здоровья в урока культуры
значение всестороннем личности физическое .
Рассмотрим вопросы воспитания, из задач, в физического школьников.
развитие учащихся, здоровья, работоспособности неблагоприятным внешней . Хорошее — важная плодотворного человека труде деятельности .
Наше наиболее в о учащихся. ежедневно и благоприятные физического всех на , во время, спортивных .
Для физической учащихся широко базу организаций клубов, и .
Необходимые жизни и формируются процессе движения. естественного : бег, , плавание, , лыжи, , езда велосипеде, , тренировка снаряде.
место области воспитания ритмика гигиена, культура, , спорт. уроках во физкультурной учащиеся получить знания ритму , физической , закаливанию , гигиене , сна др.
школе руководит , классный , воспитатель. вопросы, в работы, они :
1.учить рационально ритм , труда отдыха, контролировать учащихся, их , создавать и о .
2.выполнение – гигиенических к школы, оборудованию, проведения , привитие навыков и гигиены.
3. движений, двигательной и двигательных в учебного и года эффективного физкультурно- работы.
реализации воспитания школах внешкольных заведениях, спортивных следует о требованиях — :
1.воспитание учащихся нравственных .
2.укрепление учащихся, работоспособности.
3. у устойчивого к спортом
развитие .
4. развитие двигательных .
2. формы и физического
К организации воспитания школе занятия культурой, внеурочная внешкольная работа.
-основная организации деятельности. физической проводятся соответствии государственной программой.
коллективе работают секции, массовые по спорта, планомерная по общественных и , учащиеся во видах работы.
основным физического относятся упражнения, , игры, , спорт, факторы.
упражнения- движения двигательные , которые осознанно. упражнения мышечную , кровообращение органы , делают кости , улучшают работоспособность. упражнения способствуют , совершенствованию организма целом.
. Существует видов: и гимнастика, гимнастика, , художественная , производственная лечебная .
Большую в воспитании играет гимнастика. упражнения данной составляют разделы физической . Основные упражнения: движения, упражнения ( различных мышц суставов), упражнения музыку, формы , целостные формы (ходьба, , ходьба, и .). Основная чаще используется уроках .
Игра большое в детей. физическом используются игры. игры у ловкость, , самоконтроль, двигательные .
Такие воспитывают учащихся , выносливость. физическом в с программой спортивные : футбол, , волейбол, , теннис. изучают каждой .
Туризм в культуре виде , путешествий, походов. туризму привлечь учащихся. воспитывает учащихся , коллективизм, и трудностей, в внешних .
Спорт в стране единой и . Можно множество спорта. легкая , гимнастика, спорт, , спортивные туризма др.
из средств физическом являются природы. источники, , купание воде, душа в охлаждения. эффективным использование природы период работы .
Большое значение совмещение работы с полезным . Например, с богатствами края, лесного , заповедников, , проведение легких работ т..
Место подвижных спортивных казахского в воспитании.
народ одним самых народов, материальным , так культурными . К таких относятся национальные . Национальные дают воздействие социально- условия .
Игра искусство с литературы культуры, и друг .
В стихах воспринимает как воспитания, и над . Игра только физическую молодого , воспитывает в , аккуратности т.., но способствует умственной , взрослению.
национальных и игр народа физическом .
Достарыңызбен бөлісу: |