Методическое обеспечение образовательной программы
1-й год образовательной деятельности
№ п/п
|
Тема программы
|
Формы занятий
|
Приемы и методы организации учебно-воспитательного процесса
|
Дидактический материал, техническое оснащение занятий
|
Формы подведения итогов
|
1.
|
Вводное занятие.
|
Беседы.
Экскурсия в музей-квартиру Павлова И.П.
|
Беседа, рассказ, работа в группах, работа со специальной литературой.
|
Рабочая тетрадь фотоаппарат
|
Составление компьютерной презентации «Вклад знаменитых ученых».
|
2.
|
Значение нервной системы, строение и функции нервной ткани.
|
Рассказ педагога, просмотр презентации
Лабораторная работа
|
Беседа, рассказ, работа с таблицей, показ иллюстраций.
|
Рабочая тетрадь, лабораторное оборудование, микроскоп, таблица, микропрепараты, мультимедиа
|
Творческая работа по изготовлению карточек с нейронами и синапсами»
|
3.
|
Строение и функции центральной нервной системы
|
Рассказ педагога, просмотр видеофильма презентации Лабораторная работа Просмотр кинофильма «Тайны мозга» Экскурсия в «Кунсткамеру»
|
Беседа, рассказ, работа с цифровой лабораторией «Архимед».
|
Рабочая тетрадь, видеофильм, компьютерная презентация
Мультимедиа, экран, модели головного мозга.
|
Составление памятки «4 ключевых этапа эволюции человека» «6 способов повысить тонус нейрона». Изготовление модели головного мозга.
|
4.
|
«Врожденные и приобретенные рефлексы»
|
Беседы и рассказ педагога, экскурсия в «башню молчания». Самостоятельная работа по составлению схемы рефлекторной дуги.
|
Беседа, рассказ, показ иллюстраций, выход в интернет.
|
Рабочая тетрадь, фотоаппарат компьютерная презентация, таблицы
|
Составление сравнительной таблица произвольные и неропизвольные рефлексы.
|
5.
|
Закономерности работы головного мозга
|
Рассказ педагога, просмотр презентации
Лабораторная работа «Опыт с грузиком»
|
Беседа, рассказ, показ иллюстраций. Проведение лабора-торной работы «Возбуждение и торможение» (опыт с тикающими часами», с «грузи-ком на нитке».
|
Рабочая тетрадь, видеофильм, мультимедиа оборудование, часы, нитка, грузик, книга. компьютерная презентация
|
Составление памятки «Правила работы головного мозга».
|
6.
|
Сон.
Гипноз и внушение.
|
Беседы и рассказ педагога. Самостоятельная работа по составлению докладов. Просмотр видеофильма «Вольф Мессинг».
|
Беседа, рассказ, показ иллюстраций
Просмотр видео «Вольф Мессинг».
|
Рабочая тетрадь, фотоматериалы, видеофильм, компьютерная презентация
мультимедиа
|
Доклады воспитанников по теме.
Тест
|
7.
|
Мозг и здоровье человека.
|
Беседы и рассказ педагога, просмотр презентаций. Самостоятельная работа по подготовке к докладам.
|
Беседа, рассказ, показ иллюстраций, выход в интернет, работа с литературой
|
Рабочая тетрадь, компьютерная презентация
Выход в интернет
|
Доклады «Вредные привычки»
Тестовая работа
|
8.
|
Наши внутренние часы.
|
Беседы и рассказ педагога, самостоятельная работа, анализ текста, составление таблицы.
|
Беседа, рассказ, показ иллюстраций, просмотр презентации
Работа с Интернетом
|
Рабочая тетрадь, фотоматериалы, мультимедиа оборудование, компьютерная презентация
Выход в интернет
|
Составление кроссворда
|
9.
|
Проведение конференции
|
Индивидуальное консультирование воспитанников, самостоятельная работа по подготовке презентаций и докладов.
|
Поисковая работа с различными источниками
|
Фотоматериалы, компьютерная презентация Мультимедиа оборудование. Фотоаппарат Стенды Выход в интернет
|
Творческая работа
Защита докладов
|
10.
|
Итоговое занятие
|
Игра по станциям
|
Работа с таблицами, рисунками, кроссвордами, схемами, тестами
|
Мультимедиа Фотоаппарат Модели, муляжи, карточки
|
Самостоятельная подготовка материала и проведение «Игры по станциям»
|
2-й год образовательной деятельности
1.
|
Вводное занятие.
|
Беседа педагога. Вводное тестирование.
|
Беседа, решение тестов «Что изучили в прошлом году»
|
Рабочая тетрадь
|
Вводное тестирование.
|
2.
|
Ощущение.
|
Беседы и рассказ лабораторная работа «Определение величины порога различения» Самостоятельное заполнение сравнительной таблицы по свойствам ощущений.
|
Беседа, рассказ, практическая работа слова и музыка, показ видео материалов, упражнения
|
Рабочая тетрадь, фотоматериалы, компьютерная презентация
Мультимедиа оборудование
|
Составлении е кроссворда «В мире запахов и вкусов»
|
3.
|
Восприятие
|
Беседы и рассказ, практическая работа двойственные изображения Тренинг «Закон зрительного угла» Опыт с секундо-мером «Восприятие времени».
|
Беседа, рассказ, показ иллюстраций, создание плана площади на компьютере при взаимодействии с учителем информатики
|
Рабочая тетрадь, фотоматериалы, компьютерная презентация
Мультимедиа
|
Составление таблицы классификации «основных видов восприятия»
|
4.
|
Представления
|
Практическая работа Тестовая работа Эксперимент «Сравнить два звука»
|
Беседа, рассказ, показ иллюстраций
|
Рабочая тетрадь, карточки, фотоматериалы
|
Составление таблицы классификации основных видов представлений
|
5.
|
Память
|
Тест «Оцени свою память»
Тест «Запомните код», «Логические ряды»
|
Рассказ, показ иллюстраций
Упражнения на выявление видов памяти
Тренинги
|
Рабочая тетрадь, фотоматериалы, компьютерная презентация
|
Составление схемы «Классификации основных видов памяти» Составление памятки «Повторение-мать учения»
|
6.
|
Воображение
|
Беседы и рассказ, занимательная игра
|
Беседа, рассказ, показ иллюстраций, презентации «Видам воображения».
|
Рабочая тетрадь, фотоматериалы, компьютерная презентация Мультимедиа Выход в интернет
|
Составление памятки «Семь способов приобщиться к искусству»
|
7.
|
Внимание
|
Лекция, беседа Практическая работа Тесты
|
Беседа, рассказ, показ иллюстраций
|
Рабочая тетрадь, фотоматериалы, компьютерная презентация
|
Доклады
|
8.
|
Итоговое занятие
|
Беседы, викторина
|
Беседа, показ иллюстраций
|
Материалы конкурсной программы
|
Поздравление победителей
|
3-й год образовательной деятельности
1.
|
Вводное занятие
|
Беседы и рассказ педагога. Инструктаж по охране туда и технике безопасности. Планирование на учебный год.
|
Беседа, рассказ, показ иллюстраций
|
Рабочая тетрадь
|
Опрос
|
2.
|
Мышление
|
Беседы и рассказ педагога, просмотр видеофильма
Практическая работа «По выполнению логических заданий» Составление памятки, тест, составление графика
|
Беседа, рассказ, показ иллюстраций
|
Рабочая тетрадь, фотоматериалы видеофильм компьютерная презентация
Таблицы Шульте
Интеллектуальный тренажёр.
|
Составление схемы «Общая характеристика мышления, как психического процесса»
|
3.
|
Речь
|
Беседы и рассказ Практическая работа «Выполнение рисунка» отделы мозга контролирующие речь».
|
Беседа, рассказ, показ иллюстраций
|
Рабочая тетрадь, фотоматериалы, компьютерная презентация
|
Диктант наоборот, составление кроссворда
|
4.
|
Воля
|
Беседы и рассказ у педагога, показ видеоматериалов, анализ текста
Работа в парах, диалог «Личностные черты и проявления силы воли»
|
Беседа, рассказ, показ иллюстраций
|
Рабочая тетрадь, карта города, фотоматериалы, компьютерная презентация
|
Творческая работа «Рисунки мозга: двигательные центры коры головного мозга»
|
5.
|
Эмоции
|
Беседы и рассказ педагога, просмотр видеофильма.
Упражнения, тесты, диалог.
|
Беседа, рассказ, показ иллюстраций, показ презентации, исследовательская работа по темам: «Печаль мимолетная гостья», «Депрессия –болезнь века».
|
Рабочая тетрадь, фотоматериалы, компьютерная презентация, выход в интернет
Мультимедиа оборудование
|
Круглый стол «Как стать хозяином своих эмоций»
|
6.
|
20 дней для полноценного питания мозга
|
Беседы и рассказ педагога, просмотр презентации
Тестовая работа: «наблюдение за состоянием своего здоровья».
|
Беседа, рассказ, показ иллюстраций, поисковая работа с выходом в интернет и с источниками информации
|
Рабочая тетрадь, электронная презентация, книга о здоровой и полезной пище, фотоаппарат, подписка журналов «ЗОЖ».
|
Доклады
Анализ и составление таблицы калорий
|
7.
|
Влияние физических упражнений на работу мозга.
|
Беседа, просмотр видеофильма, тест на гибкость, тест на равновесие, на выносливость ССС, тест на мышечную силу.
|
Беседа, рассказ, показ иллюстраций
|
Рабочая тетрадь, карточки с тестовыми заданиями, прибор для измерения давления, секундомер, экспандеры
|
Тестовая работа
|
8.
|
Итоговое занятие
|
Беседы, просмотр презентаций
Самостоятельная работа с докладами и с информационными материалами
|
Беседа, показ иллюстраций, показ презентаций
|
Вопросы и задания, иллюстрации
Мультимедиа оборудование, фотоаппарат.
|
Проведение конференции «Ясный ум от молодости до старости».
|
Темы предполагаемых докладов первого года образовательной деятельности:
-
«Чемпион эволюции»
-
«Строение головного мозга
-
«Кора больших полушарий»
-
« Нейрон- строение и функция»
-
«Зона Брока и зона Вернике».
-
«Асимметрия мозга»
-
«Сон»
-
«Летаргический сон»
-
«Гипноз»
-
«Виды восприятия»
-
«Алкоголь разрушает мозг»
-
«Строение и функции спинного мозга»
-
«Большие полушария мозга»
-
«Врожденные и приобретенные рефлексы»
Темы предполагаемых докладов второго года образовательной деятельности:
-
«Физиологические механизмы восприятия».
-
«Зрительные ощущения».
-
«Основные свойства и виды памяти».
-
«Основные процессы и механизмы памяти».
-
«Воображение и творчество».
-
«Виды внимания».
Темы предполагаемых докладов третьего года образовательной деятельности:
-
«Основные формы мышления».
-
«Интеллект и поведение человека».
-
«Творческое мышление».
-
«Физиологические основы речи».
-
«Центр Вернике и Брокка».
-
«Развитие речи у ребенка».
-
«Волевые качества человека».
-
«Виды эмоций».
Дидактический и наглядный материал:
диски:
-
«Биология – «анатомия и физиология человека»; просвещение Мультимедийное учебное пособие нового образца.
-
Биология 9 класс» Общие закономерности» мультимедийное приложение к учебнику С.Г. Мамонтова, В.Б.Захарова, Н.Н. Сонина.
-
Уроки биологии 10 класс «Виртуальная школа Кирилла и Мефодия».
-
Уроки биологии 8 класс человек и его здоровье Виртуальная школа Кирилла и Мифодия.
наглядный материал:
-
скелет человека,
-
микроскоп,
-
экспонаты,
-
картотеки,
-
схемы,
-
карты
-
таблицы и другие виды наглядности.
Техническое обеспечение
-
учебный класс, комплект парт, стульев, доска, компьютер
-
мультимедийный проектор
-
презентации, CD – диски, DVD – диски, видеокассеты:
-
выход в интернет.
Интернет ресурсы:
-
www.krugosvet.ru/enc/medicina
-
www.id4.ru/idea/chelovek/stroenie
-
bio.1september.ru
-
www.masters.donntu.edu.ua/2009/fgtu/ovchinnikov/…5.
-
www.ido.rudn.ru
-
wsyachina.com/biology/brain_1.html
-
www.irlem.ru/articles/55/
-
www.philosophy.nsc.ru
-
klinika-neyrohirurgii-i.spb24.net
-
www.spb-gmu.ru
Список используемой литературы
для педагога:
1. Аткинсон Р. Человеческая память и процесс обучения / Пер. с англ. под общей ред. Ю. М. Забродина, Б. Ф. Ломоца. - М.: Прогресс, 1980.
2. Беляев Д. K. Некоторые генетико-эволюционные проблемы стресса и стрессируемости//Вестн. АМН СССР. 1979. № 7
3. Беляев Д. K. Современная наука и проблемы исследования человека //Вопросы философии. 1981. № 3. Бехтерева Н. П. Нейрофизиологические аспекты психической деятельности человека. М.: Медицина, 1971.
4. Вернадский В. И. Размышления натуралиста. М.: Наука, 1975. Кн.
5. Блонский П. П. Избранные педагогические и психологические сочинения— М.: Педагогика, 1979.
6. Выготский Л. С. Собрание сочинений: В 6-ти т. Т. 2.: Проблемы общей психологии / Гл. ред. А. В. Запорожец. — М.: Педагогика, 1982.
7. Выготский Л. С. Воображение и его развитие в детском возрасте // Хрестоматия по психологии. — М.: Просвещение, 1987.
8. Гамон Девид, Брегдон Аллен д. «Как развить умственные способности, память и внимание. Заставь свой мозг работать на 100 %» Издательство клуб семейного досуга Харьков Белгород 2009.
для обучающихся:
-
Зверев И.Д. Книга для чтения по анатомии, физиологии и гигиене человека. . — М.: Просвещение, 1971
-
Леонтъев А. Н. Избранные психологические произведения: В 2-х т. Т. 1 / Под ред. В. В. Давыдова и др. — М.: Педагогика, 1983
-
Лурия А. Р. Ощущения и восприятие. — М.: Изд-во МГУ, 1975..
-
Лурия А. Р. Внимание и память. — М.: Изд-во МГУ, 1975.
-
Маклаков А.Г. Издательский дом «Питер», 2001
-
Общие основы психологии. — 2-е изд. — М.: Владос 1998.
-
Павлов Я. П. Полное собрание трудов. М.; Л.: Изд-во АН СССР, 1951. Т. 3, кн. 1.
-
Павлов И. П. Павловские клинические среды. М.; Л.: Изд-во АН СССР, 1954. Т. 1.
-
Симонов П.В. Мотивированный мозг — М.: Наука, 1987
-
Смирнов В. М. Стереотаксическая неврология. Л.: Медицина, 1976.
-
Смирнов А. А. Проблемы психологии памяти. — М.: Просвещение, 1966.
-
Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. — СПб.: Питер, 1999.
Достарыңызбен бөлісу: |