Если команда не может ответить на вопрос или отвечает неправильно, имеет право ответить любая другая команда. За правильный ответ команда получает жетон и поднимается в гору на 100 м (для этого и предназначены разноцветные человеческие фигурки, заранее вырезанных). В команде ребята сами решают, кому отдать жетон, то есть отдают тому, кто был ближе к правильному ответу.

Выигрывает команда, которая первой взойдет на вершину или поднимется выше других.

После завершения игры ребята в командах обсуждают работу каждого и выставляют оценки.
Вопросы и задания игры
У подножия горы. Старт. «Веришь – не веришь»
1. Камы – это длинные узкие гряды или валы, протянувшиеся в направлении движения ледника, как железнодорожные насыпи.

(Озы)


2. Озы – это округлой формы холмы высотой до 20 метров беспорядочно разбросанные, состоящие из песка и заросшие сосной.

(Камы)


3. Морены – песчаные отложения на равнинах в обширных понижениях.

(Зандры)


4. Сели – это смещение горных пород вниз по склону под действием силы тяжести.

(Оползни)


5. Зандры – это скопление обломочного материала, отложенного ледниками.

(Морена)


Привал 1. «Покажи меня»

1) 1. Хибины

2. Алтай

3. Среднерусская возвышенность

4. Западно-Сибирская равнина

5. Колымское нагорье

2) 1. Верхоянский хребет

2. Бырранга

3. Восточно-Европейская равнина

4. Кавказ

5. Приленское плато

3) 1. Западный Саян

2. Срединный хребет

3. Плато Путорана

4. Северные Увалы

5. Алданское нагорье

4) 1. Восточный Саян

2. Сихотэ-Алинь

3. Приволжская возвышенность

4. Северо-Сибирская низменность

5. Средне-Сибирское плоскогорье
5) 1. Урал

2. Чукотское нагорье

3. Колымская низменность

4. Тиманский кряж

5. Прикаспийская низменность

Привал 2. «Загадки»
1. Носит бабка снежную шапку,

Каменные бока закутаны в облака.

(Гора)

2. От дождей, текущих вод

Он растает из года в год.

Он полей равнинных враг

Как зовут его?

(Овраг)

3. В жарком лете я стою,

Шапкой зиму достаю.

(Гора)

4. Стала группа гор в цепочку,

Есть для перевалов точки.

И конца цепочке нет –

Это тянется . . .

(Хребет)



  1. Не видать ее корней,

Вершина выше тополей.

Все вверх и вверх она идет,

Но не растет.

(Гора)


6. Взлетают пыль и кучи пепла,

В земле бушует бог огня,

Какие горы Этна? Гекла?

Такой вопрос вам от меня.

(Вулканы)

7. Много лет в горах подряд

Снег идет и сыплет град.

Слой осадков так велик,

И зовут его

(Ледник)

8. Масса снега от вершины

Вмиг бежит с горы в долину

Не вставай ей на пути,

И спеши скорей уйти

(Лавина)

9. Бьет источника фонтан,

Струя до поднебесья.

В соседях с ним живет вулкан,

Фонтан вам тот известен.

(Гейзер)


Привал 3. «Белая ворона»


  1. 1. Кавказ, Алтай, Путорана.

2. Колымская, Среднерусская, Северо-Сибирская.

3. Западно-Сибирская, Смоленско-Московская, Прикаспийская


2) 1. Валдайская, Барабинская, Приволжская

2. Эльбрус, Урал, Белуха

3. Байкальская, Восточно-Европейская, Каледонская
3) 1. Народная, Казбек, Денежкин Камень

2. Балтийский, Верхоянский, Алданский

3. Мезозойская, Мутновская, Кайнозойская
4) 1. Герцинская, Ичинская, Каледонская

2. Хибины, Становое, Бырранга

3. Победа, Сихотэ-Алинь, Базардюзю
Привал 4.
Определить территорию.
Самолет шел курсом на восток, совершая беспосадочный дальний перелет. Огромный город, откуда стартовал самолет, лежащий на слегка всхолмленной моренными отложениями равнине, давно остался позади. Внизу зеленели поля и леса, прорезанные многочисленными лентами рек. Вдоль одной такой мощной, с желтоватыми водами реки самолет летел долго. Постепенно ландшафт стал меняться, равнина пошла как бы

. волнами и вскоре под стальными крыльями проплыли сглаженные, округлые горные вершины, покрытые лесом. Дымились многочисленные заводские трубы. Вдруг резким скачком картина вновь изменилась: потянулась бесконечная ровная поверхность, затемненная пятнами леса, поблескивающая зеркалами озёр, мутнеющая топью болот.

Вскоре предстала новая картина. Густой лес покрывал склоны возвышенностей, идущих амфитеатром; на юге белыми облачками вырисовывались вершины горных кряжей.

Потом внизу заблестело обширное озеро, покоящееся в крутых берегах, а затем снова потянулись леса. Здесь летчику пришлось взять высоту до 3000 метров - путь лежал над горными хребтами, то совсем низкими, то высокими, то целиком одетыми лесом, то с голыми и округлыми вершинами.

Но вот под самолетом зашумели морские волны, прорезанные группой скалистых островов, а потом снова море на 1000 км. Наконец на горизонте показал ась темная полоса низкого берега, и через час - другой самолет летел над сушей, постепенно набирая высоту.

Миновав высокие конусы курящихся вулканов, самолет повернул на юг и спустился в городе, на морском берегу.


1. Определите, какие формы рельефа, их названия встретились на пути следования самолета.

2. Какие географические объекты встретились по пути.



3. По какой приблизительно широте летел самолет.


Привал 5. Чайнворд

1

2

3




4

5

6

7



8

9

10




11

12

13

Вопросы Чайнворда:
1. Эпоха горообразования в палеозое, в которую возникли Урал, Алтай, хребты Забайкалья.

2. Водокаменные и грязекаменные потоки.

3. Устойчивый участок земной коры.

4. Крупные скопления руд промышленного назначения.

5. Горы на Кольском полуострове.

6. Совокупность явлений и процессов, связанных с перемещением магмы в земной коре

7. Строение, структура и развитие земной коры.

8. Колебания земной поверхности и подземные толчки.

9. Минерал, разновидность углерода от серого до черного цвета, используется для изготовления карандашей.

10. Участок земной поверхности высотой от 200 до 500 метров.

11. Скопления обломочного материала, отложенного ледником.

12. Осадочное топливное полезное ископаемое.

13. Смещение горных пород вниз по склону под действием силы тяжести.
Привал 6. Найти соответствие
I.

1. Урал платформа ________

2. Алданское нагорье

3. Кавказ щит _________

4. Приволжская возвышенность

5. Средне-Сибирское плоскогорье складчатость ________

II.

1. Хибины платформа ________



2. Среднерусская возвышенность

3. Алтай щит _________

4. Северные Увалы

5. Восточно-Европейская равнина складчатость ________

III.

1. Среднерусская возвышенность платформа ________



2. Западно-Сибирская равнина

3. Верхоянский хребет щит _________

4. Прикаспийская низменность

5. Восточный Саян складчатость ________

IV.

1. Алданское нагорье платформа ________



2. Западный Саян

3. Срединный хребет щит _________

4. Приленское плато

5. Плато Путорана складчатость ________


Привал 7. Шуточные вопросы на смекалку
1. Какую цепь нельзя поднять?

(Горную цепь)

2. Какую форму рельефа нужно стукнуть о другую, чтобы получился северный город?

(Холм о горы – Холмогоры)

3. Что находится посредине Земли?

(Буква М)

4. Какие горы можно встретить на автомобильных дорогах?

(Жигули)

5. Назовите гору, чье название ласкает слух всех экономистов, банкиров и предпринимателей.

(Денежкин Камень. Урал. 1493 метра)

6. Что есть и у ботаника, и у волны и у горы?

(Подошва)

7. Какие вершины отправляется покорять каждый первоклассник?

(Вершины знаний)

8. Какую твердую горную породу заставляют грызть детей в школе?

(Гранит науки)

9. Каким природным явлениям выставляют баллы, как школьникам?

(Ветру, землетрясениям)

10. Что занимает почти половину любого острова?

(Ров)



Привал 8. Щедрая кладовая

1.

Росли на болоте растения.



Теперь – это топливо и удобрения.

(Торф)


2.

Тот камень чудесный с Урала

Нежным цветком зеленым манит.

Я только сегодня узнала,

Что камень зовут …

(Малахит)


3.

В воде родится,

А воды боится.

(Соль)


4.

Порода горного царства

Из шпата, слюды и кварца.

(Гранит)


5.

Я был когда-то смолою,

Из трещин стволов вытекал,

Искрился на солнце порою

И липкой слезой застывал.

(Янтарь)

6.

На кухне у мамы



Помощник отличный,

Он синим цветком

Расцветает от спички.

(Газ)

7.

Он черный и блестящий,



Помощник настоящий:

Он несет в дома тепло,

От него в домах светло,

Помогает плавить стали,

Делать краски и эмали.

(Уголь)





©dereksiz.org 2016
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет