«Решение задач на нахождение дроби от числа с использованием данных о качестве продукции»



жүктеу 55.77 Kb.
Дата16.07.2016
өлшемі55.77 Kb.
ИНТЕГРИРОВАННЫЙ
УРОК АЛГЕБРЫ И
КАЧЕСТВА ПРОДУКЦИИ
в 7 классе.


МБОУ СОШ №1 ст. Полтавская

Учитель математики Пестрова Е.А

ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК АЛГЕБРЫ И КАЧЕСТВА ПРОДУКЦИИ

в 7 классе.

Тема: «Решение задач на нахождение дроби от числа с использованием данных о качестве продукции»

Цели:

1) дать понятие качества продукции;

2) сформировать навыки определения качества продукции;

3) познакомить с решением задач экономического характера.



Оборудование и наглядность:

1) муляжи пакетов молока, 3-х фирм кубанских производителей: «Калория», «Кубанская буренка», «Солнышко Кубани»;

2) таблицы с данными о составе молока;

3) таблица знаков качества продукции;

4) упаковки с молоком (1-литровые) трех фирм: «Калория», «Кубанская буренка», «Солнышко Кубани»;

5) учащиеся класса разделены на 3 группы,

6) в каждой группе определен «молочник»;

7) одноразовые стаканчики, подносы.


Ход урока
1.Устная работа.

1).Вступительное слово учителя:

«Ребята! Сегодня у нас будет интегрированный урок алгебры и качества продукции. Покупая продукты, мы должны посмотреть список ингредиентов, входящих в их состав, т.к. не все пищевые добавки полезны для нашего здоровья.

В современных условиях в пищевой промышленности используются синтезированные вещества, которое не имеют пищевой ценности и не употребляются в пищу сами по себе. Тем не менее, их используют для улучшения каких-либо свойств.

Без современных компонентов мы не имели бы такого разнообразия вкуса, формы и содержания продуктов. Существуют группы пищевых добавок, которые по-своему влияют на качество, внешний вид, консистенцию, вкус и запах продукта.

Сегодня на уроке мы определим качество молоко различных кубанских фирм и решим задачи экономического характера.

2).Работа с понятием в группах.

Задание каждой группе – выяснить, что означает качество продукции. (Все высказывания обобщить и сформулировать в общее понятие)




Слово учителя:

«Качество продукции – совокупность свойств продукции, обуславливающих ее способность удовлетворять определенные потребности населения».

3).Выступление ученика

Улучшение качества продукции - важное условие повышения эффективности общественного производства. В нашей стране качество продукции всегда поощрялось.

В СССР продукции высокого качества присваивался с 1967 года Государственный знак качества. Человек покупающий товар с таким знаком был уверен в том, что товар высококачественный и никакого подвоха нет.

В связи с распадом СССР этот знак утратил значимость, и с 1999 года у нас на Кубани проходит целевая программа качества «Качество. Кубань» где был учрежден знак качества, участников программы


В этом году у нас осенью проходит месячник качества, и мы сегодня с вами участники этой программы.

У нас в ст. Полтавской среди продуктовых магазинов участником программы качества является магазин «Молоко».


2.Практическая работа. Решение задач.

Задача №1. Сколько граммов жира содержится в 1 литре 2,5% молока?

Решение:


2,5%=0,025

1000 х 0,025 = 25 (граммов) жира


Ответ: 25 граммов




Задача №2 Упаковка молока 1,5 литра стоит 23,1 рубля, а упаковка

1 литровая - 12 рублей. Какое молоко дешевле и что выгоднее покупать?

Решение:


1). 23,1:1,5 = 15,4 (рубля) – стоимость одного литра в 1,5 - литровой упаковке.

2). 15,4>12 – дешевле 1-литровая упаковка молока;

Выгоднее покупать 1 - литровую упаковку молока.

Ответ: дешевле 1-литровая упаковка.



3.РЕКЛАМА МОЛОКА
Каждая группа представит рекламу на одну из фирм.

«Калория» – ст. Стародеревянковская, Каневского района.

«Солнышко Кубани» – город Кропоткин.

«Кубанская Буренка» – город Тимашевск.

(Представляется таблица о данных молока каждой фирмы)





«Калория»

ст. Стародеревян-ковская



«Солнышко Кубани»

г. Кропоткин



«Кубанская Буренка»

г. Тимашевск



В 100 граммах продукта ( г.)

2,5%

2,5%

2,5%

жир

2,5


2,5

2,5

белок

2,8

2,8

2,8

углеводы

4,8


4,8

4,7

Энергетическая ценность

52

53

53

Цена 1 литра

12/14

14

12/14

1 группа – реклама на «Калорию»

«Молоко «Калория» для тех, кто выбирает лучшее.

Лучшее молоко от Вас недалеко».
2 группа – реклама на «Солнышко Кубани»

«Молоко Кубани, словно солнца луч

«Солнышко Кубани» ничего продукт».

3 группа – реклама на «Кубанскую Буренку»

«Спросите любого ребенка

Он любит молоко «Кубанская Буренка».
4.Ярмарка – продажа молока.
«Три молочника» предлагают каждой группе молоко 3-х фирм (муляжи упаковки от молока) для продажи (деньги условные).

Подводятся итоги. Какое молоко лучше пользовалось спросом.


5.Дегустация молока 3-х фирм.
«Молочники» предлагают попробовать молоко 3-х фирм.
Каждому участнику урока «молочники» на подносах подносят молоко.
6.Подводятся итоги дегустации молока.
1.Вкуснее молоко фирмы:

«Кубанская буренка» - 1-е место;

«Солнышко Кубани» 2-е место;

«Калория» - 3-е место

2.По цене доступнее молоко фирмы - «Калория».

Молоко вкуснее то, которое более высокого качества.


7.Итог урока. Выставление оценок.
8.Домашнее задание.

1). П.1 № 16,17 учебник «Алгебра 7» автор Ю.Н. Макарычев и др.


2*). Творческая работа: составить и решить задачу экономического характера.
(Демонстрационный материал из презентации)

Презентация урока1_2.ppt






©dereksiz.org 2016
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет